-
Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
Inbunden bok. Uppsala Fortbildning. 1 uppl. 2001. 218 sidor.
Nyskick. Verkligt fint exemplar.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9197240486
- Titel
- Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
- Författare
- Björn Lindell - Veikko Hartikainen
- Förlag
- Uppsala Fortbildning
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 218 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 174 x 245 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 674 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Handbok i praktiskt värdegrundsarbete - hur man praktiskt bejakar ett positivt beteende, men också hur man kraftfullt gränssätter, stoppar och åtgärdar destruktivt beteende.
Det som skolpersonal och föräldrar frågar efter är praktiska metoder.
Boken presenterar praktiska verktyg och förhållningssätt, som behövs för att träna och grundlägga de beteenden, som är nödvändiga för att skapa fungerande värdegrunder i förskolan, skolan och hemmet.
Innehåll:
NÅGRA SAMHÄLLSTENDENSER
Polarisering / Trängning (Crowding)
Förflackning av moral och etik
Brist på andlighet i vardagen
Individualisering
Vuxenrollens infantilisering
En åldrande framtid / manliga-kvinnliga roller Internationalisering - Nationalisering
Några begrepp i vårt arbete
GRÄNSER - FRIHET
Var går gränserna?
OBSERVATION
Den yttre miljön
Den inre miljön
FÖREBYGGANDE ARBETE
Aktiva föräldrar i skolan
Kulturell förändring - AGA - "RÖR MIG INTE"
Bygg upp lokala nätverk.
Skolpersonal
POLICYDOKUMENT
VÄRDEGRUNDEN
Levnadsregler, ordningsregler - påföljder
Olika enkäter
Påföljder
Påföljder i skolan
Ordning - Uppfostran
Kollektiva vardagsritualer
VÅLD OCH MOBBNING
Våldets funktion
Mobbning
Våld - mobbning
Mobbningens uttrycksformer
Plågarna / Mobbarna
Gruppens roll
Låsta mobbningsmönster
Utsatta barn / offer
DET INSKRIDANDE ARBETET
Att agera tidigt på destruktivt beteende.
Antimobbningsmodeller
- Farstamodellen,
- Nätverksmodellen
- Advokatmodellen
Elevmedverkan / kamratstödjarverksamhet
TRÄNING
Träning av barn
Små barn
Hantering av känslor
Aggressiva, utåtagerande barn
Beröringsträning
Självförtroende
Blyga barn / ängsliga barn
Reie Larsson, rektor:
"Boken är mycket lättläst och ger verkligen många konkreta tips på hur man ska återta "rodret" i den svenska skolan. Bokens budskap är mycket viktigt och centralt. På många skolor diskuteras idag värdegrund, regler och förhållningssätt. Varsågoda, här kommer konkret hjälp. Den lättlästa texten innehåller många praktiska exempel på hur man kan gå tillväga i svåra situationer samt ger råd och tips på hur vi tillsammans skapar om inte världens bästa skola så i alla fall viktiga steg i rätt riktning."
Utdrag ur recension av Tore Winqvist i Upsala Nya Tidning:
"Den här handboken är bräddfull av ovanligt konkreta, situationsbestämda råd, vilket säkert uppskattas på skolans katedergolv. Författarna kommer säkert att få applåder......de ofta profilerar sig mot en lite blåögd, godtrogen pedagogisk strömning med stort inflytande, medan den deciderat konservativa delen av opinionen länge varit nästan moltyst i Sverige. Och oavsett värderingar finns åtskilligt på det praktiska planet som är god och effektiv psykologi. ...det mesta i denna volym överträffar ... med bred marginal vad som kan inhämtas vid en genomsnittlig studiedag för lärare. Därför är det mycket välkommet."
Fax från Tornbergsskolan, Norsborg:
"Vi är imponerade av boken "Var går gränsen?"! Vi har beslutat att rekommendera den till all personal på skolan och beställer härmed 15 ex till. /KJ"
Fax frånTräkvista skola, Ekerö:
"Härmed beställes ytterligare 10 ex av denna fantastiska bok! / T. Kjellberg"
Fax från Hjulsbroskolan Linköping:
"Vi beställde 1 ex. av Var går gränsen på prov. Detta är den bästa bok jag läst, för alla som arbetar i skolan! Äntligen vågar man prata om dem som inte ser och hör, och komma med klara, konkreta råd om vad som måste göras. Tack! Vi har beslutat att använda boken i fortbildningen nästa läsår, alla som arbetar i skolan skall ha ett personligt ex. / Med vänlig hälsning M.Rosell"
Författare:
Björn Lindell - beteendevetare, handledare och utbildare i socialpsykologiska frågor, mångårig erfarenhet av arbete med grupputveckling, värdegrund, våld / rasism / mobbning.
Veikko Hartikainen - utredare, beteendevetare, arbetar även med ledningsutveckling. (2002)
Uppsala Fortbildning 1 9197240486 -
Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
Inbunden bok. Uppsala Fortbildning. 1 uppl. 2001. 218 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9197240486
- Titel
- Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
- Författare
- Björn Lindell - Veikko Hartikainen
- Förlag
- Uppsala Fortbildning
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 218 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 174 x 245 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 674 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Handbok i praktiskt värdegrundsarbete - hur man praktiskt bejakar ett positivt beteende, men också hur man kraftfullt gränssätter, stoppar och åtgärdar destruktivt beteende.
Det som skolpersonal och föräldrar frågar efter är praktiska metoder.
Boken presenterar praktiska verktyg och förhållningssätt, som behövs för att träna och grundlägga de beteenden, som är nödvändiga för att skapa fungerande värdegrunder i förskolan, skolan och hemmet.
Innehåll:
NÅGRA SAMHÄLLSTENDENSER
Polarisering / Trängning (Crowding)
Förflackning av moral och etik
Brist på andlighet i vardagen
Individualisering
Vuxenrollens infantilisering
En åldrande framtid / manliga-kvinnliga roller Internationalisering - Nationalisering
Några begrepp i vårt arbete
GRÄNSER - FRIHET
Var går gränserna?
OBSERVATION
Den yttre miljön
Den inre miljön
FÖREBYGGANDE ARBETE
Aktiva föräldrar i skolan
Kulturell förändring - AGA - "RÖR MIG INTE"
Bygg upp lokala nätverk.
Skolpersonal
POLICYDOKUMENT
VÄRDEGRUNDEN
Levnadsregler, ordningsregler - påföljder
Olika enkäter
Påföljder
Påföljder i skolan
Ordning - Uppfostran
Kollektiva vardagsritualer
VÅLD OCH MOBBNING
Våldets funktion
Mobbning
Våld - mobbning
Mobbningens uttrycksformer
Plågarna / Mobbarna
Gruppens roll
Låsta mobbningsmönster
Utsatta barn / offer
DET INSKRIDANDE ARBETET
Att agera tidigt på destruktivt beteende.
Antimobbningsmodeller
- Farstamodellen,
- Nätverksmodellen
- Advokatmodellen
Elevmedverkan / kamratstödjarverksamhet
TRÄNING
Träning av barn
Små barn
Hantering av känslor
Aggressiva, utåtagerande barn
Beröringsträning
Självförtroende
Blyga barn / ängsliga barn
Reie Larsson, rektor:
"Boken är mycket lättläst och ger verkligen många konkreta tips på hur man ska återta "rodret" i den svenska skolan. Bokens budskap är mycket viktigt och centralt. På många skolor diskuteras idag värdegrund, regler och förhållningssätt. Varsågoda, här kommer konkret hjälp. Den lättlästa texten innehåller många praktiska exempel på hur man kan gå tillväga i svåra situationer samt ger råd och tips på hur vi tillsammans skapar om inte världens bästa skola så i alla fall viktiga steg i rätt riktning."
Utdrag ur recension av Tore Winqvist i Upsala Nya Tidning:
"Den här handboken är bräddfull av ovanligt konkreta, situationsbestämda råd, vilket säkert uppskattas på skolans katedergolv. Författarna kommer säkert att få applåder......de ofta profilerar sig mot en lite blåögd, godtrogen pedagogisk strömning med stort inflytande, medan den deciderat konservativa delen av opinionen länge varit nästan moltyst i Sverige. Och oavsett värderingar finns åtskilligt på det praktiska planet som är god och effektiv psykologi. ...det mesta i denna volym överträffar ... med bred marginal vad som kan inhämtas vid en genomsnittlig studiedag för lärare. Därför är det mycket välkommet."
Fax från Tornbergsskolan, Norsborg:
"Vi är imponerade av boken "Var går gränsen?"! Vi har beslutat att rekommendera den till all personal på skolan och beställer härmed 15 ex till. /KJ"
Fax frånTräkvista skola, Ekerö:
"Härmed beställes ytterligare 10 ex av denna fantastiska bok! / T. Kjellberg"
Fax från Hjulsbroskolan Linköping:
"Vi beställde 1 ex. av Var går gränsen på prov. Detta är den bästa bok jag läst, för alla som arbetar i skolan! Äntligen vågar man prata om dem som inte ser och hör, och komma med klara, konkreta råd om vad som måste göras. Tack! Vi har beslutat att använda boken i fortbildningen nästa läsår, alla som arbetar i skolan skall ha ett personligt ex. / Med vänlig hälsning M.Rosell"
Författare:
Björn Lindell - beteendevetare, handledare och utbildare i socialpsykologiska frågor, mångårig erfarenhet av arbete med grupputveckling, värdegrund, våld / rasism / mobbning.
Veikko Hartikainen - utredare, beteendevetare, arbetar även med ledningsutveckling. (2002)
Uppsala Fortbildning 1 9197240486 -
Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
Inbunden bok. Uppsala Fortbildning. 1 uppl. 2001. 218 sidor.
Mycket gott skick. Skyddsomslag saknas. Boken är i fint skick.
Det finns ingen namnteckning i boken, det har funnits en namnteckning på insidan av ”pärmen” men denna är överstruken med svart tuschpenna.
Det är inget som stör något i boken.
I övrigt finns inga andra markeringar eller skador läs mer … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9197240486
- Titel
- Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
- Författare
- Björn Lindell - Veikko Hartikainen
- Förlag
- Uppsala Fortbildning
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 218 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 174 x 245 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 674 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Handbok i praktiskt värdegrundsarbete - hur man praktiskt bejakar ett positivt beteende, men också hur man kraftfullt gränssätter, stoppar och åtgärdar destruktivt beteende.
Det som skolpersonal och föräldrar frågar efter är praktiska metoder.
Boken presenterar praktiska verktyg och förhållningssätt, som behövs för att träna och grundlägga de beteenden, som är nödvändiga för att skapa fungerande värdegrunder i förskolan, skolan och hemmet.
Innehåll:
NÅGRA SAMHÄLLSTENDENSER
Polarisering / Trängning (Crowding)
Förflackning av moral och etik
Brist på andlighet i vardagen
Individualisering
Vuxenrollens infantilisering
En åldrande framtid / manliga-kvinnliga roller Internationalisering - Nationalisering
Några begrepp i vårt arbete
GRÄNSER - FRIHET
Var går gränserna?
OBSERVATION
Den yttre miljön
Den inre miljön
FÖREBYGGANDE ARBETE
Aktiva föräldrar i skolan
Kulturell förändring - AGA - "RÖR MIG INTE"
Bygg upp lokala nätverk.
Skolpersonal
POLICYDOKUMENT
VÄRDEGRUNDEN
Levnadsregler, ordningsregler - påföljder
Olika enkäter
Påföljder
Påföljder i skolan
Ordning - Uppfostran
Kollektiva vardagsritualer
VÅLD OCH MOBBNING
Våldets funktion
Mobbning
Våld - mobbning
Mobbningens uttrycksformer
Plågarna / Mobbarna
Gruppens roll
Låsta mobbningsmönster
Utsatta barn / offer
DET INSKRIDANDE ARBETET
Att agera tidigt på destruktivt beteende.
Antimobbningsmodeller
- Farstamodellen,
- Nätverksmodellen
- Advokatmodellen
Elevmedverkan / kamratstödjarverksamhet
TRÄNING
Träning av barn
Små barn
Hantering av känslor
Aggressiva, utåtagerande barn
Beröringsträning
Självförtroende
Blyga barn / ängsliga barn
Reie Larsson, rektor:
"Boken är mycket lättläst och ger verkligen många konkreta tips på hur man ska återta "rodret" i den svenska skolan. Bokens budskap är mycket viktigt och centralt. På många skolor diskuteras idag värdegrund, regler och förhållningssätt. Varsågoda, här kommer konkret hjälp. Den lättlästa texten innehåller många praktiska exempel på hur man kan gå tillväga i svåra situationer samt ger råd och tips på hur vi tillsammans skapar om inte världens bästa skola så i alla fall viktiga steg i rätt riktning."
Utdrag ur recension av Tore Winqvist i Upsala Nya Tidning:
"Den här handboken är bräddfull av ovanligt konkreta, situationsbestämda råd, vilket säkert uppskattas på skolans katedergolv. Författarna kommer säkert att få applåder......de ofta profilerar sig mot en lite blåögd, godtrogen pedagogisk strömning med stort inflytande, medan den deciderat konservativa delen av opinionen länge varit nästan moltyst i Sverige. Och oavsett värderingar finns åtskilligt på det praktiska planet som är god och effektiv psykologi. ...det mesta i denna volym överträffar ... med bred marginal vad som kan inhämtas vid en genomsnittlig studiedag för lärare. Därför är det mycket välkommet."
Fax från Tornbergsskolan, Norsborg:
"Vi är imponerade av boken "Var går gränsen?"! Vi har beslutat att rekommendera den till all personal på skolan och beställer härmed 15 ex till. /KJ"
Fax frånTräkvista skola, Ekerö:
"Härmed beställes ytterligare 10 ex av denna fantastiska bok! / T. Kjellberg"
Fax från Hjulsbroskolan Linköping:
"Vi beställde 1 ex. av Var går gränsen på prov. Detta är den bästa bok jag läst, för alla som arbetar i skolan! Äntligen vågar man prata om dem som inte ser och hör, och komma med klara, konkreta råd om vad som måste göras. Tack! Vi har beslutat att använda boken i fortbildningen nästa läsår, alla som arbetar i skolan skall ha ett personligt ex. / Med vänlig hälsning M.Rosell"
Författare:
Björn Lindell - beteendevetare, handledare och utbildare i socialpsykologiska frågor, mångårig erfarenhet av arbete med grupputveckling, värdegrund, våld / rasism / mobbning.
Veikko Hartikainen - utredare, beteendevetare, arbetar även med ledningsutveckling. (2002)
Uppsala Fortbildning 1 9197240486 -
Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
Inbunden bok. Uppsala Fortbildning. 1 uppl. 2001. 218 sidor.
Nära nyskick. Kartonnage
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9197240486
- Titel
- Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
- Författare
- Björn Lindell - Veikko Hartikainen
- Förlag
- Uppsala Fortbildning
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 218 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 174 x 245 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 674 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Handbok i praktiskt värdegrundsarbete - hur man praktiskt bejakar ett positivt beteende, men också hur man kraftfullt gränssätter, stoppar och åtgärdar destruktivt beteende.
Det som skolpersonal och föräldrar frågar efter är praktiska metoder.
Boken presenterar praktiska verktyg och förhållningssätt, som behövs för att träna och grundlägga de beteenden, som är nödvändiga för att skapa fungerande värdegrunder i förskolan, skolan och hemmet.
Innehåll:
NÅGRA SAMHÄLLSTENDENSER
Polarisering / Trängning (Crowding)
Förflackning av moral och etik
Brist på andlighet i vardagen
Individualisering
Vuxenrollens infantilisering
En åldrande framtid / manliga-kvinnliga roller Internationalisering - Nationalisering
Några begrepp i vårt arbete
GRÄNSER - FRIHET
Var går gränserna?
OBSERVATION
Den yttre miljön
Den inre miljön
FÖREBYGGANDE ARBETE
Aktiva föräldrar i skolan
Kulturell förändring - AGA - "RÖR MIG INTE"
Bygg upp lokala nätverk.
Skolpersonal
POLICYDOKUMENT
VÄRDEGRUNDEN
Levnadsregler, ordningsregler - påföljder
Olika enkäter
Påföljder
Påföljder i skolan
Ordning - Uppfostran
Kollektiva vardagsritualer
VÅLD OCH MOBBNING
Våldets funktion
Mobbning
Våld - mobbning
Mobbningens uttrycksformer
Plågarna / Mobbarna
Gruppens roll
Låsta mobbningsmönster
Utsatta barn / offer
DET INSKRIDANDE ARBETET
Att agera tidigt på destruktivt beteende.
