Att utbildas till svensklärare i teori och praktik
Häftad bok. Lunds universitet, Media-Tryck. 2018. 162 sidor.
Nära nyskick. Limmat mjukband.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
Förlagsfakta
- ISBN
- 9789188473875
- Titel
- Att utbildas till svensklärare i teori och praktik
- Författare
- Lundin, Katarina
- Förlag
- Lunds universitet, Media-Tryck
- Utgivningsår
- 2018
- Omfång
- 162 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 220 mm Ryggbredd 10 mm
- Vikt
- 305 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Studenter som väljer att utbilda sig till ämneslärare i svenska går en flerårig professionsutbildning. Utbildningen ska bidra till studenternas kunskapsutveckling, och de ska tillägna sig både ämneskunskaper och kunskaper om pedagogik, didaktik och metodik. Under en lång ämneslärarutbildning är det rimligt att anta att studenterna förändras och utvecklas både som människor, som blivande lärare och som språkbrukare.
I boken Att utbildas till svensklärare i teori och praktik följer författaren fyra lärarstudenter under närmare fem år, och genom ett antal gruppintervjuer undersöker och analyserar författaren lärarstudenternas utveckling till svensklärare. Fokus ligger på deras utveckling i tal, tanke och förhållningssätt till bland annat kunskapssyn, yrkesroll, språkvård, bedömning och elevspråkutveckling. I boken kopplas dessa områden till mer övergripande diskussioner om exempelvis lärarprofessionalism, verksamhetsförlagd utbildning och betygsättning.
Lunds universitet, Media-Tryck
9789188473875
![Clinical practice of cognitive therapy with children and adolescents [Elektronisk resurs] : the nuts and bolts](https://dez1v4fbcawql.cloudfront.net/metadata_thumb/978/157/230/9781572307230.jpg)
