Läsundervisning och läsutveckling
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1:1 uppl. 2009. 220 sidor.
Mycket gott skick.
Format 22,5 x 15,5 cm Vikt 325 g.
Häftad bok med mjuka pärmar, illustrerad med figurer i sv/v. Originalets titel: Principper for god læseundervisning. Översättning: Ulrika Jakobsson. INNEHÅLL: Förord, Inledning 1. Lärar- eller läseboksstyrd undervisning 2. Utveckling med fokus på aktiviteter 3. Läsutveckling 4. Elever som kräver individuellt anpassad undervisning 5. Principer för en bra läsundervisning 6. Den aktiva eleven 7. En bra skola samt Litteratur och Ordlista. // Vikning på bakre pärmen, inga anteckningar. Bilden avser den aktuella boken. Utnyttja gärna inrikes ENHETSFRAKTEN för beställning av flera av mina böcker samtidigt. [0330]
Förlagsfakta
- ISBN
- 9789144052151
- Titel
- Läsundervisning och läsutveckling
- Författare
- Frost, Jörgen
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2009
- Omfång
- 220 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 335 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vad behöver man som lärare veta för att kunna undervisa i läsning och följa barns läsutveckling? Hur får man det praktiska arbetet med läsundervisningen att gå hand i hand med teorin? Jørgen Frost belyser här ett antal grundläggande principer för läsundervisning i skolan och presenterar förslag till en praktik som bygger både på en solid läspedagogisk tradition och på en tidsenlig lärosyn. Här möter vi en mängd aktiviteter som stärker barnets språkutveckling och leder till en positiv läsutveckling. Boken beskriver metoder som, oberoende av läseboksmaterial, kan användas som grund för en individualiserad undervisning, där varje barn får upptäcka glädjen i att kunna läsa. Boken vänder sig till blivande och verksamma lärare i förskola och grundskolans tidigare år.
![NLP på jobbet : [neuro lingvistisk programmering] : skillnaden som gör skillnad inom affärsvärlden](https://dez1v4fbcawql.cloudfront.net/product/661701/11911801/6372bbb2440f4.jpg)