Antimobbningsmodeller
- Farstamodellen,
- Nätverksmodellen
- Advokatmodellen
Elevmedverkan / kamratstödjarverksamhet
TRÄNING
Träning av barn
Små barn
Hantering av känslor
Aggressiva, utåtagerande barn
Beröringsträning
Självförtroende
Blyga barn / ängsliga barn
Reie Larsson, rektor:
"Boken är mycket lättläst och ger verkligen många konkreta tips på hur man ska återta "rodret" i den svenska skolan. Bokens budskap är mycket viktigt och centralt. På många skolor diskuteras idag värdegrund, regler och förhållningssätt. Varsågoda, här kommer konkret hjälp. Den lättlästa texten innehåller många praktiska exempel på hur man kan gå tillväga i svåra situationer samt ger råd och tips på hur vi tillsammans skapar om inte världens bästa skola så i alla fall viktiga steg i rätt riktning."
Utdrag ur recension av Tore Winqvist i Upsala Nya Tidning:
"Den här handboken är bräddfull av ovanligt konkreta, situationsbestämda råd, vilket säkert uppskattas på skolans katedergolv. Författarna kommer säkert att få applåder......de ofta profilerar sig mot en lite blåögd, godtrogen pedagogisk strömning med stort inflytande, medan den deciderat konservativa delen av opinionen länge varit nästan moltyst i Sverige. Och oavsett värderingar finns åtskilligt på det praktiska planet som är god och effektiv psykologi. ...det mesta i denna volym överträffar ... med bred marginal vad som kan inhämtas vid en genomsnittlig studiedag för lärare. Därför är det mycket välkommet."
Fax från Tornbergsskolan, Norsborg:
"Vi är imponerade av boken "Var går gränsen?"! Vi har beslutat att rekommendera den till all personal på skolan och beställer härmed 15 ex till. /KJ"
Fax frånTräkvista skola, Ekerö:
"Härmed beställes ytterligare 10 ex av denna fantastiska bok! / T. Kjellberg"
Fax från Hjulsbroskolan Linköping:
"Vi beställde 1 ex. av Var går gränsen på prov. Detta är den bästa bok jag läst, för alla som arbetar i skolan! Äntligen vågar man prata om dem som inte ser och hör, och komma med klara, konkreta råd om vad som måste göras. Tack! Vi har beslutat att använda boken i fortbildningen nästa läsår, alla som arbetar i skolan skall ha ett personligt ex. / Med vänlig hälsning M.Rosell"
Författare:
Björn Lindell - beteendevetare, handledare och utbildare i socialpsykologiska frågor, mångårig erfarenhet av arbete med grupputveckling, värdegrund, våld / rasism / mobbning.
Veikko Hartikainen - utredare, beteendevetare, arbetar även med ledningsutveckling. (2002)
Uppsala Fortbildning 1 9197240486 -
Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
Inbunden bok. Uppsala Fortbildning. 1 uppl. 2001. 218 sidor.
Nyskick. Signerat av författaren Björn Lindell.
Kan hämtas i Stockholm om man vill.Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9197240486
- Titel
- Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
- Författare
- Björn Lindell - Veikko Hartikainen
- Förlag
- Uppsala Fortbildning
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 218 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 174 x 245 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 674 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Handbok i praktiskt värdegrundsarbete - hur man praktiskt bejakar ett positivt beteende, men också hur man kraftfullt gränssätter, stoppar och åtgärdar destruktivt beteende.
Det som skolpersonal och föräldrar frågar efter är praktiska metoder.
Boken presenterar praktiska verktyg och förhållningssätt, som behövs för att träna och grundlägga de beteenden, som är nödvändiga för att skapa fungerande värdegrunder i förskolan, skolan och hemmet.
Innehåll:
NÅGRA SAMHÄLLSTENDENSER
Polarisering / Trängning (Crowding)
Förflackning av moral och etik
Brist på andlighet i vardagen
Individualisering
Vuxenrollens infantilisering
En åldrande framtid / manliga-kvinnliga roller Internationalisering - Nationalisering
Några begrepp i vårt arbete
GRÄNSER - FRIHET
Var går gränserna?
OBSERVATION
Den yttre miljön
Den inre miljön
FÖREBYGGANDE ARBETE
Aktiva föräldrar i skolan
Kulturell förändring - AGA - "RÖR MIG INTE"
Bygg upp lokala nätverk.
Skolpersonal
POLICYDOKUMENT
VÄRDEGRUNDEN
Levnadsregler, ordningsregler - påföljder
Olika enkäter
Påföljder
Påföljder i skolan
Ordning - Uppfostran
Kollektiva vardagsritualer
VÅLD OCH MOBBNING
Våldets funktion
Mobbning
Våld - mobbning
Mobbningens uttrycksformer
Plågarna / Mobbarna
Gruppens roll
Låsta mobbningsmönster
Utsatta barn / offer
DET INSKRIDANDE ARBETET
Att agera tidigt på destruktivt beteende.
Antimobbningsmodeller
- Farstamodellen,
- Nätverksmodellen
- Advokatmodellen
Elevmedverkan / kamratstödjarverksamhet
TRÄNING
Träning av barn
Små barn
Hantering av känslor
Aggressiva, utåtagerande barn
Beröringsträning
Självförtroende
Blyga barn / ängsliga barn
Reie Larsson, rektor:
"Boken är mycket lättläst och ger verkligen många konkreta tips på hur man ska återta "rodret" i den svenska skolan. Bokens budskap är mycket viktigt och centralt. På många skolor diskuteras idag värdegrund, regler och förhållningssätt. Varsågoda, här kommer konkret hjälp. Den lättlästa texten innehåller många praktiska exempel på hur man kan gå tillväga i svåra situationer samt ger råd och tips på hur vi tillsammans skapar om inte världens bästa skola så i alla fall viktiga steg i rätt riktning."
Utdrag ur recension av Tore Winqvist i Upsala Nya Tidning:
"Den här handboken är bräddfull av ovanligt konkreta, situationsbestämda råd, vilket säkert uppskattas på skolans katedergolv. Författarna kommer säkert att få applåder......de ofta profilerar sig mot en lite blåögd, godtrogen pedagogisk strömning med stort inflytande, medan den deciderat konservativa delen av opinionen länge varit nästan moltyst i Sverige. Och oavsett värderingar finns åtskilligt på det praktiska planet som är god och effektiv psykologi. ...det mesta i denna volym överträffar ... med bred marginal vad som kan inhämtas vid en genomsnittlig studiedag för lärare. Därför är det mycket välkommet."
Fax från Tornbergsskolan, Norsborg:
"Vi är imponerade av boken "Var går gränsen?"! Vi har beslutat att rekommendera den till all personal på skolan och beställer härmed 15 ex till. /KJ"
Fax frånTräkvista skola, Ekerö:
"Härmed beställes ytterligare 10 ex av denna fantastiska bok! / T. Kjellberg"
Fax från Hjulsbroskolan Linköping:
"Vi beställde 1 ex. av Var går gränsen på prov. Detta är den bästa bok jag läst, för alla som arbetar i skolan! Äntligen vågar man prata om dem som inte ser och hör, och komma med klara, konkreta råd om vad som måste göras. Tack! Vi har beslutat att använda boken i fortbildningen nästa läsår, alla som arbetar i skolan skall ha ett personligt ex. / Med vänlig hälsning M.Rosell"
Författare:
Björn Lindell - beteendevetare, handledare och utbildare i socialpsykologiska frågor, mångårig erfarenhet av arbete med grupputveckling, värdegrund, våld / rasism / mobbning.
Veikko Hartikainen - utredare, beteendevetare, arbetar även med ledningsutveckling. (2002)
Uppsala Fortbildning 1 9197240486 -
Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
Inbunden bok. Uppsala Fortbildning. 1:6 uppl. 2003. 218 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9197240486
- Titel
- Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
- Författare
- Björn Lindell - Veikko Hartikainen
- Förlag
- Uppsala Fortbildning
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 218 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 174 x 245 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 674 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Handbok i praktiskt värdegrundsarbete - hur man praktiskt bejakar ett positivt beteende, men också hur man kraftfullt gränssätter, stoppar och åtgärdar destruktivt beteende.
Det som skolpersonal och föräldrar frågar efter är praktiska metoder.
Boken presenterar praktiska verktyg och förhållningssätt, som behövs för att träna och grundlägga de beteenden, som är nödvändiga för att skapa fungerande värdegrunder i förskolan, skolan och hemmet.
Innehåll:
NÅGRA SAMHÄLLSTENDENSER
Polarisering / Trängning (Crowding)
Förflackning av moral och etik
Brist på andlighet i vardagen
Individualisering
Vuxenrollens infantilisering
En åldrande framtid / manliga-kvinnliga roller Internationalisering - Nationalisering
Några begrepp i vårt arbete
GRÄNSER - FRIHET
Var går gränserna?
OBSERVATION
Den yttre miljön
Den inre miljön
FÖREBYGGANDE ARBETE
Aktiva föräldrar i skolan
Kulturell förändring - AGA - "RÖR MIG INTE"
Bygg upp lokala nätverk.
Skolpersonal
POLICYDOKUMENT
VÄRDEGRUNDEN
Levnadsregler, ordningsregler - påföljder
Olika enkäter
Påföljder
Påföljder i skolan
Ordning - Uppfostran
Kollektiva vardagsritualer
VÅLD OCH MOBBNING
Våldets funktion
Mobbning
Våld - mobbning
Mobbningens uttrycksformer
Plågarna / Mobbarna
Gruppens roll
Låsta mobbningsmönster
Utsatta barn / offer
DET INSKRIDANDE ARBETET
Att agera tidigt på destruktivt beteende.
Antimobbningsmodeller
- Farstamodellen,
- Nätverksmodellen
- Advokatmodellen
Elevmedverkan / kamratstödjarverksamhet
TRÄNING
Träning av barn
Små barn
Hantering av känslor
Aggressiva, utåtagerande barn
Beröringsträning
Självförtroende
Blyga barn / ängsliga barn
Reie Larsson, rektor:
"Boken är mycket lättläst och ger verkligen många konkreta tips på hur man ska återta "rodret" i den svenska skolan. Bokens budskap är mycket viktigt och centralt. På många skolor diskuteras idag värdegrund, regler och förhållningssätt. Varsågoda, här kommer konkret hjälp. Den lättlästa texten innehåller många praktiska exempel på hur man kan gå tillväga i svåra situationer samt ger råd och tips på hur vi tillsammans skapar om inte världens bästa skola så i alla fall viktiga steg i rätt riktning."
Utdrag ur recension av Tore Winqvist i Upsala Nya Tidning:
"Den här handboken är bräddfull av ovanligt konkreta, situationsbestämda råd, vilket säkert uppskattas på skolans katedergolv. Författarna kommer säkert att få applåder......de ofta profilerar sig mot en lite blåögd, godtrogen pedagogisk strömning med stort inflytande, medan den deciderat konservativa delen av opinionen länge varit nästan moltyst i Sverige. Och oavsett värderingar finns åtskilligt på det praktiska planet som är god och effektiv psykologi. ...det mesta i denna volym överträffar ... med bred marginal vad som kan inhämtas vid en genomsnittlig studiedag för lärare. Därför är det mycket välkommet."
Fax från Tornbergsskolan, Norsborg:
"Vi är imponerade av boken "Var går gränsen?"! Vi har beslutat att rekommendera den till all personal på skolan och beställer härmed 15 ex till. /KJ"
Fax frånTräkvista skola, Ekerö:
"Härmed beställes ytterligare 10 ex av denna fantastiska bok! / T. Kjellberg"
Fax från Hjulsbroskolan Linköping:
"Vi beställde 1 ex. av Var går gränsen på prov. Detta är den bästa bok jag läst, för alla som arbetar i skolan! Äntligen vågar man prata om dem som inte ser och hör, och komma med klara, konkreta råd om vad som måste göras. Tack! Vi har beslutat att använda boken i fortbildningen nästa läsår, alla som arbetar i skolan skall ha ett personligt ex. / Med vänlig hälsning M.Rosell"
Författare:
Björn Lindell - beteendevetare, handledare och utbildare i socialpsykologiska frågor, mångårig erfarenhet av arbete med grupputveckling, värdegrund, våld / rasism / mobbning.
Veikko Hartikainen - utredare, beteendevetare, arbetar även med ledningsutveckling. (2002)
Uppsala Fortbildning 1:6 9197240486 -
Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
Inbunden bok. Uppsala Fortbildning. 1 uppl. 2001. 218 sidor.
Gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9197240486
- Titel
- Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
- Författare
- Björn Lindell - Veikko Hartikainen
- Förlag
- Uppsala Fortbildning
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 218 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 174 x 245 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 674 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Handbok i praktiskt värdegrundsarbete - hur man praktiskt bejakar ett positivt beteende, men också hur man kraftfullt gränssätter, stoppar och åtgärdar destruktivt beteende.
Det som skolpersonal och föräldrar frågar efter är praktiska metoder.
Boken presenterar praktiska verktyg och förhållningssätt, som behövs för att träna och grundlägga de beteenden, som är nödvändiga för att skapa fungerande värdegrunder i förskolan, skolan och hemmet.
Innehåll:
NÅGRA SAMHÄLLSTENDENSER
Polarisering / Trängning (Crowding)
Förflackning av moral och etik
Brist på andlighet i vardagen
Individualisering
Vuxenrollens infantilisering
En åldrande framtid / manliga-kvinnliga roller Internationalisering - Nationalisering
Några begrepp i vårt arbete
GRÄNSER - FRIHET
Var går gränserna?
OBSERVATION
Den yttre miljön
Den inre miljön
FÖREBYGGANDE ARBETE
Aktiva föräldrar i skolan
Kulturell förändring - AGA - "RÖR MIG INTE"
Bygg upp lokala nätverk.
Skolpersonal
POLICYDOKUMENT
VÄRDEGRUNDEN
Levnadsregler, ordningsregler - påföljder
Olika enkäter
Påföljder
Påföljder i skolan
Ordning - Uppfostran
Kollektiva vardagsritualer
VÅLD OCH MOBBNING
Våldets funktion
Mobbning
Våld - mobbning
Mobbningens uttrycksformer
Plågarna / Mobbarna
Gruppens roll
Låsta mobbningsmönster
Utsatta barn / offer
DET INSKRIDANDE ARBETET
Att agera tidigt på destruktivt beteende.
Antimobbningsmodeller
- Farstamodellen,
- Nätverksmodellen
- Advokatmodellen
Elevmedverkan / kamratstödjarverksamhet
TRÄNING
Träning av barn
Små barn
Hantering av känslor
Aggressiva, utåtagerande barn
Beröringsträning
Självförtroende
Blyga barn / ängsliga barn
Reie Larsson, rektor:
"Boken är mycket lättläst och ger verkligen många konkreta tips på hur man ska återta "rodret" i den svenska skolan. Bokens budskap är mycket viktigt och centralt. På många skolor diskuteras idag värdegrund, regler och förhållningssätt. Varsågoda, här kommer konkret hjälp. Den lättlästa texten innehåller många praktiska exempel på hur man kan gå tillväga i svåra situationer samt ger råd och tips på hur vi tillsammans skapar om inte världens bästa skola så i alla fall viktiga steg i rätt riktning."
Utdrag ur recension av Tore Winqvist i Upsala Nya Tidning:
"Den här handboken är bräddfull av ovanligt konkreta, situationsbestämda råd, vilket säkert uppskattas på skolans katedergolv. Författarna kommer säkert att få applåder......de ofta profilerar sig mot en lite blåögd, godtrogen pedagogisk strömning med stort inflytande, medan den deciderat konservativa delen av opinionen länge varit nästan moltyst i Sverige. Och oavsett värderingar finns åtskilligt på det praktiska planet som är god och effektiv psykologi. ...det mesta i denna volym överträffar ... med bred marginal vad som kan inhämtas vid en genomsnittlig studiedag för lärare. Därför är det mycket välkommet."
