-
Perspektiv på IKT och lärande
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2003. 180 sidor.
Mycket gott skick. några blyertsmarkeringar i marginalen. Portot gäller oavsett antal böcker. - ...för barn, ungdomar och vuxna med funktionshinder.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 914402892X
- Titel
- Perspektiv på IKT och lärande
- Författare
- J Brodin - P Lindstrand
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2003
- Omfång
- 180 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 261 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Denna bok belyser olika perspektiv på informations- och kommunikationsteknik (IKT) och lärande, samt teknikens betydelse för barn, ungdomar och vuxna med och utan funktionella begränsningar och svårigheter i dagens samhälle. Datorer och ny teknik kan skapa förutsättningar och möjligheter till lek, kommunikation och estetisk utveckling för barn och ungdomar med funktionshinder. Av de program som utvecklas i dag är många interaktiva och uppbyggda så att flera personer kan vara aktiva samtidigt. En överskuggande fråga, som vi vet ytterst lite om, är dock vilka segregerande effekter den tekniska utvecklingen kan få för personer med svårigheter.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 914402892X -
Perspektiv på IKT och lärande för barn, ungdo...
Pocketbok. Studentlitteratur. 2003. 180 s. Pocket.
Mycket gott skick. Skyddsomslag saknas.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 914402892X
- Titel
- Perspektiv på IKT och lärande
- Författare
- J Brodin - P Lindstrand
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2003
- Omfång
- 180 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 261 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Denna bok belyser olika perspektiv på informations- och kommunikationsteknik (IKT) och lärande, samt teknikens betydelse för barn, ungdomar och vuxna med och utan funktionella begränsningar och svårigheter i dagens samhälle. Datorer och ny teknik kan skapa förutsättningar och möjligheter till lek, kommunikation och estetisk utveckling för barn och ungdomar med funktionshinder. Av de program som utvecklas i dag är många interaktiva och uppbyggda så att flera personer kan vara aktiva samtidigt. En överskuggande fråga, som vi vet ytterst lite om, är dock vilka segregerande effekter den tekniska utvecklingen kan få för personer med svårigheter.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
914402892X -
Perspektiv på IKT och lärande för barn,ungdom...
Häftad bok. Studentlitteratur. Copyright 2003,tryckår 2007. 180 s. Häftad. 22x15,5cm. 265 gram.
Nära nyskick. /nyskick [Hylla:Studentlitteratur].
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 914402892x
- Titel
- Perspektiv på IKT och lärande
- Författare
- J Brodin - P Lindstrand
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2003
- Omfång
- 180 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 261 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Denna bok belyser olika perspektiv på informations- och kommunikationsteknik (IKT) och lärande, samt teknikens betydelse för barn, ungdomar och vuxna med och utan funktionella begränsningar och svårigheter i dagens samhälle. Datorer och ny teknik kan skapa förutsättningar och möjligheter till lek, kommunikation och estetisk utveckling för barn och ungdomar med funktionshinder. Av de program som utvecklas i dag är många interaktiva och uppbyggda så att flera personer kan vara aktiva samtidigt. En överskuggande fråga, som vi vet ytterst lite om, är dock vilka segregerande effekter den tekniska utvecklingen kan få för personer med svårigheter.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
914402892x
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn
Perspektiv på IKT och lärande J Brodin - P Lindstrand Häftad. 2003. Studentlitteratur AB 3 ex från 100 SEK