Förlagsfakta
- ISBN
- 9789144028828
- Titel
- Regenbogen 7 Elevbok - Tyska 1 - 2
- Författare
- Renate Filzwieser - Börje Stern
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2003
- Omfång
- 232 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 573 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Regenbogen avdramatiserar grammatiken och får eleverna att våga tala på enkel tyska. Viktiga uttryck och ett funktionellt basordförråd tränas i autentiska sammanhang i de levande texterna och i de många dialogerna samt i sånger, ramsor och dramatiseringar. På så vis byggs språkkänslan upp på ett naturligt sätt och språkliga strukturer och idiomatiska uttryck fastnar – ett arbetssätt som passar unga nybörjare.
En grundlig och konsekvent uttalsträning gör också att eleverna känner sig trygga i sitt tyska uttal och vågar lita på att bli förstådda när de talar tyska.
Interkultur- och realiaspotlights ger en första insikt om spännande inslag i tysk kultur och tyskt samhällsliv.
lgr 11
Regenbogen är väl anpassad till ämnesplanerna för Moderna Språk inom Lgr11 genom att ta upp vardagliga situationer, intressen, aktiviteter och händelser som att handla skor, böcker eller mat; att boka och checka in på hotell; ett möte med tyska turister i Sverige; filmer, musik och tyska ungdomars fritidsintressen och drömyrken. Eleven lär sig att uttrycka en åsikt, beröm och ilska (7:5,11,13) att ursäkta sig för att komma för sent (8:8), och hur det känns att vara förälskad (7:16) eller svartsjuk (8:13). Vi får ta del av en ung flyktings erfarenheter (8:11), en bergsvandring som kunde slutat illa (9:3) och hur det gick när blixten slog ned (9:13).
Samtal eller dialoger möter oss i alla kapitlen fr.o.m. år 7, och här finns intervjuer med ungdomar som praktiserat på ett stålverk (9:12). Eleverna får stifta bekantskap med berättelserna om råttfångaren från Hameln och om Wilhelm Tell (9:10-11). Redan i första kapitlet (6:1) introduceras olika skyltar. De flesta avsnitten avslutas med en sång eller en dikt.
Vi får veta vilka fasta uttryck och formuleringar som används för att be om något (6:12), uttrycka entusiasm, förvåning eller en (avvikande) åsikt (7:16; 8:5,7; 9:4), tacka för något (9:8) eller ändra en tid (9:11), och lär oss att förstå och ge instruktioner som t ex att laga en böngryta med tillbehör (9:8).
Eleverna inbjuds att göra en intervju tillsammans (8:14), planera ett besök i Berlin (8:13), beskriva en upplevelse (9:13) och berätta om sin drömresa (9:14). Uttal och intonation övas i ”Aussprache”-avsnitt, och i form av ”Denk daran!” eller ”Wiederhole!” uppmanas eleven att lära in eller repetera grammatiska strukturer.
I faktarutor ”interkultur/realia” introduceras vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i de tyskspråkiga områdena på ett lättsamt och matnyttigt sätt, och som bonus finns dessutom ett helt avsnitt om seder och bruk (8:15).
Böckerna ger även stöd för att öva sig på språkliga strategier, t.ex. tyskt kroppsspråk (6:10,13), teckenspråk (8:4) och intonation (7:3-4).
9789144028828
![På rak sak [Elektronisk resurs] : om ordförbindelser och konventionaliserade uttryck bland unga språkbrukare i flerspråkiga miljöer](https://dez1v4fbcawql.cloudfront.net/product/1407331/10083919/5ff9f16c822bb.jpg)