Fax från Tornbergsskolan, Norsborg:
"Vi är imponerade av boken "Var går gränsen?"! Vi har beslutat att rekommendera den till all personal på skolan och beställer härmed 15 ex till. /KJ"
Fax frånTräkvista skola, Ekerö:
"Härmed beställes ytterligare 10 ex av denna fantastiska bok! / T. Kjellberg"
Fax från Hjulsbroskolan Linköping:
"Vi beställde 1 ex. av Var går gränsen på prov. Detta är den bästa bok jag läst, för alla som arbetar i skolan! Äntligen vågar man prata om dem som inte ser och hör, och komma med klara, konkreta råd om vad som måste göras. Tack! Vi har beslutat att använda boken i fortbildningen nästa läsår, alla som arbetar i skolan skall ha ett personligt ex. / Med vänlig hälsning M.Rosell"
Författare:
Björn Lindell - beteendevetare, handledare och utbildare i socialpsykologiska frågor, mångårig erfarenhet av arbete med grupputveckling, värdegrund, våld / rasism / mobbning.
Veikko Hartikainen - utredare, beteendevetare, arbetar även med ledningsutveckling. (2002)
Uppsala Fortbildning 1 9197240486 -
Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
Inbunden bok. Uppsala Fortbildning. 1 uppl. 2001. 218 sidor.
Nära nyskick. Lindell, Björn. Var går gränsen? : värdegrunden i praktiken. Handbok. Var går gränsen? Handbok i praktiskt värdegrundsarbete - hur man prakt iskt bejakar ett positivt beteende, men också hur man kraftfullt gräns sätter, stoppar och åtgärdar destruktivt be läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9197240486
- Titel
- Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
- Författare
- Björn Lindell - Veikko Hartikainen
- Förlag
- Uppsala Fortbildning
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 218 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 174 x 245 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 674 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Handbok i praktiskt värdegrundsarbete - hur man praktiskt bejakar ett positivt beteende, men också hur man kraftfullt gränssätter, stoppar och åtgärdar destruktivt beteende.
Det som skolpersonal och föräldrar frågar efter är praktiska metoder.
Boken presenterar praktiska verktyg och förhållningssätt, som behövs för att träna och grundlägga de beteenden, som är nödvändiga för att skapa fungerande värdegrunder i förskolan, skolan och hemmet.
Innehåll:
NÅGRA SAMHÄLLSTENDENSER
Polarisering / Trängning (Crowding)
Förflackning av moral och etik
Brist på andlighet i vardagen
Individualisering
Vuxenrollens infantilisering
En åldrande framtid / manliga-kvinnliga roller Internationalisering - Nationalisering
Några begrepp i vårt arbete
GRÄNSER - FRIHET
Var går gränserna?
OBSERVATION
Den yttre miljön
Den inre miljön
FÖREBYGGANDE ARBETE
Aktiva föräldrar i skolan
Kulturell förändring - AGA - "RÖR MIG INTE"
Bygg upp lokala nätverk.
Skolpersonal
POLICYDOKUMENT
VÄRDEGRUNDEN
Levnadsregler, ordningsregler - påföljder
Olika enkäter
Påföljder
Påföljder i skolan
Ordning - Uppfostran
Kollektiva vardagsritualer
VÅLD OCH MOBBNING
Våldets funktion
Mobbning
Våld - mobbning
Mobbningens uttrycksformer
Plågarna / Mobbarna
Gruppens roll
Låsta mobbningsmönster
Utsatta barn / offer
DET INSKRIDANDE ARBETET
Att agera tidigt på destruktivt beteende.
Antimobbningsmodeller
- Farstamodellen,
- Nätverksmodellen
- Advokatmodellen
Elevmedverkan / kamratstödjarverksamhet
TRÄNING
Träning av barn
Små barn
Hantering av känslor
Aggressiva, utåtagerande barn
Beröringsträning
Självförtroende
Blyga barn / ängsliga barn
Reie Larsson, rektor:
"Boken är mycket lättläst och ger verkligen många konkreta tips på hur man ska återta "rodret" i den svenska skolan. Bokens budskap är mycket viktigt och centralt. På många skolor diskuteras idag värdegrund, regler och förhållningssätt. Varsågoda, här kommer konkret hjälp. Den lättlästa texten innehåller många praktiska exempel på hur man kan gå tillväga i svåra situationer samt ger råd och tips på hur vi tillsammans skapar om inte världens bästa skola så i alla fall viktiga steg i rätt riktning."
Utdrag ur recension av Tore Winqvist i Upsala Nya Tidning:
"Den här handboken är bräddfull av ovanligt konkreta, situationsbestämda råd, vilket säkert uppskattas på skolans katedergolv. Författarna kommer säkert att få applåder......de ofta profilerar sig mot en lite blåögd, godtrogen pedagogisk strömning med stort inflytande, medan den deciderat konservativa delen av opinionen länge varit nästan moltyst i Sverige. Och oavsett värderingar finns åtskilligt på det praktiska planet som är god och effektiv psykologi. ...det mesta i denna volym överträffar ... med bred marginal vad som kan inhämtas vid en genomsnittlig studiedag för lärare. Därför är det mycket välkommet."
Fax från Tornbergsskolan, Norsborg:
"Vi är imponerade av boken "Var går gränsen?"! Vi har beslutat att rekommendera den till all personal på skolan och beställer härmed 15 ex till. /KJ"
Fax frånTräkvista skola, Ekerö:
"Härmed beställes ytterligare 10 ex av denna fantastiska bok! / T. Kjellberg"
Fax från Hjulsbroskolan Linköping:
"Vi beställde 1 ex. av Var går gränsen på prov. Detta är den bästa bok jag läst, för alla som arbetar i skolan! Äntligen vågar man prata om dem som inte ser och hör, och komma med klara, konkreta råd om vad som måste göras. Tack! Vi har beslutat att använda boken i fortbildningen nästa läsår, alla som arbetar i skolan skall ha ett personligt ex. / Med vänlig hälsning M.Rosell"
Författare:
Björn Lindell - beteendevetare, handledare och utbildare i socialpsykologiska frågor, mångårig erfarenhet av arbete med grupputveckling, värdegrund, våld / rasism / mobbning.
Veikko Hartikainen - utredare, beteendevetare, arbetar även med ledningsutveckling. (2002)
Uppsala Fortbildning 1 9197240486 -
Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
Inbunden bok. Uppsala Fortbildning. 1 uppl. 2001. 218 sidor.
Nära nyskick. Skyddsomslag saknas. Namnad
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9197240486
- Titel
- Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
- Författare
- Björn Lindell - Veikko Hartikainen
- Förlag
- Uppsala Fortbildning
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 218 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 174 x 245 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 674 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Handbok i praktiskt värdegrundsarbete - hur man praktiskt bejakar ett positivt beteende, men också hur man kraftfullt gränssätter, stoppar och åtgärdar destruktivt beteende.
Det som skolpersonal och föräldrar frågar efter är praktiska metoder.
Boken presenterar praktiska verktyg och förhållningssätt, som behövs för att träna och grundlägga de beteenden, som är nödvändiga för att skapa fungerande värdegrunder i förskolan, skolan och hemmet.
Innehåll:
NÅGRA SAMHÄLLSTENDENSER
Polarisering / Trängning (Crowding)
Förflackning av moral och etik
Brist på andlighet i vardagen
Individualisering
Vuxenrollens infantilisering
En åldrande framtid / manliga-kvinnliga roller Internationalisering - Nationalisering
Några begrepp i vårt arbete
GRÄNSER - FRIHET
Var går gränserna?
OBSERVATION
Den yttre miljön
Den inre miljön
FÖREBYGGANDE ARBETE
Aktiva föräldrar i skolan
Kulturell förändring - AGA - "RÖR MIG INTE"
Bygg upp lokala nätverk.
Skolpersonal
POLICYDOKUMENT
VÄRDEGRUNDEN
Levnadsregler, ordningsregler - påföljder
Olika enkäter
Påföljder
Påföljder i skolan
Ordning - Uppfostran
Kollektiva vardagsritualer
VÅLD OCH MOBBNING
Våldets funktion
Mobbning
Våld - mobbning
Mobbningens uttrycksformer
Plågarna / Mobbarna
Gruppens roll
Låsta mobbningsmönster
Utsatta barn / offer
DET INSKRIDANDE ARBETET
Att agera tidigt på destruktivt beteende.
Antimobbningsmodeller
- Farstamodellen,
- Nätverksmodellen
- Advokatmodellen
Elevmedverkan / kamratstödjarverksamhet
TRÄNING
Träning av barn
Små barn
Hantering av känslor
Aggressiva, utåtagerande barn
Beröringsträning
Självförtroende
Blyga barn / ängsliga barn
Reie Larsson, rektor:
"Boken är mycket lättläst och ger verkligen många konkreta tips på hur man ska återta "rodret" i den svenska skolan. Bokens budskap är mycket viktigt och centralt. På många skolor diskuteras idag värdegrund, regler och förhållningssätt. Varsågoda, här kommer konkret hjälp. Den lättlästa texten innehåller många praktiska exempel på hur man kan gå tillväga i svåra situationer samt ger råd och tips på hur vi tillsammans skapar om inte världens bästa skola så i alla fall viktiga steg i rätt riktning."
Utdrag ur recension av Tore Winqvist i Upsala Nya Tidning:
"Den här handboken är bräddfull av ovanligt konkreta, situationsbestämda råd, vilket säkert uppskattas på skolans katedergolv. Författarna kommer säkert att få applåder......de ofta profilerar sig mot en lite blåögd, godtrogen pedagogisk strömning med stort inflytande, medan den deciderat konservativa delen av opinionen länge varit nästan moltyst i Sverige. Och oavsett värderingar finns åtskilligt på det praktiska planet som är god och effektiv psykologi. ...det mesta i denna volym överträffar ... med bred marginal vad som kan inhämtas vid en genomsnittlig studiedag för lärare. Därför är det mycket välkommet."
Fax från Tornbergsskolan, Norsborg:
"Vi är imponerade av boken "Var går gränsen?"! Vi har beslutat att rekommendera den till all personal på skolan och beställer härmed 15 ex till. /KJ"
Fax frånTräkvista skola, Ekerö:
"Härmed beställes ytterligare 10 ex av denna fantastiska bok! / T. Kjellberg"
Fax från Hjulsbroskolan Linköping:
"Vi beställde 1 ex. av Var går gränsen på prov. Detta är den bästa bok jag läst, för alla som arbetar i skolan! Äntligen vågar man prata om dem som inte ser och hör, och komma med klara, konkreta råd om vad som måste göras. Tack! Vi har beslutat att använda boken i fortbildningen nästa läsår, alla som arbetar i skolan skall ha ett personligt ex. / Med vänlig hälsning M.Rosell"
Författare:
Björn Lindell - beteendevetare, handledare och utbildare i socialpsykologiska frågor, mångårig erfarenhet av arbete med grupputveckling, värdegrund, våld / rasism / mobbning.
Veikko Hartikainen - utredare, beteendevetare, arbetar även med ledningsutveckling. (2002)
Uppsala Fortbildning 1 9197240486 -
Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken. Ha...
Gott skick. Uppsala Fortbildning 2004. Pappband. 218 sid. ISBN 9197240486.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9197240486
- Titel
- Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
- Författare
- Björn Lindell - Veikko Hartikainen
- Förlag
- Uppsala Fortbildning
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 218 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 174 x 245 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 674 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Handbok i praktiskt värdegrundsarbete - hur man praktiskt bejakar ett positivt beteende, men också hur man kraftfullt gränssätter, stoppar och åtgärdar destruktivt beteende.
Det som skolpersonal och föräldrar frågar efter är praktiska metoder.
Boken presenterar praktiska verktyg och förhållningssätt, som behövs för att träna och grundlägga de beteenden, som är nödvändiga för att skapa fungerande värdegrunder i förskolan, skolan och hemmet.
Innehåll:
NÅGRA SAMHÄLLSTENDENSER
Polarisering / Trängning (Crowding)
Förflackning av moral och etik
Brist på andlighet i vardagen
Individualisering
Vuxenrollens infantilisering
En åldrande framtid / manliga-kvinnliga roller Internationalisering - Nationalisering
Några begrepp i vårt arbete
GRÄNSER - FRIHET
Var går gränserna?
OBSERVATION
Den yttre miljön
Den inre miljön
FÖREBYGGANDE ARBETE
Aktiva föräldrar i skolan
Kulturell förändring - AGA - "RÖR MIG INTE"
Bygg upp lokala nätverk.
Skolpersonal
POLICYDOKUMENT
VÄRDEGRUNDEN
Levnadsregler, ordningsregler - påföljder
Olika enkäter
Påföljder
Påföljder i skolan
Ordning - Uppfostran
Kollektiva vardagsritualer
VÅLD OCH MOBBNING
Våldets funktion
Mobbning
Våld - mobbning
Mobbningens uttrycksformer
Plågarna / Mobbarna
Gruppens roll
Låsta mobbningsmönster
Utsatta barn / offer
DET INSKRIDANDE ARBETET
Att agera tidigt på destruktivt beteende.
Antimobbningsmodeller
- Farstamodellen,
- Nätverksmodellen
- Advokatmodellen
Elevmedverkan / kamratstödjarverksamhet
TRÄNING
Träning av barn
Små barn
Hantering av känslor
Aggressiva, utåtagerande barn
Beröringsträning
Självförtroende
Blyga barn / ängsliga barn
Reie Larsson, rektor:
"Boken är mycket lättläst och ger verkligen många konkreta tips på hur man ska återta "rodret" i den svenska skolan. Bokens budskap är mycket viktigt och centralt. På många skolor diskuteras idag värdegrund, regler och förhållningssätt. Varsågoda, här kommer konkret hjälp. Den lättlästa texten innehåller många praktiska exempel på hur man kan gå tillväga i svåra situationer samt ger råd och tips på hur vi tillsammans skapar om inte världens bästa skola så i alla fall viktiga steg i rätt riktning."
Utdrag ur recension av Tore Winqvist i Upsala Nya Tidning:
"Den här handboken är bräddfull av ovanligt konkreta, situationsbestämda råd, vilket säkert uppskattas på skolans katedergolv. Författarna kommer säkert att få applåder......de ofta profilerar sig mot en lite blåögd, godtrogen pedagogisk strömning med stort inflytande, medan den deciderat konservativa delen av opinionen länge varit nästan moltyst i Sverige. Och oavsett värderingar finns åtskilligt på det praktiska planet som är god och effektiv psykologi. ...det mesta i denna volym överträffar ... med bred marginal vad som kan inhämtas vid en genomsnittlig studiedag för lärare. Därför är det mycket välkommet."
Fax från Tornbergsskolan, Norsborg:
"Vi är imponerade av boken "Var går gränsen?"! Vi har beslutat att rekommendera den till all personal på skolan och beställer härmed 15 ex till. /KJ"
Fax frånTräkvista skola, Ekerö:
"Härmed beställes ytterligare 10 ex av denna fantastiska bok! / T. Kjellberg"
Fax från Hjulsbroskolan Linköping:
"Vi beställde 1 ex. av Var går gränsen på prov. Detta är den bästa bok jag läst, för alla som arbetar i skolan! Äntligen vågar man prata om dem som inte ser och hör, och komma med klara, konkreta råd om vad som måste göras. Tack! Vi har beslutat att använda boken i fortbildningen nästa läsår, alla som arbetar i skolan skall ha ett personligt ex. / Med vänlig hälsning M.Rosell"
Författare:
Björn Lindell - beteendevetare, handledare och utbildare i socialpsykologiska frågor, mångårig erfarenhet av arbete med grupputveckling, värdegrund, våld / rasism / mobbning.
Veikko Hartikainen - utredare, beteendevetare, arbetar även med ledningsutveckling. (2002)
9197240486 -
Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
Inbunden bok. Fortbildning. 2001. 218 sidor.
Nyskick. Handbok i praktiskt värdegrundsarbete - hur man praktiskt bejakar ett positivt beteende, men också hur man kraftfullt gränssätter, stoppar och åtgärdar destruktivt beteende.Det som skolpersonal och föräldrar frågar efter är praktiska metoder.
Boken läs mer … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9197240486
- Titel
- Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
- Författare
- Björn Lindell - Veikko Hartikainen
- Förlag
- Uppsala Fortbildning
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 218 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 174 x 245 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 674 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Handbok i praktiskt värdegrundsarbete - hur man praktiskt bejakar ett positivt beteende, men också hur man kraftfullt gränssätter, stoppar och åtgärdar destruktivt beteende.
Det som skolpersonal och föräldrar frågar efter är praktiska metoder.
Boken presenterar praktiska verktyg och förhållningssätt, som behövs för att träna och grundlägga de beteenden, som är nödvändiga för att skapa fungerande värdegrunder i förskolan, skolan och hemmet.
