Välkommen till Sveriges största bokhandel

Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.

Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar

Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn

9789144071633

Din sökning gav ingen träff. Spara sökningen som en Bevakning

Just nu finns inte titeln du söker på Bokbörsen. Skapa ett användarkonto eller logga in om du vill skapa en bevakning. Klicka sedan på knappen nedan. Du aviseras via e-post så snart artikeln kommer in igen.

Klassrummens många språk : att förhålla sig till elevers språkbruk

av Lundin, Katarina

Häftade böcker. Studentlitteratur. 1 uppl. 2011. 210 sidor.

I den här boken presenterar författarna olika infallsvinklar på elevers skrivande men pläderar för ett enda grundläggande förhållningssätt till elevskrivna texter. Detta förhållningssätt innebär att den lärare som på allvar vill hjälpa en elev till en reell språk- och skrivutveckling måste vara beredd att ta elevens befintliga och privata språk som utgångspunkt för ett språkutvecklande arbete i skolan. Klassrummens många språk är en perspektivbok som problematiserar, argumenterar och engagerar. Författarna diskuterar lärares förhållningssätt till elevskrivna texter i det språkligt, socialt och kulturellt heterogena klassrummet samt förhållandet mellan bedömningsläsning och läsning för språkutveckling av elevskrivna texter. Autentiskt material i form av lärares och lärarstudenters läsning av och förhållningssätt till elevskrivna texter analyseras i boken. Men här finns även författarnas egna analyser av elevskrivna texter som mynnar ut i ett antal textporträtt. Boken vänder sig främst till blivande och verksamma svensklärare i grundskolans senare år och gymnasium samt till lärarutbildare.