Matematik i förskolan?
Häftad bok. Publikationer från institutionen för pedagogik, Göteborgs universitet. 1987. 97 sidor.
Gott skick. Pärmarna har veck och boken är lite böjd. Ägarsignatur på pärmens insida.En del understrykningar med gul överstrykningspenna, men inga anteckningar i boken. "Publikationen inleds med en historisk bakgrund om hur man sett på matematik för förskolebarn. Vidare redovisas de riktlinjer som finns för förskolan och hur matematik behandlas där". "Totalt har 15 lärare intervjuats och 148 lärare har fått besvara en enkät. Vidare har 87 barn i åldrarna 3-7 år intervjuats vid ett eller två tillfällen. Dessutom har 72 observationer gjorts av barns spontana språk". "Slutdiskussionen behandlar förskolans vanligaste sätt att se på och arbeta med matematik. Dessutom diskuteras vad förmatematiska begrepp och matematik för förskolebarn skulle kunna vara. Slutligen belyses nödvändigheten av lärarens medvetna val av innehåll i förskolearbetet för att förskolebarn skall ges möjlighet till en grundläggande matematisk förståelse". Idag tänker jag att detta kan ge en bild av hur man såg på matematiken i förskolan under 1980-talet. Ta gärna en titt på de andra annonserna i min kategori "Om barn, förskola och pedagogik", för att kunna utnyttja den förmånliga enhetsfrakten.
![Vardagens dramatik : [en bok om arbetslivets psykologi]](https://dez1v4fbcawql.cloudfront.net/product/1898554/10117523/600935afc1c66.jpg)