Innehåll:
NÅGRA SAMHÄLLSTENDENSER
Polarisering / Trängning (Crowding)
Förflackning av moral och etik
Brist på andlighet i vardagen
Individualisering
Vuxenrollens infantilisering
En åldrande framtid / manliga-kvinnliga roller Internationalisering - Nationalisering
Några begrepp i vårt arbete
GRÄNSER - FRIHET
Var går gränserna?
OBSERVATION
Den yttre miljön
Den inre miljön
FÖREBYGGANDE ARBETE
Aktiva föräldrar i skolan
Kulturell förändring - AGA - "RÖR MIG INTE"
Bygg upp lokala nätverk.
Skolpersonal
POLICYDOKUMENT
VÄRDEGRUNDEN
Levnadsregler, ordningsregler - påföljder
Olika enkäter
Påföljder
Påföljder i skolan
Ordning - Uppfostran
Kollektiva vardagsritualer
VÅLD OCH MOBBNING
Våldets funktion
Mobbning
Våld - mobbning
Mobbningens uttrycksformer
Plågarna / Mobbarna
Gruppens roll
Låsta mobbningsmönster
Utsatta barn / offer
DET INSKRIDANDE ARBETET
Att agera tidigt på destruktivt beteende.
Antimobbningsmodeller
- Farstamodellen,
- Nätverksmodellen
- Advokatmodellen
Elevmedverkan / kamratstödjarverksamhet
TRÄNING
Träning av barn
Små barn
Hantering av känslor
Aggressiva, utåtagerande barn
Beröringsträning
Självförtroende
Blyga barn / ängsliga barn
Reie Larsson, rektor:
"Boken är mycket lättläst och ger verkligen många konkreta tips på hur man ska återta "rodret" i den svenska skolan. Bokens budskap är mycket viktigt och centralt. På många skolor diskuteras idag värdegrund, regler och förhållningssätt. Varsågoda, här kommer konkret hjälp. Den lättlästa texten innehåller många praktiska exempel på hur man kan gå tillväga i svåra situationer samt ger råd och tips på hur vi tillsammans skapar om inte världens bästa skola så i alla fall viktiga steg i rätt riktning."
Utdrag ur recension av Tore Winqvist i Upsala Nya Tidning:
"Den här handboken är bräddfull av ovanligt konkreta, situationsbestämda råd, vilket säkert uppskattas på skolans katedergolv. Författarna kommer säkert att få applåder......de ofta profilerar sig mot en lite blåögd, godtrogen pedagogisk strömning med stort inflytande, medan den deciderat konservativa delen av opinionen länge varit nästan moltyst i Sverige. Och oavsett värderingar finns åtskilligt på det praktiska planet som är god och effektiv psykologi. ...det mesta i denna volym överträffar ... med bred marginal vad som kan inhämtas vid en genomsnittlig studiedag för lärare. Därför är det mycket välkommet."
Fax från Tornbergsskolan, Norsborg:
"Vi är imponerade av boken "Var går gränsen?"! Vi har beslutat att rekommendera den till all personal på skolan och beställer härmed 15 ex till. /KJ"
Fax frånTräkvista skola, Ekerö:
"Härmed beställes ytterligare 10 ex av denna fantastiska bok! / T. Kjellberg"
Fax från Hjulsbroskolan Linköping:
"Vi beställde 1 ex. av Var går gränsen på prov. Detta är den bästa bok jag läst, för alla som arbetar i skolan! Äntligen vågar man prata om dem som inte ser och hör, och komma med klara, konkreta råd om vad som måste göras. Tack! Vi har beslutat att använda boken i fortbildningen nästa läsår, alla som arbetar i skolan skall ha ett personligt ex. / Med vänlig hälsning M.Rosell"
Författare:
Björn Lindell - beteendevetare, handledare och utbildare i socialpsykologiska frågor, mångårig erfarenhet av arbete med grupputveckling, värdegrund, våld / rasism / mobbning.
Veikko Hartikainen - utredare, beteendevetare, arbetar även med ledningsutveckling. (2002)
Fortbildning 9197240486 -
Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
Inbunden bok. Uppsala Fortbildning. 1 uppl. 2001. 218 sidor.
Mycket gott skick. Skyddsomslag saknas.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9197240486
- Titel
- Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
- Författare
- Björn Lindell - Veikko Hartikainen
- Förlag
- Uppsala Fortbildning
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 218 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 174 x 245 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 674 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Handbok i praktiskt värdegrundsarbete - hur man praktiskt bejakar ett positivt beteende, men också hur man kraftfullt gränssätter, stoppar och åtgärdar destruktivt beteende.
Det som skolpersonal och föräldrar frågar efter är praktiska metoder.
Boken presenterar praktiska verktyg och förhållningssätt, som behövs för att träna och grundlägga de beteenden, som är nödvändiga för att skapa fungerande värdegrunder i förskolan, skolan och hemmet.
Innehåll:
NÅGRA SAMHÄLLSTENDENSER
Polarisering / Trängning (Crowding)
Förflackning av moral och etik
Brist på andlighet i vardagen
Individualisering
Vuxenrollens infantilisering
En åldrande framtid / manliga-kvinnliga roller Internationalisering - Nationalisering
Några begrepp i vårt arbete
GRÄNSER - FRIHET
Var går gränserna?
OBSERVATION
Den yttre miljön
Den inre miljön
FÖREBYGGANDE ARBETE
Aktiva föräldrar i skolan
Kulturell förändring - AGA - "RÖR MIG INTE"
Bygg upp lokala nätverk.
Skolpersonal
POLICYDOKUMENT
VÄRDEGRUNDEN
Levnadsregler, ordningsregler - påföljder
Olika enkäter
Påföljder
Påföljder i skolan
Ordning - Uppfostran
Kollektiva vardagsritualer
VÅLD OCH MOBBNING
Våldets funktion
Mobbning
Våld - mobbning
Mobbningens uttrycksformer
Plågarna / Mobbarna
Gruppens roll
Låsta mobbningsmönster
Utsatta barn / offer
DET INSKRIDANDE ARBETET
Att agera tidigt på destruktivt beteende.
Antimobbningsmodeller
- Farstamodellen,
- Nätverksmodellen
- Advokatmodellen
Elevmedverkan / kamratstödjarverksamhet
TRÄNING
Träning av barn
Små barn
Hantering av känslor
Aggressiva, utåtagerande barn
Beröringsträning
Självförtroende
Blyga barn / ängsliga barn
Reie Larsson, rektor:
"Boken är mycket lättläst och ger verkligen många konkreta tips på hur man ska återta "rodret" i den svenska skolan. Bokens budskap är mycket viktigt och centralt. På många skolor diskuteras idag värdegrund, regler och förhållningssätt. Varsågoda, här kommer konkret hjälp. Den lättlästa texten innehåller många praktiska exempel på hur man kan gå tillväga i svåra situationer samt ger råd och tips på hur vi tillsammans skapar om inte världens bästa skola så i alla fall viktiga steg i rätt riktning."
Utdrag ur recension av Tore Winqvist i Upsala Nya Tidning:
"Den här handboken är bräddfull av ovanligt konkreta, situationsbestämda råd, vilket säkert uppskattas på skolans katedergolv. Författarna kommer säkert att få applåder......de ofta profilerar sig mot en lite blåögd, godtrogen pedagogisk strömning med stort inflytande, medan den deciderat konservativa delen av opinionen länge varit nästan moltyst i Sverige. Och oavsett värderingar finns åtskilligt på det praktiska planet som är god och effektiv psykologi. ...det mesta i denna volym överträffar ... med bred marginal vad som kan inhämtas vid en genomsnittlig studiedag för lärare. Därför är det mycket välkommet."
Fax från Tornbergsskolan, Norsborg:
"Vi är imponerade av boken "Var går gränsen?"! Vi har beslutat att rekommendera den till all personal på skolan och beställer härmed 15 ex till. /KJ"
Fax frånTräkvista skola, Ekerö:
"Härmed beställes ytterligare 10 ex av denna fantastiska bok! / T. Kjellberg"
Fax från Hjulsbroskolan Linköping:
"Vi beställde 1 ex. av Var går gränsen på prov. Detta är den bästa bok jag läst, för alla som arbetar i skolan! Äntligen vågar man prata om dem som inte ser och hör, och komma med klara, konkreta råd om vad som måste göras. Tack! Vi har beslutat att använda boken i fortbildningen nästa läsår, alla som arbetar i skolan skall ha ett personligt ex. / Med vänlig hälsning M.Rosell"
Författare:
Björn Lindell - beteendevetare, handledare och utbildare i socialpsykologiska frågor, mångårig erfarenhet av arbete med grupputveckling, värdegrund, våld / rasism / mobbning.
Veikko Hartikainen - utredare, beteendevetare, arbetar även med ledningsutveckling. (2002)
Uppsala Fortbildning 1 9197240486 -
Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
Inbunden bok. Uppsala Fortbildning. 1 uppl. 2001. 218 sidor.
Nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9197240486
- Titel
- Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
- Författare
- Björn Lindell - Veikko Hartikainen
- Förlag
- Uppsala Fortbildning
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 218 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 174 x 245 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 674 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Handbok i praktiskt värdegrundsarbete - hur man praktiskt bejakar ett positivt beteende, men också hur man kraftfullt gränssätter, stoppar och åtgärdar destruktivt beteende.
Det som skolpersonal och föräldrar frågar efter är praktiska metoder.
Boken presenterar praktiska verktyg och förhållningssätt, som behövs för att träna och grundlägga de beteenden, som är nödvändiga för att skapa fungerande värdegrunder i förskolan, skolan och hemmet.
Innehåll:
NÅGRA SAMHÄLLSTENDENSER
Polarisering / Trängning (Crowding)
Förflackning av moral och etik
Brist på andlighet i vardagen
Individualisering
Vuxenrollens infantilisering
En åldrande framtid / manliga-kvinnliga roller Internationalisering - Nationalisering
Några begrepp i vårt arbete
GRÄNSER - FRIHET
Var går gränserna?
OBSERVATION
Den yttre miljön
Den inre miljön
FÖREBYGGANDE ARBETE
Aktiva föräldrar i skolan
Kulturell förändring - AGA - "RÖR MIG INTE"
Bygg upp lokala nätverk.
Skolpersonal
POLICYDOKUMENT
VÄRDEGRUNDEN
Levnadsregler, ordningsregler - påföljder
Olika enkäter
Påföljder
Påföljder i skolan
Ordning - Uppfostran
Kollektiva vardagsritualer
VÅLD OCH MOBBNING
Våldets funktion
Mobbning
Våld - mobbning
Mobbningens uttrycksformer
Plågarna / Mobbarna
Gruppens roll
Låsta mobbningsmönster
Utsatta barn / offer
DET INSKRIDANDE ARBETET
Att agera tidigt på destruktivt beteende.
Antimobbningsmodeller
- Farstamodellen,
- Nätverksmodellen
- Advokatmodellen
Elevmedverkan / kamratstödjarverksamhet
TRÄNING
Träning av barn
Små barn
Hantering av känslor
Aggressiva, utåtagerande barn
Beröringsträning
Självförtroende
Blyga barn / ängsliga barn
Reie Larsson, rektor:
"Boken är mycket lättläst och ger verkligen många konkreta tips på hur man ska återta "rodret" i den svenska skolan. Bokens budskap är mycket viktigt och centralt. På många skolor diskuteras idag värdegrund, regler och förhållningssätt. Varsågoda, här kommer konkret hjälp. Den lättlästa texten innehåller många praktiska exempel på hur man kan gå tillväga i svåra situationer samt ger råd och tips på hur vi tillsammans skapar om inte världens bästa skola så i alla fall viktiga steg i rätt riktning."
Utdrag ur recension av Tore Winqvist i Upsala Nya Tidning:
"Den här handboken är bräddfull av ovanligt konkreta, situationsbestämda råd, vilket säkert uppskattas på skolans katedergolv. Författarna kommer säkert att få applåder......de ofta profilerar sig mot en lite blåögd, godtrogen pedagogisk strömning med stort inflytande, medan den deciderat konservativa delen av opinionen länge varit nästan moltyst i Sverige. Och oavsett värderingar finns åtskilligt på det praktiska planet som är god och effektiv psykologi. ...det mesta i denna volym överträffar ... med bred marginal vad som kan inhämtas vid en genomsnittlig studiedag för lärare. Därför är det mycket välkommet."
Fax från Tornbergsskolan, Norsborg:
"Vi är imponerade av boken "Var går gränsen?"! Vi har beslutat att rekommendera den till all personal på skolan och beställer härmed 15 ex till. /KJ"
Fax frånTräkvista skola, Ekerö:
"Härmed beställes ytterligare 10 ex av denna fantastiska bok! / T. Kjellberg"
Fax från Hjulsbroskolan Linköping:
"Vi beställde 1 ex. av Var går gränsen på prov. Detta är den bästa bok jag läst, för alla som arbetar i skolan! Äntligen vågar man prata om dem som inte ser och hör, och komma med klara, konkreta råd om vad som måste göras. Tack! Vi har beslutat att använda boken i fortbildningen nästa läsår, alla som arbetar i skolan skall ha ett personligt ex. / Med vänlig hälsning M.Rosell"
Författare:
Björn Lindell - beteendevetare, handledare och utbildare i socialpsykologiska frågor, mångårig erfarenhet av arbete med grupputveckling, värdegrund, våld / rasism / mobbning.
Veikko Hartikainen - utredare, beteendevetare, arbetar även med ledningsutveckling. (2002)
Uppsala Fortbildning 1 9197240486 -
Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
Inbunden bok. Uppsala Fortbildning. 1 uppl. 2001. 218 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9197240486
- Titel
- Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
- Författare
- Björn Lindell - Veikko Hartikainen
- Förlag
- Uppsala Fortbildning
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 218 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 174 x 245 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 674 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Handbok i praktiskt värdegrundsarbete - hur man praktiskt bejakar ett positivt beteende, men också hur man kraftfullt gränssätter, stoppar och åtgärdar destruktivt beteende.
Det som skolpersonal och föräldrar frågar efter är praktiska metoder.
Boken presenterar praktiska verktyg och förhållningssätt, som behövs för att träna och grundlägga de beteenden, som är nödvändiga för att skapa fungerande värdegrunder i förskolan, skolan och hemmet.
Innehåll:
NÅGRA SAMHÄLLSTENDENSER
Polarisering / Trängning (Crowding)
Förflackning av moral och etik
Brist på andlighet i vardagen
Individualisering
Vuxenrollens infantilisering
En åldrande framtid / manliga-kvinnliga roller Internationalisering - Nationalisering
Några begrepp i vårt arbete
GRÄNSER - FRIHET
Var går gränserna?
OBSERVATION
Den yttre miljön
Den inre miljön
FÖREBYGGANDE ARBETE
Aktiva föräldrar i skolan
Kulturell förändring - AGA - "RÖR MIG INTE"
Bygg upp lokala nätverk.
Skolpersonal
POLICYDOKUMENT
VÄRDEGRUNDEN
Levnadsregler, ordningsregler - påföljder
Olika enkäter
Påföljder
Påföljder i skolan
Ordning - Uppfostran
Kollektiva vardagsritualer
VÅLD OCH MOBBNING
Våldets funktion
Mobbning
Våld - mobbning
Mobbningens uttrycksformer
Plågarna / Mobbarna
Gruppens roll
Låsta mobbningsmönster
Utsatta barn / offer
DET INSKRIDANDE ARBETET
Att agera tidigt på destruktivt beteende.
Antimobbningsmodeller
- Farstamodellen,
- Nätverksmodellen
- Advokatmodellen
Elevmedverkan / kamratstödjarverksamhet
TRÄNING
Träning av barn
Små barn
Hantering av känslor
Aggressiva, utåtagerande barn
Beröringsträning
Självförtroende
Blyga barn / ängsliga barn
Reie Larsson, rektor:
"Boken är mycket lättläst och ger verkligen många konkreta tips på hur man ska återta "rodret" i den svenska skolan. Bokens budskap är mycket viktigt och centralt. På många skolor diskuteras idag värdegrund, regler och förhållningssätt. Varsågoda, här kommer konkret hjälp. Den lättlästa texten innehåller många praktiska exempel på hur man kan gå tillväga i svåra situationer samt ger råd och tips på hur vi tillsammans skapar om inte världens bästa skola så i alla fall viktiga steg i rätt riktning."
