Att platsa i en skola för alla - Elevhälsa och förhandling om normalitet i den svenska skolan
Häftad bok.
Mycket gott skick. Norstedts 2008. 208s. Förlagsband. Stämplad på pärmarnas insida "Göteborgs Universitet". Beskrivning: ”Skolan har en lång tradition av att förlägga svårigheter hos den enskilda eleven. Det finns en brist på konstruktivt och kritiskt tänkande om hur undervisningen fungerar och varför barn får svårigheter att följa med. Elevhälsoarbetet saknar också ett barnperspektiv och det brister i dokumentation och uppföljning av vilka effekter beslut om åtgärder får. Författarna ger också en intressant historisk bakgrund: Skolan har alltid sorterat upp elever i olika grupper, endast innehållet i vad som anses "normalt" har skiftat. Hjörne och Säljö vill öppna våra ögon för att det kommer att skifta igen. En bok för alla som arbetar med elevhälsa eller siktar på att göra det.”