Tidskrift för lärarutbildning och forskning nr. 3-4, 2004
Häftad bok. 2004. 144 sidor.
Nyskick. Umeå universitet. 2004. 144 s. Häftad. Artiklar om bl.a. utbildning och kolonialism; ett designperspektiv på slöjden; att tillvarata förskollärarutbildningen; och progression i lärarutbildningen.. Nyskick.