Utdrag ur recension av Tore Winqvist i Upsala Nya Tidning:
"Den här handboken är bräddfull av ovanligt konkreta, situationsbestämda råd, vilket säkert uppskattas på skolans katedergolv. Författarna kommer säkert att få applåder......de ofta profilerar sig mot en lite blåögd, godtrogen pedagogisk strömning med stort inflytande, medan den deciderat konservativa delen av opinionen länge varit nästan moltyst i Sverige. Och oavsett värderingar finns åtskilligt på det praktiska planet som är god och effektiv psykologi. ...det mesta i denna volym överträffar ... med bred marginal vad som kan inhämtas vid en genomsnittlig studiedag för lärare. Därför är det mycket välkommet."
Fax från Tornbergsskolan, Norsborg:
"Vi är imponerade av boken "Var går gränsen?"! Vi har beslutat att rekommendera den till all personal på skolan och beställer härmed 15 ex till. /KJ"
Fax frånTräkvista skola, Ekerö:
"Härmed beställes ytterligare 10 ex av denna fantastiska bok! / T. Kjellberg"
Fax från Hjulsbroskolan Linköping:
"Vi beställde 1 ex. av Var går gränsen på prov. Detta är den bästa bok jag läst, för alla som arbetar i skolan! Äntligen vågar man prata om dem som inte ser och hör, och komma med klara, konkreta råd om vad som måste göras. Tack! Vi har beslutat att använda boken i fortbildningen nästa läsår, alla som arbetar i skolan skall ha ett personligt ex. / Med vänlig hälsning M.Rosell"
Författare:
Björn Lindell - beteendevetare, handledare och utbildare i socialpsykologiska frågor, mångårig erfarenhet av arbete med grupputveckling, värdegrund, våld / rasism / mobbning.
Veikko Hartikainen - utredare, beteendevetare, arbetar även med ledningsutveckling. (2002)
Uppsala Fortbildning 1 9197240486 -
Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
Inbunden bok. Uppsala Fortbildning. 1 uppl. 2001. 218 sidor.
Gott skick. Boken innehåller understryckningar i texten samt en del handskriven text.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9197240486
- Titel
- Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
- Författare
- Björn Lindell - Veikko Hartikainen
- Förlag
- Uppsala Fortbildning
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 218 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 174 x 245 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 674 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Handbok i praktiskt värdegrundsarbete - hur man praktiskt bejakar ett positivt beteende, men också hur man kraftfullt gränssätter, stoppar och åtgärdar destruktivt beteende.
Det som skolpersonal och föräldrar frågar efter är praktiska metoder.
Boken presenterar praktiska verktyg och förhållningssätt, som behövs för att träna och grundlägga de beteenden, som är nödvändiga för att skapa fungerande värdegrunder i förskolan, skolan och hemmet.
Innehåll:
NÅGRA SAMHÄLLSTENDENSER
Polarisering / Trängning (Crowding)
Förflackning av moral och etik
Brist på andlighet i vardagen
Individualisering
Vuxenrollens infantilisering
En åldrande framtid / manliga-kvinnliga roller Internationalisering - Nationalisering
Några begrepp i vårt arbete
GRÄNSER - FRIHET
Var går gränserna?
OBSERVATION
Den yttre miljön
Den inre miljön
FÖREBYGGANDE ARBETE
Aktiva föräldrar i skolan
Kulturell förändring - AGA - "RÖR MIG INTE"
Bygg upp lokala nätverk.
Skolpersonal
POLICYDOKUMENT
VÄRDEGRUNDEN
Levnadsregler, ordningsregler - påföljder
Olika enkäter
Påföljder
Påföljder i skolan
Ordning - Uppfostran
Kollektiva vardagsritualer
VÅLD OCH MOBBNING
Våldets funktion
Mobbning
Våld - mobbning
Mobbningens uttrycksformer
Plågarna / Mobbarna
Gruppens roll
Låsta mobbningsmönster
Utsatta barn / offer
DET INSKRIDANDE ARBETET
Att agera tidigt på destruktivt beteende.
Antimobbningsmodeller
- Farstamodellen,
- Nätverksmodellen
- Advokatmodellen
Elevmedverkan / kamratstödjarverksamhet
TRÄNING
Träning av barn
Små barn
Hantering av känslor
Aggressiva, utåtagerande barn
Beröringsträning
Självförtroende
Blyga barn / ängsliga barn
Reie Larsson, rektor:
"Boken är mycket lättläst och ger verkligen många konkreta tips på hur man ska återta "rodret" i den svenska skolan. Bokens budskap är mycket viktigt och centralt. På många skolor diskuteras idag värdegrund, regler och förhållningssätt. Varsågoda, här kommer konkret hjälp. Den lättlästa texten innehåller många praktiska exempel på hur man kan gå tillväga i svåra situationer samt ger råd och tips på hur vi tillsammans skapar om inte världens bästa skola så i alla fall viktiga steg i rätt riktning."
Utdrag ur recension av Tore Winqvist i Upsala Nya Tidning:
"Den här handboken är bräddfull av ovanligt konkreta, situationsbestämda råd, vilket säkert uppskattas på skolans katedergolv. Författarna kommer säkert att få applåder......de ofta profilerar sig mot en lite blåögd, godtrogen pedagogisk strömning med stort inflytande, medan den deciderat konservativa delen av opinionen länge varit nästan moltyst i Sverige. Och oavsett värderingar finns åtskilligt på det praktiska planet som är god och effektiv psykologi. ...det mesta i denna volym överträffar ... med bred marginal vad som kan inhämtas vid en genomsnittlig studiedag för lärare. Därför är det mycket välkommet."
Fax från Tornbergsskolan, Norsborg:
"Vi är imponerade av boken "Var går gränsen?"! Vi har beslutat att rekommendera den till all personal på skolan och beställer härmed 15 ex till. /KJ"
Fax frånTräkvista skola, Ekerö:
"Härmed beställes ytterligare 10 ex av denna fantastiska bok! / T. Kjellberg"
Fax från Hjulsbroskolan Linköping:
"Vi beställde 1 ex. av Var går gränsen på prov. Detta är den bästa bok jag läst, för alla som arbetar i skolan! Äntligen vågar man prata om dem som inte ser och hör, och komma med klara, konkreta råd om vad som måste göras. Tack! Vi har beslutat att använda boken i fortbildningen nästa läsår, alla som arbetar i skolan skall ha ett personligt ex. / Med vänlig hälsning M.Rosell"
Författare:
Björn Lindell - beteendevetare, handledare och utbildare i socialpsykologiska frågor, mångårig erfarenhet av arbete med grupputveckling, värdegrund, våld / rasism / mobbning.
Veikko Hartikainen - utredare, beteendevetare, arbetar även med ledningsutveckling. (2002)
Uppsala Fortbildning 1 9197240486 -
Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
Inbunden bok. Uppsala Fortbildning. 1 uppl. 2001. 218 sidor.
Gott skick. Stämpel på främre och bakre bladets insida.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9197240486
- Titel
- Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
- Författare
- Björn Lindell - Veikko Hartikainen
- Förlag
- Uppsala Fortbildning
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 218 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 174 x 245 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 674 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Handbok i praktiskt värdegrundsarbete - hur man praktiskt bejakar ett positivt beteende, men också hur man kraftfullt gränssätter, stoppar och åtgärdar destruktivt beteende.
Det som skolpersonal och föräldrar frågar efter är praktiska metoder.
Boken presenterar praktiska verktyg och förhållningssätt, som behövs för att träna och grundlägga de beteenden, som är nödvändiga för att skapa fungerande värdegrunder i förskolan, skolan och hemmet.
Innehåll:
NÅGRA SAMHÄLLSTENDENSER
Polarisering / Trängning (Crowding)
Förflackning av moral och etik
Brist på andlighet i vardagen
Individualisering
Vuxenrollens infantilisering
En åldrande framtid / manliga-kvinnliga roller Internationalisering - Nationalisering
Några begrepp i vårt arbete
GRÄNSER - FRIHET
Var går gränserna?
OBSERVATION
Den yttre miljön
Den inre miljön
FÖREBYGGANDE ARBETE
Aktiva föräldrar i skolan
Kulturell förändring - AGA - "RÖR MIG INTE"
Bygg upp lokala nätverk.
Skolpersonal
POLICYDOKUMENT
VÄRDEGRUNDEN
Levnadsregler, ordningsregler - påföljder
Olika enkäter
Påföljder
Påföljder i skolan
Ordning - Uppfostran
Kollektiva vardagsritualer
VÅLD OCH MOBBNING
Våldets funktion
Mobbning
Våld - mobbning
Mobbningens uttrycksformer
Plågarna / Mobbarna
Gruppens roll
Låsta mobbningsmönster
Utsatta barn / offer
DET INSKRIDANDE ARBETET
Att agera tidigt på destruktivt beteende.
Antimobbningsmodeller
- Farstamodellen,
- Nätverksmodellen
- Advokatmodellen
Elevmedverkan / kamratstödjarverksamhet
TRÄNING
Träning av barn
Små barn
Hantering av känslor
Aggressiva, utåtagerande barn
Beröringsträning
Självförtroende
Blyga barn / ängsliga barn
Reie Larsson, rektor:
"Boken är mycket lättläst och ger verkligen många konkreta tips på hur man ska återta "rodret" i den svenska skolan. Bokens budskap är mycket viktigt och centralt. På många skolor diskuteras idag värdegrund, regler och förhållningssätt. Varsågoda, här kommer konkret hjälp. Den lättlästa texten innehåller många praktiska exempel på hur man kan gå tillväga i svåra situationer samt ger råd och tips på hur vi tillsammans skapar om inte världens bästa skola så i alla fall viktiga steg i rätt riktning."
Utdrag ur recension av Tore Winqvist i Upsala Nya Tidning:
"Den här handboken är bräddfull av ovanligt konkreta, situationsbestämda råd, vilket säkert uppskattas på skolans katedergolv. Författarna kommer säkert att få applåder......de ofta profilerar sig mot en lite blåögd, godtrogen pedagogisk strömning med stort inflytande, medan den deciderat konservativa delen av opinionen länge varit nästan moltyst i Sverige. Och oavsett värderingar finns åtskilligt på det praktiska planet som är god och effektiv psykologi. ...det mesta i denna volym överträffar ... med bred marginal vad som kan inhämtas vid en genomsnittlig studiedag för lärare. Därför är det mycket välkommet."
Fax från Tornbergsskolan, Norsborg:
"Vi är imponerade av boken "Var går gränsen?"! Vi har beslutat att rekommendera den till all personal på skolan och beställer härmed 15 ex till. /KJ"
Fax frånTräkvista skola, Ekerö:
"Härmed beställes ytterligare 10 ex av denna fantastiska bok! / T. Kjellberg"
Fax från Hjulsbroskolan Linköping:
"Vi beställde 1 ex. av Var går gränsen på prov. Detta är den bästa bok jag läst, för alla som arbetar i skolan! Äntligen vågar man prata om dem som inte ser och hör, och komma med klara, konkreta råd om vad som måste göras. Tack! Vi har beslutat att använda boken i fortbildningen nästa läsår, alla som arbetar i skolan skall ha ett personligt ex. / Med vänlig hälsning M.Rosell"
Författare:
Björn Lindell - beteendevetare, handledare och utbildare i socialpsykologiska frågor, mångårig erfarenhet av arbete med grupputveckling, värdegrund, våld / rasism / mobbning.
Veikko Hartikainen - utredare, beteendevetare, arbetar även med ledningsutveckling. (2002)
Uppsala Fortbildning 1 9197240486 -
Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken. Ha...
Inbunden bok.
Nära nyskick. Uppsala fortbildning 2006. Åttonde tryckningen. 218 sidor. Förlagets pappband. Ett fint obläddrat exemplar.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9197240486
- Titel
- Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
- Författare
- Björn Lindell - Veikko Hartikainen
- Förlag
- Uppsala Fortbildning
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 218 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 174 x 245 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 674 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Handbok i praktiskt värdegrundsarbete - hur man praktiskt bejakar ett positivt beteende, men också hur man kraftfullt gränssätter, stoppar och åtgärdar destruktivt beteende.
Det som skolpersonal och föräldrar frågar efter är praktiska metoder.
Boken presenterar praktiska verktyg och förhållningssätt, som behövs för att träna och grundlägga de beteenden, som är nödvändiga för att skapa fungerande värdegrunder i förskolan, skolan och hemmet.
Innehåll:
NÅGRA SAMHÄLLSTENDENSER
Polarisering / Trängning (Crowding)
Förflackning av moral och etik
Brist på andlighet i vardagen
Individualisering
Vuxenrollens infantilisering
En åldrande framtid / manliga-kvinnliga roller Internationalisering - Nationalisering
Några begrepp i vårt arbete
GRÄNSER - FRIHET
Var går gränserna?
OBSERVATION
Den yttre miljön
Den inre miljön
FÖREBYGGANDE ARBETE
Aktiva föräldrar i skolan
Kulturell förändring - AGA - "RÖR MIG INTE"
Bygg upp lokala nätverk.
Skolpersonal
POLICYDOKUMENT
VÄRDEGRUNDEN
Levnadsregler, ordningsregler - påföljder
Olika enkäter
Påföljder
Påföljder i skolan
Ordning - Uppfostran
Kollektiva vardagsritualer
VÅLD OCH MOBBNING
Våldets funktion
Mobbning
Våld - mobbning
Mobbningens uttrycksformer
Plågarna / Mobbarna
Gruppens roll
Låsta mobbningsmönster
Utsatta barn / offer
DET INSKRIDANDE ARBETET
Att agera tidigt på destruktivt beteende.
Antimobbningsmodeller
- Farstamodellen,
- Nätverksmodellen
- Advokatmodellen
Elevmedverkan / kamratstödjarverksamhet
TRÄNING
Träning av barn
Små barn
Hantering av känslor
Aggressiva, utåtagerande barn
Beröringsträning
Självförtroende
Blyga barn / ängsliga barn
Reie Larsson, rektor:
"Boken är mycket lättläst och ger verkligen många konkreta tips på hur man ska återta "rodret" i den svenska skolan. Bokens budskap är mycket viktigt och centralt. På många skolor diskuteras idag värdegrund, regler och förhållningssätt. Varsågoda, här kommer konkret hjälp. Den lättlästa texten innehåller många praktiska exempel på hur man kan gå tillväga i svåra situationer samt ger råd och tips på hur vi tillsammans skapar om inte världens bästa skola så i alla fall viktiga steg i rätt riktning."
Utdrag ur recension av Tore Winqvist i Upsala Nya Tidning:
"Den här handboken är bräddfull av ovanligt konkreta, situationsbestämda råd, vilket säkert uppskattas på skolans katedergolv. Författarna kommer säkert att få applåder......de ofta profilerar sig mot en lite blåögd, godtrogen pedagogisk strömning med stort inflytande, medan den deciderat konservativa delen av opinionen länge varit nästan moltyst i Sverige. Och oavsett värderingar finns åtskilligt på det praktiska planet som är god och effektiv psykologi. ...det mesta i denna volym överträffar ... med bred marginal vad som kan inhämtas vid en genomsnittlig studiedag för lärare. Därför är det mycket välkommet."
Fax från Tornbergsskolan, Norsborg:
"Vi är imponerade av boken "Var går gränsen?"! Vi har beslutat att rekommendera den till all personal på skolan och beställer härmed 15 ex till. /KJ"
Fax frånTräkvista skola, Ekerö:
"Härmed beställes ytterligare 10 ex av denna fantastiska bok! / T. Kjellberg"
Fax från Hjulsbroskolan Linköping:
"Vi beställde 1 ex. av Var går gränsen på prov. Detta är den bästa bok jag läst, för alla som arbetar i skolan! Äntligen vågar man prata om dem som inte ser och hör, och komma med klara, konkreta råd om vad som måste göras. Tack! Vi har beslutat att använda boken i fortbildningen nästa läsår, alla som arbetar i skolan skall ha ett personligt ex. / Med vänlig hälsning M.Rosell"
Författare:
Björn Lindell - beteendevetare, handledare och utbildare i socialpsykologiska frågor, mångårig erfarenhet av arbete med grupputveckling, värdegrund, våld / rasism / mobbning.
Veikko Hartikainen - utredare, beteendevetare, arbetar även med ledningsutveckling. (2002)
9197240486 -
Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
Inbunden bok. Uppsala Fortbildning. 1 uppl. 2001. 218 sidor.
Gott skick. Namnad med blyerts. Enstaka förstrykningar. Bra skick
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9197240486
- Titel
- Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
- Författare
- Björn Lindell - Veikko Hartikainen
- Förlag
- Uppsala Fortbildning
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 218 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 174 x 245 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 674 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Handbok i praktiskt värdegrundsarbete - hur man praktiskt bejakar ett positivt beteende, men också hur man kraftfullt gränssätter, stoppar och åtgärdar destruktivt beteende.
Det som skolpersonal och föräldrar frågar efter är praktiska metoder.
Boken presenterar praktiska verktyg och förhållningssätt, som behövs för att träna och grundlägga de beteenden, som är nödvändiga för att skapa fungerande värdegrunder i förskolan, skolan och hemmet.
Innehåll:
NÅGRA SAMHÄLLSTENDENSER
Polarisering / Trängning (Crowding)
Förflackning av moral och etik
Brist på andlighet i vardagen
Individualisering
Vuxenrollens infantilisering
En åldrande framtid / manliga-kvinnliga roller Internationalisering - Nationalisering
Några begrepp i vårt arbete
GRÄNSER - FRIHET
Var går gränserna?
OBSERVATION
Den yttre miljön
Den inre miljön
FÖREBYGGANDE ARBETE
Aktiva föräldrar i skolan
Kulturell förändring - AGA - "RÖR MIG INTE"
Bygg upp lokala nätverk.
Skolpersonal
POLICYDOKUMENT
VÄRDEGRUNDEN
Levnadsregler, ordningsregler - påföljder
Olika enkäter
Påföljder
Påföljder i skolan
Ordning - Uppfostran
Kollektiva vardagsritualer
VÅLD OCH MOBBNING
Våldets funktion
Mobbning
Våld - mobbning
Mobbningens uttrycksformer
Plågarna / Mobbarna
Gruppens roll
Låsta mobbningsmönster
Utsatta barn / offer
DET INSKRIDANDE ARBETET
Att agera tidigt på destruktivt beteende.
Antimobbningsmodeller
- Farstamodellen,
- Nätverksmodellen
- Advokatmodellen
Elevmedverkan / kamratstödjarverksamhet
TRÄNING
Träning av barn
Små barn
Hantering av känslor
Aggressiva, utåtagerande barn
Beröringsträning
Självförtroende
Blyga barn / ängsliga barn
Reie Larsson, rektor:
"Boken är mycket lättläst och ger verkligen många konkreta tips på hur man ska återta "rodret" i den svenska skolan. Bokens budskap är mycket viktigt och centralt. På många skolor diskuteras idag värdegrund, regler och förhållningssätt. Varsågoda, här kommer konkret hjälp. Den lättlästa texten innehåller många praktiska exempel på hur man kan gå tillväga i svåra situationer samt ger råd och tips på hur vi tillsammans skapar om inte världens bästa skola så i alla fall viktiga steg i rätt riktning."
Utdrag ur recension av Tore Winqvist i Upsala Nya Tidning:
"Den här handboken är bräddfull av ovanligt konkreta, situationsbestämda råd, vilket säkert uppskattas på skolans katedergolv. Författarna kommer säkert att få applåder......de ofta profilerar sig mot en lite blåögd, godtrogen pedagogisk strömning med stort inflytande, medan den deciderat konservativa delen av opinionen länge varit nästan moltyst i Sverige. Och oavsett värderingar finns åtskilligt på det praktiska planet som är god och effektiv psykologi. ...det mesta i denna volym överträffar ... med bred marginal vad som kan inhämtas vid en genomsnittlig studiedag för lärare. Därför är det mycket välkommet."
Fax från Tornbergsskolan, Norsborg:
"Vi är imponerade av boken "Var går gränsen?"! Vi har beslutat att rekommendera den till all personal på skolan och beställer härmed 15 ex till. /KJ"
Fax frånTräkvista skola, Ekerö:
"Härmed beställes ytterligare 10 ex av denna fantastiska bok! / T. Kjellberg"
Fax från Hjulsbroskolan Linköping:
"Vi beställde 1 ex. av Var går gränsen på prov. Detta är den bästa bok jag läst, för alla som arbetar i skolan! Äntligen vågar man prata om dem som inte ser och hör, och komma med klara, konkreta råd om vad som måste göras. Tack! Vi har beslutat att använda boken i fortbildningen nästa läsår, alla som arbetar i skolan skall ha ett personligt ex. / Med vänlig hälsning M.Rosell"
Författare:
Björn Lindell - beteendevetare, handledare och utbildare i socialpsykologiska frågor, mångårig erfarenhet av arbete med grupputveckling, värdegrund, våld / rasism / mobbning.
Veikko Hartikainen - utredare, beteendevetare, arbetar även med ledningsutveckling. (2002)
Uppsala Fortbildning 1 9197240486 -
Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
Inbunden bok. Uppsala Fortbildning. 1 uppl. 2001. 218 sidor.
Nära nyskick. (Rum 3)
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9197240486
- Titel
- Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
- Författare
- Björn Lindell - Veikko Hartikainen
- Förlag
- Uppsala Fortbildning
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 218 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 174 x 245 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 674 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Handbok i praktiskt värdegrundsarbete - hur man praktiskt bejakar ett positivt beteende, men också hur man kraftfullt gränssätter, stoppar och åtgärdar destruktivt beteende.
Det som skolpersonal och föräldrar frågar efter är praktiska metoder.
Boken presenterar praktiska verktyg och förhållningssätt, som behövs för att träna och grundlägga de beteenden, som är nödvändiga för att skapa fungerande värdegrunder i förskolan, skolan och hemmet.
Innehåll:
NÅGRA SAMHÄLLSTENDENSER
Polarisering / Trängning (Crowding)
Förflackning av moral och etik
Brist på andlighet i vardagen
Individualisering
Vuxenrollens infantilisering
En åldrande framtid / manliga-kvinnliga roller Internationalisering - Nationalisering
Några begrepp i vårt arbete
GRÄNSER - FRIHET
Var går gränserna?
OBSERVATION
Den yttre miljön
Den inre miljön
FÖREBYGGANDE ARBETE
Aktiva föräldrar i skolan
Kulturell förändring - AGA - "RÖR MIG INTE"
Bygg upp lokala nätverk.
Skolpersonal
POLICYDOKUMENT
VÄRDEGRUNDEN
Levnadsregler, ordningsregler - påföljder
Olika enkäter
Påföljder
Påföljder i skolan
Ordning - Uppfostran
Kollektiva vardagsritualer
VÅLD OCH MOBBNING
Våldets funktion
Mobbning
Våld - mobbning
Mobbningens uttrycksformer
Plågarna / Mobbarna
Gruppens roll
Låsta mobbningsmönster
Utsatta barn / offer
DET INSKRIDANDE ARBETET
Att agera tidigt på destruktivt beteende.
Antimobbningsmodeller
- Farstamodellen,
- Nätverksmodellen
- Advokatmodellen
Elevmedverkan / kamratstödjarverksamhet
TRÄNING
Träning av barn
Små barn
Hantering av känslor
Aggressiva, utåtagerande barn
Beröringsträning
Självförtroende
Blyga barn / ängsliga barn
Reie Larsson, rektor:
"Boken är mycket lättläst och ger verkligen många konkreta tips på hur man ska återta "rodret" i den svenska skolan. Bokens budskap är mycket viktigt och centralt. På många skolor diskuteras idag värdegrund, regler och förhållningssätt. Varsågoda, här kommer konkret hjälp. Den lättlästa texten innehåller många praktiska exempel på hur man kan gå tillväga i svåra situationer samt ger råd och tips på hur vi tillsammans skapar om inte världens bästa skola så i alla fall viktiga steg i rätt riktning."
Utdrag ur recension av Tore Winqvist i Upsala Nya Tidning:
"Den här handboken är bräddfull av ovanligt konkreta, situationsbestämda råd, vilket säkert uppskattas på skolans katedergolv. Författarna kommer säkert att få applåder......de ofta profilerar sig mot en lite blåögd, godtrogen pedagogisk strömning med stort inflytande, medan den deciderat konservativa delen av opinionen länge varit nästan moltyst i Sverige. Och oavsett värderingar finns åtskilligt på det praktiska planet som är god och effektiv psykologi. ...det mesta i denna volym överträffar ... med bred marginal vad som kan inhämtas vid en genomsnittlig studiedag för lärare. Därför är det mycket välkommet."
Fax från Tornbergsskolan, Norsborg:
"Vi är imponerade av boken "Var går gränsen?"! Vi har beslutat att rekommendera den till all personal på skolan och beställer härmed 15 ex till. /KJ"
Fax frånTräkvista skola, Ekerö:
"Härmed beställes ytterligare 10 ex av denna fantastiska bok! / T. Kjellberg"
Fax från Hjulsbroskolan Linköping:
"Vi beställde 1 ex. av Var går gränsen på prov. Detta är den bästa bok jag läst, för alla som arbetar i skolan! Äntligen vågar man prata om dem som inte ser och hör, och komma med klara, konkreta råd om vad som måste göras. Tack! Vi har beslutat att använda boken i fortbildningen nästa läsår, alla som arbetar i skolan skall ha ett personligt ex. / Med vänlig hälsning M.Rosell"
Författare:
Björn Lindell - beteendevetare, handledare och utbildare i socialpsykologiska frågor, mångårig erfarenhet av arbete med grupputveckling, värdegrund, våld / rasism / mobbning.
Veikko Hartikainen - utredare, beteendevetare, arbetar även med ledningsutveckling. (2002)
Uppsala Fortbildning 1 9197240486 -
Var går gränsen? : Handbok - värdegrunden i p...
Inbunden bok.
Nära nyskick. Uppsala fortbildning. 2004. 218 s. Förlagsband. 17 x 24cm.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9197240486
- Titel
- Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
- Författare
- Björn Lindell - Veikko Hartikainen
- Förlag
- Uppsala Fortbildning
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 218 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 174 x 245 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 674 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Handbok i praktiskt värdegrundsarbete - hur man praktiskt bejakar ett positivt beteende, men också hur man kraftfullt gränssätter, stoppar och åtgärdar destruktivt beteende.
Det som skolpersonal och föräldrar frågar efter är praktiska metoder.
Boken presenterar praktiska verktyg och förhållningssätt, som behövs för att träna och grundlägga de beteenden, som är nödvändiga för att skapa fungerande värdegrunder i förskolan, skolan och hemmet.
Innehåll:
NÅGRA SAMHÄLLSTENDENSER
Polarisering / Trängning (Crowding)
Förflackning av moral och etik
Brist på andlighet i vardagen
Individualisering
Vuxenrollens infantilisering
En åldrande framtid / manliga-kvinnliga roller Internationalisering - Nationalisering
Några begrepp i vårt arbete
GRÄNSER - FRIHET
Var går gränserna?
OBSERVATION
Den yttre miljön
Den inre miljön
FÖREBYGGANDE ARBETE
Aktiva föräldrar i skolan
Kulturell förändring - AGA - "RÖR MIG INTE"
Bygg upp lokala nätverk.
Skolpersonal
POLICYDOKUMENT
VÄRDEGRUNDEN
Levnadsregler, ordningsregler - påföljder
Olika enkäter
Påföljder
Påföljder i skolan
Ordning - Uppfostran
Kollektiva vardagsritualer
VÅLD OCH MOBBNING
Våldets funktion
Mobbning
Våld - mobbning
Mobbningens uttrycksformer
Plågarna / Mobbarna
Gruppens roll
Låsta mobbningsmönster
Utsatta barn / offer
DET INSKRIDANDE ARBETET
Att agera tidigt på destruktivt beteende.
Antimobbningsmodeller
- Farstamodellen,
- Nätverksmodellen
- Advokatmodellen
Elevmedverkan / kamratstödjarverksamhet
TRÄNING
Träning av barn
Små barn
Hantering av känslor
Aggressiva, utåtagerande barn
Beröringsträning
Självförtroende
Blyga barn / ängsliga barn
Reie Larsson, rektor:
"Boken är mycket lättläst och ger verkligen många konkreta tips på hur man ska återta "rodret" i den svenska skolan. Bokens budskap är mycket viktigt och centralt. På många skolor diskuteras idag värdegrund, regler och förhållningssätt. Varsågoda, här kommer konkret hjälp. Den lättlästa texten innehåller många praktiska exempel på hur man kan gå tillväga i svåra situationer samt ger råd och tips på hur vi tillsammans skapar om inte världens bästa skola så i alla fall viktiga steg i rätt riktning."
Utdrag ur recension av Tore Winqvist i Upsala Nya Tidning:
"Den här handboken är bräddfull av ovanligt konkreta, situationsbestämda råd, vilket säkert uppskattas på skolans katedergolv. Författarna kommer säkert att få applåder......de ofta profilerar sig mot en lite blåögd, godtrogen pedagogisk strömning med stort inflytande, medan den deciderat konservativa delen av opinionen länge varit nästan moltyst i Sverige. Och oavsett värderingar finns åtskilligt på det praktiska planet som är god och effektiv psykologi. ...det mesta i denna volym överträffar ... med bred marginal vad som kan inhämtas vid en genomsnittlig studiedag för lärare. Därför är det mycket välkommet."
Fax från Tornbergsskolan, Norsborg:
"Vi är imponerade av boken "Var går gränsen?"! Vi har beslutat att rekommendera den till all personal på skolan och beställer härmed 15 ex till. /KJ"
Fax frånTräkvista skola, Ekerö:
"Härmed beställes ytterligare 10 ex av denna fantastiska bok! / T. Kjellberg"
Fax från Hjulsbroskolan Linköping:
"Vi beställde 1 ex. av Var går gränsen på prov. Detta är den bästa bok jag läst, för alla som arbetar i skolan! Äntligen vågar man prata om dem som inte ser och hör, och komma med klara, konkreta råd om vad som måste göras. Tack! Vi har beslutat att använda boken i fortbildningen nästa läsår, alla som arbetar i skolan skall ha ett personligt ex. / Med vänlig hälsning M.Rosell"
Författare:
Björn Lindell - beteendevetare, handledare och utbildare i socialpsykologiska frågor, mångårig erfarenhet av arbete med grupputveckling, värdegrund, våld / rasism / mobbning.
Veikko Hartikainen - utredare, beteendevetare, arbetar även med ledningsutveckling. (2002)
9197240486 -
Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken Han...
Inbunden bok. Uppsala Fortbildning. 1 uppl. 2001. 218 sidor.
Mycket gott skick. Kartonnage. En aning sned. ISBN 9197240486.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9197240486
- Titel
- Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
- Författare
- Björn Lindell - Veikko Hartikainen
- Förlag
- Uppsala Fortbildning
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 218 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 174 x 245 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 674 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Handbok i praktiskt värdegrundsarbete - hur man praktiskt bejakar ett positivt beteende, men också hur man kraftfullt gränssätter, stoppar och åtgärdar destruktivt beteende.
Det som skolpersonal och föräldrar frågar efter är praktiska metoder.
Boken presenterar praktiska verktyg och förhållningssätt, som behövs för att träna och grundlägga de beteenden, som är nödvändiga för att skapa fungerande värdegrunder i förskolan, skolan och hemmet.
Innehåll:
NÅGRA SAMHÄLLSTENDENSER
Polarisering / Trängning (Crowding)
Förflackning av moral och etik
Brist på andlighet i vardagen
Individualisering
Vuxenrollens infantilisering
En åldrande framtid / manliga-kvinnliga roller Internationalisering - Nationalisering
Några begrepp i vårt arbete
GRÄNSER - FRIHET
Var går gränserna?
OBSERVATION
Den yttre miljön
Den inre miljön
FÖREBYGGANDE ARBETE
Aktiva föräldrar i skolan
Kulturell förändring - AGA - "RÖR MIG INTE"
Bygg upp lokala nätverk.
Skolpersonal
POLICYDOKUMENT
VÄRDEGRUNDEN
Levnadsregler, ordningsregler - påföljder
Olika enkäter
Påföljder
Påföljder i skolan
Ordning - Uppfostran
Kollektiva vardagsritualer
VÅLD OCH MOBBNING
Våldets funktion
Mobbning
Våld - mobbning
Mobbningens uttrycksformer
Plågarna / Mobbarna
Gruppens roll
Låsta mobbningsmönster
Utsatta barn / offer
DET INSKRIDANDE ARBETET
Att agera tidigt på destruktivt beteende.
Antimobbningsmodeller
- Farstamodellen,
- Nätverksmodellen
- Advokatmodellen
Elevmedverkan / kamratstödjarverksamhet
TRÄNING
Träning av barn
Små barn
Hantering av känslor
Aggressiva, utåtagerande barn
Beröringsträning
Självförtroende
Blyga barn / ängsliga barn
Reie Larsson, rektor:
"Boken är mycket lättläst och ger verkligen många konkreta tips på hur man ska återta "rodret" i den svenska skolan. Bokens budskap är mycket viktigt och centralt. På många skolor diskuteras idag värdegrund, regler och förhållningssätt. Varsågoda, här kommer konkret hjälp. Den lättlästa texten innehåller många praktiska exempel på hur man kan gå tillväga i svåra situationer samt ger råd och tips på hur vi tillsammans skapar om inte världens bästa skola så i alla fall viktiga steg i rätt riktning."
Utdrag ur recension av Tore Winqvist i Upsala Nya Tidning:
"Den här handboken är bräddfull av ovanligt konkreta, situationsbestämda råd, vilket säkert uppskattas på skolans katedergolv. Författarna kommer säkert att få applåder......de ofta profilerar sig mot en lite blåögd, godtrogen pedagogisk strömning med stort inflytande, medan den deciderat konservativa delen av opinionen länge varit nästan moltyst i Sverige. Och oavsett värderingar finns åtskilligt på det praktiska planet som är god och effektiv psykologi. ...det mesta i denna volym överträffar ... med bred marginal vad som kan inhämtas vid en genomsnittlig studiedag för lärare. Därför är det mycket välkommet."
Fax från Tornbergsskolan, Norsborg:
"Vi är imponerade av boken "Var går gränsen?"! Vi har beslutat att rekommendera den till all personal på skolan och beställer härmed 15 ex till. /KJ"
Fax frånTräkvista skola, Ekerö:
"Härmed beställes ytterligare 10 ex av denna fantastiska bok! / T. Kjellberg"
Fax från Hjulsbroskolan Linköping:
"Vi beställde 1 ex. av Var går gränsen på prov. Detta är den bästa bok jag läst, för alla som arbetar i skolan! Äntligen vågar man prata om dem som inte ser och hör, och komma med klara, konkreta råd om vad som måste göras. Tack! Vi har beslutat att använda boken i fortbildningen nästa läsår, alla som arbetar i skolan skall ha ett personligt ex. / Med vänlig hälsning M.Rosell"
Författare:
Björn Lindell - beteendevetare, handledare och utbildare i socialpsykologiska frågor, mångårig erfarenhet av arbete med grupputveckling, värdegrund, våld / rasism / mobbning.
Veikko Hartikainen - utredare, beteendevetare, arbetar även med ledningsutveckling. (2002)
Uppsala Fortbildning 1 9197240486 -
Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
Inbunden bok. Uppsala Fortbildning. 1 uppl. 2001. 218 sidor.
Mycket gott skick. Anteckning försättsblad.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9197240486
- Titel
- Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
- Författare
- Björn Lindell - Veikko Hartikainen
- Förlag
- Uppsala Fortbildning
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 218 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 174 x 245 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 674 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Handbok i praktiskt värdegrundsarbete - hur man praktiskt bejakar ett positivt beteende, men också hur man kraftfullt gränssätter, stoppar och åtgärdar destruktivt beteende.
Det som skolpersonal och föräldrar frågar efter är praktiska metoder.
Boken presenterar praktiska verktyg och förhållningssätt, som behövs för att träna och grundlägga de beteenden, som är nödvändiga för att skapa fungerande värdegrunder i förskolan, skolan och hemmet.
Innehåll:
NÅGRA SAMHÄLLSTENDENSER
Polarisering / Trängning (Crowding)
Förflackning av moral och etik
Brist på andlighet i vardagen
Individualisering
Vuxenrollens infantilisering
En åldrande framtid / manliga-kvinnliga roller Internationalisering - Nationalisering
Några begrepp i vårt arbete
GRÄNSER - FRIHET
Var går gränserna?
OBSERVATION
Den yttre miljön
Den inre miljön
FÖREBYGGANDE ARBETE
Aktiva föräldrar i skolan
Kulturell förändring - AGA - "RÖR MIG INTE"
Bygg upp lokala nätverk.
Skolpersonal
POLICYDOKUMENT
VÄRDEGRUNDEN
Levnadsregler, ordningsregler - påföljder
Olika enkäter
Påföljder
Påföljder i skolan
Ordning - Uppfostran
Kollektiva vardagsritualer
VÅLD OCH MOBBNING
Våldets funktion
Mobbning
Våld - mobbning
Mobbningens uttrycksformer
Plågarna / Mobbarna
Gruppens roll
Låsta mobbningsmönster
Utsatta barn / offer
DET INSKRIDANDE ARBETET
Att agera tidigt på destruktivt beteende.
Antimobbningsmodeller
- Farstamodellen,
- Nätverksmodellen
- Advokatmodellen
Elevmedverkan / kamratstödjarverksamhet
TRÄNING
Träning av barn
Små barn
Hantering av känslor
Aggressiva, utåtagerande barn
Beröringsträning
Självförtroende
Blyga barn / ängsliga barn
Reie Larsson, rektor:
"Boken är mycket lättläst och ger verkligen många konkreta tips på hur man ska återta "rodret" i den svenska skolan. Bokens budskap är mycket viktigt och centralt. På många skolor diskuteras idag värdegrund, regler och förhållningssätt. Varsågoda, här kommer konkret hjälp. Den lättlästa texten innehåller många praktiska exempel på hur man kan gå tillväga i svåra situationer samt ger råd och tips på hur vi tillsammans skapar om inte världens bästa skola så i alla fall viktiga steg i rätt riktning."
Utdrag ur recension av Tore Winqvist i Upsala Nya Tidning:
"Den här handboken är bräddfull av ovanligt konkreta, situationsbestämda råd, vilket säkert uppskattas på skolans katedergolv. Författarna kommer säkert att få applåder......de ofta profilerar sig mot en lite blåögd, godtrogen pedagogisk strömning med stort inflytande, medan den deciderat konservativa delen av opinionen länge varit nästan moltyst i Sverige. Och oavsett värderingar finns åtskilligt på det praktiska planet som är god och effektiv psykologi. ...det mesta i denna volym överträffar ... med bred marginal vad som kan inhämtas vid en genomsnittlig studiedag för lärare. Därför är det mycket välkommet."
Fax från Tornbergsskolan, Norsborg:
"Vi är imponerade av boken "Var går gränsen?"! Vi har beslutat att rekommendera den till all personal på skolan och beställer härmed 15 ex till. /KJ"
Fax frånTräkvista skola, Ekerö:
"Härmed beställes ytterligare 10 ex av denna fantastiska bok! / T. Kjellberg"
Fax från Hjulsbroskolan Linköping:
"Vi beställde 1 ex. av Var går gränsen på prov. Detta är den bästa bok jag läst, för alla som arbetar i skolan! Äntligen vågar man prata om dem som inte ser och hör, och komma med klara, konkreta råd om vad som måste göras. Tack! Vi har beslutat att använda boken i fortbildningen nästa läsår, alla som arbetar i skolan skall ha ett personligt ex. / Med vänlig hälsning M.Rosell"
Författare:
Björn Lindell - beteendevetare, handledare och utbildare i socialpsykologiska frågor, mångårig erfarenhet av arbete med grupputveckling, värdegrund, våld / rasism / mobbning.
Veikko Hartikainen - utredare, beteendevetare, arbetar även med ledningsutveckling. (2002)
Uppsala Fortbildning 1 9197240486 -
Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
Inbunden bok. Uppsala Fortbildning AB. 2001. 218 s. Inbunden. Kartonnage. 24,5x17cm. 670 gram.
Nyskick. Skyddsomslag saknas.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9197240486
- Titel
- Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
- Författare
- Björn Lindell - Veikko Hartikainen
- Förlag
- Uppsala Fortbildning
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 218 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 174 x 245 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 674 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Handbok i praktiskt värdegrundsarbete - hur man praktiskt bejakar ett positivt beteende, men också hur man kraftfullt gränssätter, stoppar och åtgärdar destruktivt beteende.
Det som skolpersonal och föräldrar frågar efter är praktiska metoder.
Boken presenterar praktiska verktyg och förhållningssätt, som behövs för att träna och grundlägga de beteenden, som är nödvändiga för att skapa fungerande värdegrunder i förskolan, skolan och hemmet.
Innehåll:
NÅGRA SAMHÄLLSTENDENSER
Polarisering / Trängning (Crowding)
Förflackning av moral och etik
Brist på andlighet i vardagen
Individualisering
Vuxenrollens infantilisering
En åldrande framtid / manliga-kvinnliga roller Internationalisering - Nationalisering
Några begrepp i vårt arbete
GRÄNSER - FRIHET
Var går gränserna?
OBSERVATION
Den yttre miljön
Den inre miljön
FÖREBYGGANDE ARBETE
Aktiva föräldrar i skolan
Kulturell förändring - AGA - "RÖR MIG INTE"
Bygg upp lokala nätverk.
Skolpersonal
POLICYDOKUMENT
VÄRDEGRUNDEN
Levnadsregler, ordningsregler - påföljder
Olika enkäter
Påföljder
Påföljder i skolan
Ordning - Uppfostran
Kollektiva vardagsritualer
VÅLD OCH MOBBNING
Våldets funktion
Mobbning
Våld - mobbning
Mobbningens uttrycksformer
Plågarna / Mobbarna
Gruppens roll
Låsta mobbningsmönster
Utsatta barn / offer
DET INSKRIDANDE ARBETET
Att agera tidigt på destruktivt beteende.
Antimobbningsmodeller
- Farstamodellen,
- Nätverksmodellen
- Advokatmodellen
Elevmedverkan / kamratstödjarverksamhet
TRÄNING
Träning av barn
Små barn
Hantering av känslor
Aggressiva, utåtagerande barn
Beröringsträning
Självförtroende
Blyga barn / ängsliga barn
Reie Larsson, rektor:
"Boken är mycket lättläst och ger verkligen många konkreta tips på hur man ska återta "rodret" i den svenska skolan. Bokens budskap är mycket viktigt och centralt. På många skolor diskuteras idag värdegrund, regler och förhållningssätt. Varsågoda, här kommer konkret hjälp. Den lättlästa texten innehåller många praktiska exempel på hur man kan gå tillväga i svåra situationer samt ger råd och tips på hur vi tillsammans skapar om inte världens bästa skola så i alla fall viktiga steg i rätt riktning."
Utdrag ur recension av Tore Winqvist i Upsala Nya Tidning:
"Den här handboken är bräddfull av ovanligt konkreta, situationsbestämda råd, vilket säkert uppskattas på skolans katedergolv. Författarna kommer säkert att få applåder......de ofta profilerar sig mot en lite blåögd, godtrogen pedagogisk strömning med stort inflytande, medan den deciderat konservativa delen av opinionen länge varit nästan moltyst i Sverige. Och oavsett värderingar finns åtskilligt på det praktiska planet som är god och effektiv psykologi. ...det mesta i denna volym överträffar ... med bred marginal vad som kan inhämtas vid en genomsnittlig studiedag för lärare. Därför är det mycket välkommet."
Fax från Tornbergsskolan, Norsborg:
"Vi är imponerade av boken "Var går gränsen?"! Vi har beslutat att rekommendera den till all personal på skolan och beställer härmed 15 ex till. /KJ"
Fax frånTräkvista skola, Ekerö:
"Härmed beställes ytterligare 10 ex av denna fantastiska bok! / T. Kjellberg"
Fax från Hjulsbroskolan Linköping:
"Vi beställde 1 ex. av Var går gränsen på prov. Detta är den bästa bok jag läst, för alla som arbetar i skolan! Äntligen vågar man prata om dem som inte ser och hör, och komma med klara, konkreta råd om vad som måste göras. Tack! Vi har beslutat att använda boken i fortbildningen nästa läsår, alla som arbetar i skolan skall ha ett personligt ex. / Med vänlig hälsning M.Rosell"
Författare:
Björn Lindell - beteendevetare, handledare och utbildare i socialpsykologiska frågor, mångårig erfarenhet av arbete med grupputveckling, värdegrund, våld / rasism / mobbning.
Veikko Hartikainen - utredare, beteendevetare, arbetar även med ledningsutveckling. (2002)
9197240486 -
Var går gränsen, värdegrunden i praktiken
Inbunden bok.
Gott skick. Inbunden i mycket gott skick.Namnad. Handbok i praktiskt värdegrundsarbete Uppsala fortbildning AB. 2006 åttonde tryckningen.
NÅGRA SAMHÄLLSTENDENSER
Polarisering / Trängning (Crowding)
Förflackning av moral och etik
Brist på andlighet i vardagen
I läs mer … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9197240486
- Titel
- Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
- Författare
- Björn Lindell - Veikko Hartikainen
- Förlag
- Uppsala Fortbildning
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 218 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 174 x 245 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 674 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Handbok i praktiskt värdegrundsarbete - hur man praktiskt bejakar ett positivt beteende, men också hur man kraftfullt gränssätter, stoppar och åtgärdar destruktivt beteende.
Det som skolpersonal och föräldrar frågar efter är praktiska metoder.
Boken presenterar praktiska verktyg och förhållningssätt, som behövs för att träna och grundlägga de beteenden, som är nödvändiga för att skapa fungerande värdegrunder i förskolan, skolan och hemmet.
Innehåll:
NÅGRA SAMHÄLLSTENDENSER
Polarisering / Trängning (Crowding)
Förflackning av moral och etik
Brist på andlighet i vardagen
Individualisering
Vuxenrollens infantilisering
En åldrande framtid / manliga-kvinnliga roller Internationalisering - Nationalisering
Några begrepp i vårt arbete
GRÄNSER - FRIHET
Var går gränserna?
OBSERVATION
Den yttre miljön
Den inre miljön
FÖREBYGGANDE ARBETE
Aktiva föräldrar i skolan
Kulturell förändring - AGA - "RÖR MIG INTE"
Bygg upp lokala nätverk.
Skolpersonal
POLICYDOKUMENT
VÄRDEGRUNDEN
Levnadsregler, ordningsregler - påföljder
Olika enkäter
Påföljder
Påföljder i skolan
Ordning - Uppfostran
Kollektiva vardagsritualer
VÅLD OCH MOBBNING
Våldets funktion
Mobbning
Våld - mobbning
Mobbningens uttrycksformer
Plågarna / Mobbarna
Gruppens roll
Låsta mobbningsmönster
Utsatta barn / offer
DET INSKRIDANDE ARBETET
Att agera tidigt på destruktivt beteende.
Antimobbningsmodeller
- Farstamodellen,
- Nätverksmodellen
- Advokatmodellen
Elevmedverkan / kamratstödjarverksamhet
TRÄNING
Träning av barn
Små barn
Hantering av känslor
Aggressiva, utåtagerande barn
Beröringsträning
Självförtroende
Blyga barn / ängsliga barn
Reie Larsson, rektor:
"Boken är mycket lättläst och ger verkligen många konkreta tips på hur man ska återta "rodret" i den svenska skolan. Bokens budskap är mycket viktigt och centralt. På många skolor diskuteras idag värdegrund, regler och förhållningssätt. Varsågoda, här kommer konkret hjälp. Den lättlästa texten innehåller många praktiska exempel på hur man kan gå tillväga i svåra situationer samt ger råd och tips på hur vi tillsammans skapar om inte världens bästa skola så i alla fall viktiga steg i rätt riktning."
Utdrag ur recension av Tore Winqvist i Upsala Nya Tidning:
"Den här handboken är bräddfull av ovanligt konkreta, situationsbestämda råd, vilket säkert uppskattas på skolans katedergolv. Författarna kommer säkert att få applåder......de ofta profilerar sig mot en lite blåögd, godtrogen pedagogisk strömning med stort inflytande, medan den deciderat konservativa delen av opinionen länge varit nästan moltyst i Sverige. Och oavsett värderingar finns åtskilligt på det praktiska planet som är god och effektiv psykologi. ...det mesta i denna volym överträffar ... med bred marginal vad som kan inhämtas vid en genomsnittlig studiedag för lärare. Därför är det mycket välkommet."
Fax från Tornbergsskolan, Norsborg:
"Vi är imponerade av boken "Var går gränsen?"! Vi har beslutat att rekommendera den till all personal på skolan och beställer härmed 15 ex till. /KJ"
Fax frånTräkvista skola, Ekerö:
"Härmed beställes ytterligare 10 ex av denna fantastiska bok! / T. Kjellberg"
Fax från Hjulsbroskolan Linköping:
"Vi beställde 1 ex. av Var går gränsen på prov. Detta är den bästa bok jag läst, för alla som arbetar i skolan! Äntligen vågar man prata om dem som inte ser och hör, och komma med klara, konkreta råd om vad som måste göras. Tack! Vi har beslutat att använda boken i fortbildningen nästa läsår, alla som arbetar i skolan skall ha ett personligt ex. / Med vänlig hälsning M.Rosell"
Författare:
Björn Lindell - beteendevetare, handledare och utbildare i socialpsykologiska frågor, mångårig erfarenhet av arbete med grupputveckling, värdegrund, våld / rasism / mobbning.
Veikko Hartikainen - utredare, beteendevetare, arbetar även med ledningsutveckling. (2002)
9197240486 -
HANDBOK Var går gränsen? Värdegrunden i prakt...
ISBN 9197240482!
Inbunden. 2008. 218s. 25x17c. 675g. Nära Nyskick.
Lindell, Björn. Var går gränsen? : värdegrunden i praktiken. Handbok. Var går gränsen? Handbok i praktiskt värdegrundsarbete - hur man prakt iskt bejakar ett positivt beteende, men också hur man kraftfull läs mer … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK9197240482! -
Handbok-Var går gränsen? värdegrunden i prakt...
Uppsala fortbildning. 2002. 218 s. inb. Kartonnage.
Nära nyskick. 4 tryck Handbok i praktiskt värdegrundsarbete hur man praktiskt bejakar ett positivt beteende.....
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9197240486
- Titel
- Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
- Författare
- Björn Lindell - Veikko Hartikainen
- Förlag
- Uppsala Fortbildning
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 218 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 174 x 245 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 674 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Handbok i praktiskt värdegrundsarbete - hur man praktiskt bejakar ett positivt beteende, men också hur man kraftfullt gränssätter, stoppar och åtgärdar destruktivt beteende.
Det som skolpersonal och föräldrar frågar efter är praktiska metoder.
Boken presenterar praktiska verktyg och förhållningssätt, som behövs för att träna och grundlägga de beteenden, som är nödvändiga för att skapa fungerande värdegrunder i förskolan, skolan och hemmet.
Innehåll:
NÅGRA SAMHÄLLSTENDENSER
Polarisering / Trängning (Crowding)
Förflackning av moral och etik
Brist på andlighet i vardagen
Individualisering
Vuxenrollens infantilisering
En åldrande framtid / manliga-kvinnliga roller Internationalisering - Nationalisering
Några begrepp i vårt arbete
GRÄNSER - FRIHET
Var går gränserna?
OBSERVATION
Den yttre miljön
Den inre miljön
FÖREBYGGANDE ARBETE
Aktiva föräldrar i skolan
Kulturell förändring - AGA - "RÖR MIG INTE"
Bygg upp lokala nätverk.
Skolpersonal
POLICYDOKUMENT
VÄRDEGRUNDEN
Levnadsregler, ordningsregler - påföljder
Olika enkäter
Påföljder
Påföljder i skolan
Ordning - Uppfostran
Kollektiva vardagsritualer
VÅLD OCH MOBBNING
Våldets funktion
Mobbning
Våld - mobbning
Mobbningens uttrycksformer
Plågarna / Mobbarna
Gruppens roll
Låsta mobbningsmönster
Utsatta barn / offer
DET INSKRIDANDE ARBETET
Att agera tidigt på destruktivt beteende.
Antimobbningsmodeller
- Farstamodellen,
- Nätverksmodellen
- Advokatmodellen
Elevmedverkan / kamratstödjarverksamhet
TRÄNING
Träning av barn
Små barn
Hantering av känslor
Aggressiva, utåtagerande barn
Beröringsträning
Självförtroende
Blyga barn / ängsliga barn
Reie Larsson, rektor:
"Boken är mycket lättläst och ger verkligen många konkreta tips på hur man ska återta "rodret" i den svenska skolan. Bokens budskap är mycket viktigt och centralt. På många skolor diskuteras idag värdegrund, regler och förhållningssätt. Varsågoda, här kommer konkret hjälp. Den lättlästa texten innehåller många praktiska exempel på hur man kan gå tillväga i svåra situationer samt ger råd och tips på hur vi tillsammans skapar om inte världens bästa skola så i alla fall viktiga steg i rätt riktning."
Utdrag ur recension av Tore Winqvist i Upsala Nya Tidning:
"Den här handboken är bräddfull av ovanligt konkreta, situationsbestämda råd, vilket säkert uppskattas på skolans katedergolv. Författarna kommer säkert att få applåder......de ofta profilerar sig mot en lite blåögd, godtrogen pedagogisk strömning med stort inflytande, medan den deciderat konservativa delen av opinionen länge varit nästan moltyst i Sverige. Och oavsett värderingar finns åtskilligt på det praktiska planet som är god och effektiv psykologi. ...det mesta i denna volym överträffar ... med bred marginal vad som kan inhämtas vid en genomsnittlig studiedag för lärare. Därför är det mycket välkommet."
Fax från Tornbergsskolan, Norsborg:
"Vi är imponerade av boken "Var går gränsen?"! Vi har beslutat att rekommendera den till all personal på skolan och beställer härmed 15 ex till. /KJ"
Fax frånTräkvista skola, Ekerö:
"Härmed beställes ytterligare 10 ex av denna fantastiska bok! / T. Kjellberg"
Fax från Hjulsbroskolan Linköping:
"Vi beställde 1 ex. av Var går gränsen på prov. Detta är den bästa bok jag läst, för alla som arbetar i skolan! Äntligen vågar man prata om dem som inte ser och hör, och komma med klara, konkreta råd om vad som måste göras. Tack! Vi har beslutat att använda boken i fortbildningen nästa läsår, alla som arbetar i skolan skall ha ett personligt ex. / Med vänlig hälsning M.Rosell"
Författare:
Björn Lindell - beteendevetare, handledare och utbildare i socialpsykologiska frågor, mångårig erfarenhet av arbete med grupputveckling, värdegrund, våld / rasism / mobbning.
Veikko Hartikainen - utredare, beteendevetare, arbetar även med ledningsutveckling. (2002)
9197240486 -
Handbok Var går gränsen? Värdegrunden i prakt...
Inbunden bok. Uppsala Fortbildning AB Förlag. 2001. 218 s. Inbunden. 24,5x17,5cm. 665 gram.
Nära nyskick. Namn övermålat med tippex på försättsbladet i övrigt nära nyskick [Hylla:12].
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9197240486
- Titel
- Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
- Författare
- Björn Lindell - Veikko Hartikainen
- Förlag
- Uppsala Fortbildning
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 218 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 174 x 245 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 674 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Handbok i praktiskt värdegrundsarbete - hur man praktiskt bejakar ett positivt beteende, men också hur man kraftfullt gränssätter, stoppar och åtgärdar destruktivt beteende.
Det som skolpersonal och föräldrar frågar efter är praktiska metoder.
Boken presenterar praktiska verktyg och förhållningssätt, som behövs för att träna och grundlägga de beteenden, som är nödvändiga för att skapa fungerande värdegrunder i förskolan, skolan och hemmet.
Innehåll:
NÅGRA SAMHÄLLSTENDENSER
Polarisering / Trängning (Crowding)
Förflackning av moral och etik
Brist på andlighet i vardagen
Individualisering
Vuxenrollens infantilisering
En åldrande framtid / manliga-kvinnliga roller Internationalisering - Nationalisering
Några begrepp i vårt arbete
GRÄNSER - FRIHET
Var går gränserna?
OBSERVATION
Den yttre miljön
Den inre miljön
FÖREBYGGANDE ARBETE
Aktiva föräldrar i skolan
Kulturell förändring - AGA - "RÖR MIG INTE"
Bygg upp lokala nätverk.
Skolpersonal
POLICYDOKUMENT
VÄRDEGRUNDEN
Levnadsregler, ordningsregler - påföljder
Olika enkäter
Påföljder
Påföljder i skolan
Ordning - Uppfostran
Kollektiva vardagsritualer
VÅLD OCH MOBBNING
Våldets funktion
Mobbning
Våld - mobbning
Mobbningens uttrycksformer
Plågarna / Mobbarna
Gruppens roll
Låsta mobbningsmönster
Utsatta barn / offer
DET INSKRIDANDE ARBETET
Att agera tidigt på destruktivt beteende.
Antimobbningsmodeller
- Farstamodellen,
- Nätverksmodellen
- Advokatmodellen
Elevmedverkan / kamratstödjarverksamhet
TRÄNING
Träning av barn
Små barn
Hantering av känslor
Aggressiva, utåtagerande barn
Beröringsträning
Självförtroende
Blyga barn / ängsliga barn
Reie Larsson, rektor:
"Boken är mycket lättläst och ger verkligen många konkreta tips på hur man ska återta "rodret" i den svenska skolan. Bokens budskap är mycket viktigt och centralt. På många skolor diskuteras idag värdegrund, regler och förhållningssätt. Varsågoda, här kommer konkret hjälp. Den lättlästa texten innehåller många praktiska exempel på hur man kan gå tillväga i svåra situationer samt ger råd och tips på hur vi tillsammans skapar om inte världens bästa skola så i alla fall viktiga steg i rätt riktning."
Utdrag ur recension av Tore Winqvist i Upsala Nya Tidning:
"Den här handboken är bräddfull av ovanligt konkreta, situationsbestämda råd, vilket säkert uppskattas på skolans katedergolv. Författarna kommer säkert att få applåder......de ofta profilerar sig mot en lite blåögd, godtrogen pedagogisk strömning med stort inflytande, medan den deciderat konservativa delen av opinionen länge varit nästan moltyst i Sverige. Och oavsett värderingar finns åtskilligt på det praktiska planet som är god och effektiv psykologi. ...det mesta i denna volym överträffar ... med bred marginal vad som kan inhämtas vid en genomsnittlig studiedag för lärare. Därför är det mycket välkommet."
Fax från Tornbergsskolan, Norsborg:
"Vi är imponerade av boken "Var går gränsen?"! Vi har beslutat att rekommendera den till all personal på skolan och beställer härmed 15 ex till. /KJ"
Fax frånTräkvista skola, Ekerö:
"Härmed beställes ytterligare 10 ex av denna fantastiska bok! / T. Kjellberg"
Fax från Hjulsbroskolan Linköping:
"Vi beställde 1 ex. av Var går gränsen på prov. Detta är den bästa bok jag läst, för alla som arbetar i skolan! Äntligen vågar man prata om dem som inte ser och hör, och komma med klara, konkreta råd om vad som måste göras. Tack! Vi har beslutat att använda boken i fortbildningen nästa läsår, alla som arbetar i skolan skall ha ett personligt ex. / Med vänlig hälsning M.Rosell"
Författare:
Björn Lindell - beteendevetare, handledare och utbildare i socialpsykologiska frågor, mångårig erfarenhet av arbete med grupputveckling, värdegrund, våld / rasism / mobbning.
Veikko Hartikainen - utredare, beteendevetare, arbetar även med ledningsutveckling. (2002)
9197240486 -
Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
Inbunden bok. Uppsala Fortbildning. 1 uppl. 2001. 218 sidor.
Nära nyskick. Skyddsomslag saknas. hardback u´ppsala fortbidlnign 520g 2003 sjätte tryckningen 220 sidor kortsida 175mm tjcokel 15mm höjd 240mmn används som kurslitteratur toppskick synes oläst
porto 62 kr kan avhämtas utanför mariestad om avhämtning önskas meddela före beställning OBS läs mer … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9197240486
- Titel
- Var går gränsen? Värdegrunden i praktiken
- Författare
- Björn Lindell - Veikko Hartikainen
- Förlag
- Uppsala Fortbildning
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 218 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 174 x 245 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 674 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Handbok i praktiskt värdegrundsarbete - hur man praktiskt bejakar ett positivt beteende, men också hur man kraftfullt gränssätter, stoppar och åtgärdar destruktivt beteende.
Det som skolpersonal och föräldrar frågar efter är praktiska metoder.
Boken presenterar praktiska verktyg och förhållningssätt, som behövs för att träna och grundlägga de beteenden, som är nödvändiga för att skapa fungerande värdegrunder i förskolan, skolan och hemmet.
Innehåll:
NÅGRA SAMHÄLLSTENDENSER
Polarisering / Trängning (Crowding)
Förflackning av moral och etik
Brist på andlighet i vardagen
Individualisering
Vuxenrollens infantilisering
En åldrande framtid / manliga-kvinnliga roller Internationalisering - Nationalisering
Några begrepp i vårt arbete
GRÄNSER - FRIHET
Var går gränserna?
OBSERVATION
Den yttre miljön
Den inre miljön
FÖREBYGGANDE ARBETE
Aktiva föräldrar i skolan
Kulturell förändring - AGA - "RÖR MIG INTE"
Bygg upp lokala nätverk.
Skolpersonal
POLICYDOKUMENT
VÄRDEGRUNDEN
Levnadsregler, ordningsregler - påföljder
Olika enkäter
Påföljder
Påföljder i skolan
Ordning - Uppfostran
Kollektiva vardagsritualer
VÅLD OCH MOBBNING
Våldets funktion
Mobbning
Våld - mobbning
Mobbningens uttrycksformer
Plågarna / Mobbarna
Gruppens roll
Låsta mobbningsmönster
Utsatta barn / offer
DET INSKRIDANDE ARBETET
Att agera tidigt på destruktivt beteende.
Antimobbningsmodeller
- Farstamodellen,
- Nätverksmodellen
- Advokatmodellen
Elevmedverkan / kamratstödjarverksamhet
TRÄNING
Träning av barn
Små barn
Hantering av känslor
Aggressiva, utåtagerande barn
Beröringsträning
Självförtroende
Blyga barn / ängsliga barn
Reie Larsson, rektor:
"Boken är mycket lättläst och ger verkligen många konkreta tips på hur man ska återta "rodret" i den svenska skolan. Bokens budskap är mycket viktigt och centralt. På många skolor diskuteras idag värdegrund, regler och förhållningssätt. Varsågoda, här kommer konkret hjälp. Den lättlästa texten innehåller många praktiska exempel på hur man kan gå tillväga i svåra situationer samt ger råd och tips på hur vi tillsammans skapar om inte världens bästa skola så i alla fall viktiga steg i rätt riktning."
Utdrag ur recension av Tore Winqvist i Upsala Nya Tidning:
"Den här handboken är bräddfull av ovanligt konkreta, situationsbestämda råd, vilket säkert uppskattas på skolans katedergolv. Författarna kommer säkert att få applåder......de ofta profilerar sig mot en lite blåögd, godtrogen pedagogisk strömning med stort inflytande, medan den deciderat konservativa delen av opinionen länge varit nästan moltyst i Sverige. Och oavsett värderingar finns åtskilligt på det praktiska planet som är god och effektiv psykologi. ...det mesta i denna volym överträffar ... med bred marginal vad som kan inhämtas vid en genomsnittlig studiedag för lärare. Därför är det mycket välkommet."
Fax från Tornbergsskolan, Norsborg:
"Vi är imponerade av boken "Var går gränsen?"! Vi har beslutat att rekommendera den till all personal på skolan och beställer härmed 15 ex till. /KJ"
Fax frånTräkvista skola, Ekerö:
"Härmed beställes ytterligare 10 ex av denna fantastiska bok! / T. Kjellberg"
Fax från Hjulsbroskolan Linköping:
"Vi beställde 1 ex. av Var går gränsen på prov. Detta är den bästa bok jag läst, för alla som arbetar i skolan! Äntligen vågar man prata om dem som inte ser och hör, och komma med klara, konkreta råd om vad som måste göras. Tack! Vi har beslutat att använda boken i fortbildningen nästa läsår, alla som arbetar i skolan skall ha ett personligt ex. / Med vänlig hälsning M.Rosell"
Författare:
Björn Lindell - beteendevetare, handledare och utbildare i socialpsykologiska frågor, mångårig erfarenhet av arbete med grupputveckling, värdegrund, våld / rasism / mobbning.
Veikko Hartikainen - utredare, beteendevetare, arbetar även med ledningsutveckling. (2002)
Uppsala Fortbildning 1 9197240486
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn