-
Att lära sig vårda : med stöd av handledning
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2009. 216 sidor.
Mycket gott skick. Namnad annars inga anteckningar.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144044712
- Titel
- Att lära sig vårda : med stöd av handledning
- Författare
- Margaretha Ekebergh
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2009
- Omfång
- 216 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 312 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den livsvärldsdidaktiska forskningen har fokus på hur lärandet kan optimeras med betoning på hur teoretisk praxisrelaterad kunskap kan sammanflätas med den lärandes livsvärld. Reflexionens betydelse i denna lärandeprocess är central i forskningen. Forskningen syftar till att utveckla lärandestöd, såsom handledning, som kan öka vårdstudenters och vårdares möjligheter att möta och förstå patientens värld. Detta är en grundförutsättning för god vård. Avsikten med denna bok, som bygger på resultat av just denna forskning, är att klargöra vad lärande innebär, dess villkor och förutsättningar men också hur lärande om och i vårdsammanhang kan stödjas ur ett livsvärldsdidaktiskt perspektiv. Nyckelfenomenen är reflexion och handledning.Boken är användbar som kurslitteratur i alla former av vårdutbildningar och handledarutbildningar, även om exemplen främst är hämtade från sjuksköterskeutbildning. Den är användbar på såväl grundnivå som avancerad nivå. Den är även användbar som underlag för att stödja lärandet hos patienter och deras anhöriga.
Studentlitteratur AB 1 9789144044712 -
Att lära sig vårda : med stöd av handledning
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2009. 216 sidor.
Nyskick. Aldrig läst. Inköpt ny men slutade innan aktuella kursen startade.
Boken är inslagen i bokplats.Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144044712
- Titel
- Att lära sig vårda : med stöd av handledning
- Författare
- Margaretha Ekebergh
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2009
- Omfång
- 216 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 312 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den livsvärldsdidaktiska forskningen har fokus på hur lärandet kan optimeras med betoning på hur teoretisk praxisrelaterad kunskap kan sammanflätas med den lärandes livsvärld. Reflexionens betydelse i denna lärandeprocess är central i forskningen. Forskningen syftar till att utveckla lärandestöd, såsom handledning, som kan öka vårdstudenters och vårdares möjligheter att möta och förstå patientens värld. Detta är en grundförutsättning för god vård. Avsikten med denna bok, som bygger på resultat av just denna forskning, är att klargöra vad lärande innebär, dess villkor och förutsättningar men också hur lärande om och i vårdsammanhang kan stödjas ur ett livsvärldsdidaktiskt perspektiv. Nyckelfenomenen är reflexion och handledning.Boken är användbar som kurslitteratur i alla former av vårdutbildningar och handledarutbildningar, även om exemplen främst är hämtade från sjuksköterskeutbildning. Den är användbar på såväl grundnivå som avancerad nivå. Den är även användbar som underlag för att stödja lärandet hos patienter och deras anhöriga.
Studentlitteratur AB 1 9789144044712 -
Att lära sig vårda : med stöd av handledning
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2009. 216 sidor.
Nära nyskick. Rak och ren utan namn eller slitage
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144044712
- Titel
- Att lära sig vårda : med stöd av handledning
- Författare
- Margaretha Ekebergh
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2009
- Omfång
- 216 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 312 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den livsvärldsdidaktiska forskningen har fokus på hur lärandet kan optimeras med betoning på hur teoretisk praxisrelaterad kunskap kan sammanflätas med den lärandes livsvärld. Reflexionens betydelse i denna lärandeprocess är central i forskningen. Forskningen syftar till att utveckla lärandestöd, såsom handledning, som kan öka vårdstudenters och vårdares möjligheter att möta och förstå patientens värld. Detta är en grundförutsättning för god vård. Avsikten med denna bok, som bygger på resultat av just denna forskning, är att klargöra vad lärande innebär, dess villkor och förutsättningar men också hur lärande om och i vårdsammanhang kan stödjas ur ett livsvärldsdidaktiskt perspektiv. Nyckelfenomenen är reflexion och handledning.Boken är användbar som kurslitteratur i alla former av vårdutbildningar och handledarutbildningar, även om exemplen främst är hämtade från sjuksköterskeutbildning. Den är användbar på såväl grundnivå som avancerad nivå. Den är även användbar som underlag för att stödja lärandet hos patienter och deras anhöriga.
Studentlitteratur AB 1 9789144044712 -
Att lära sig vårda : med stöd av handledning
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2009. 216 sidor.
Mycket gott skick. Se gärna även mina många andra annonser för samfrakt. Skickas välpackat och spårbart.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144044712
- Titel
- Att lära sig vårda : med stöd av handledning
- Författare
- Margaretha Ekebergh
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2009
- Omfång
- 216 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 312 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den livsvärldsdidaktiska forskningen har fokus på hur lärandet kan optimeras med betoning på hur teoretisk praxisrelaterad kunskap kan sammanflätas med den lärandes livsvärld. Reflexionens betydelse i denna lärandeprocess är central i forskningen. Forskningen syftar till att utveckla lärandestöd, såsom handledning, som kan öka vårdstudenters och vårdares möjligheter att möta och förstå patientens värld. Detta är en grundförutsättning för god vård. Avsikten med denna bok, som bygger på resultat av just denna forskning, är att klargöra vad lärande innebär, dess villkor och förutsättningar men också hur lärande om och i vårdsammanhang kan stödjas ur ett livsvärldsdidaktiskt perspektiv. Nyckelfenomenen är reflexion och handledning.Boken är användbar som kurslitteratur i alla former av vårdutbildningar och handledarutbildningar, även om exemplen främst är hämtade från sjuksköterskeutbildning. Den är användbar på såväl grundnivå som avancerad nivå. Den är även användbar som underlag för att stödja lärandet hos patienter och deras anhöriga.
Studentlitteratur AB 1 9789144044712 -
Reflektion i lärande och vård : en utmaning f...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2015. 271 sidor.
Mycket gott skick. Se gärna även mina många andra annonser för samfrakt. Skickas välpackat och spårbart.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144088198
- Titel
- Reflektion i lärande och vård : en utmaning för sjuksköterskan
- Författare
- Berglund, Mia - Ekebergh, Margaretha
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2015
- Omfång
- 271 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 401 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Förmågan att reflektera spelar en central roll i sjuksköterskans omvårdnadsarbete. Det är därför viktigt att utveckla denna förmåga under utbildningen till sjuksköterska. Reflektion är väsentligt för den egna lärandeprocessen under utbildningen, men också för att kunna stödja patienters och närståendes lärande i samband med ohälsa och sjukdom.
Reflektion i lärande och vård handlar om hur blivande sjuksköterskor kan lära sig yrket och utvecklas till kompetenta och reflekterande vårdare. Den visar också hur de kan stödja patienters och närståendes lärande samt hur de som yrkesverksamma sjuksköterskor kan lära för att fortsätta att vara reflekterande.
Boken vänder sig i första hand till studenter i sjuksköterskeutbildning. Bokens innehåll är också mycket viktigt för de handledare och lärare som ska stödja studenter i lärande och reflektion.
Studentlitteratur AB 1 9789144088198 -
Att lära sig vårda : med stöd av handledning
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2009. 216 sidor.
Gott skick. Markeringar med gul överstrykningspenna och något nötta hörn annars mycket fint skick
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144044712
- Titel
- Att lära sig vårda : med stöd av handledning
- Författare
- Margaretha Ekebergh
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2009
- Omfång
- 216 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 312 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den livsvärldsdidaktiska forskningen har fokus på hur lärandet kan optimeras med betoning på hur teoretisk praxisrelaterad kunskap kan sammanflätas med den lärandes livsvärld. Reflexionens betydelse i denna lärandeprocess är central i forskningen. Forskningen syftar till att utveckla lärandestöd, såsom handledning, som kan öka vårdstudenters och vårdares möjligheter att möta och förstå patientens värld. Detta är en grundförutsättning för god vård. Avsikten med denna bok, som bygger på resultat av just denna forskning, är att klargöra vad lärande innebär, dess villkor och förutsättningar men också hur lärande om och i vårdsammanhang kan stödjas ur ett livsvärldsdidaktiskt perspektiv. Nyckelfenomenen är reflexion och handledning.Boken är användbar som kurslitteratur i alla former av vårdutbildningar och handledarutbildningar, även om exemplen främst är hämtade från sjuksköterskeutbildning. Den är användbar på såväl grundnivå som avancerad nivå. Den är även användbar som underlag för att stödja lärandet hos patienter och deras anhöriga.
Studentlitteratur AB 1 9789144044712 -
Att lära sig vårda : med stöd av handledning
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2009. 216 sidor.
Mycket gott skick. Lätt hanteringsspår
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144044712
- Titel
- Att lära sig vårda : med stöd av handledning
- Författare
- Margaretha Ekebergh
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2009
- Omfång
- 216 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 312 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den livsvärldsdidaktiska forskningen har fokus på hur lärandet kan optimeras med betoning på hur teoretisk praxisrelaterad kunskap kan sammanflätas med den lärandes livsvärld. Reflexionens betydelse i denna lärandeprocess är central i forskningen. Forskningen syftar till att utveckla lärandestöd, såsom handledning, som kan öka vårdstudenters och vårdares möjligheter att möta och förstå patientens värld. Detta är en grundförutsättning för god vård. Avsikten med denna bok, som bygger på resultat av just denna forskning, är att klargöra vad lärande innebär, dess villkor och förutsättningar men också hur lärande om och i vårdsammanhang kan stödjas ur ett livsvärldsdidaktiskt perspektiv. Nyckelfenomenen är reflexion och handledning.Boken är användbar som kurslitteratur i alla former av vårdutbildningar och handledarutbildningar, även om exemplen främst är hämtade från sjuksköterskeutbildning. Den är användbar på såväl grundnivå som avancerad nivå. Den är även användbar som underlag för att stödja lärandet hos patienter och deras anhöriga.
Studentlitteratur AB 1 9789144044712 -
Reflektion i lärande och vård : en utmaning f...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2015. 271 sidor.
Gott skick. Inga understrykningar.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144088198
- Titel
- Reflektion i lärande och vård : en utmaning för sjuksköterskan
- Författare
- Berglund, Mia - Ekebergh, Margaretha
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2015
- Omfång
- 271 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 401 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Förmågan att reflektera spelar en central roll i sjuksköterskans omvårdnadsarbete. Det är därför viktigt att utveckla denna förmåga under utbildningen till sjuksköterska. Reflektion är väsentligt för den egna lärandeprocessen under utbildningen, men också för att kunna stödja patienters och närståendes lärande i samband med ohälsa och sjukdom.
Reflektion i lärande och vård handlar om hur blivande sjuksköterskor kan lära sig yrket och utvecklas till kompetenta och reflekterande vårdare. Den visar också hur de kan stödja patienters och närståendes lärande samt hur de som yrkesverksamma sjuksköterskor kan lära för att fortsätta att vara reflekterande.
Boken vänder sig i första hand till studenter i sjuksköterskeutbildning. Bokens innehåll är också mycket viktigt för de handledare och lärare som ska stödja studenter i lärande och reflektion.
Studentlitteratur AB 1 9789144088198 -
Reflektion i lärande och vård : en utmaning f...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2015. 271 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144088198
- Titel
- Reflektion i lärande och vård : en utmaning för sjuksköterskan
- Författare
- Berglund, Mia - Ekebergh, Margaretha
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2015
- Omfång
- 271 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 401 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Förmågan att reflektera spelar en central roll i sjuksköterskans omvårdnadsarbete. Det är därför viktigt att utveckla denna förmåga under utbildningen till sjuksköterska. Reflektion är väsentligt för den egna lärandeprocessen under utbildningen, men också för att kunna stödja patienters och närståendes lärande i samband med ohälsa och sjukdom.
Reflektion i lärande och vård handlar om hur blivande sjuksköterskor kan lära sig yrket och utvecklas till kompetenta och reflekterande vårdare. Den visar också hur de kan stödja patienters och närståendes lärande samt hur de som yrkesverksamma sjuksköterskor kan lära för att fortsätta att vara reflekterande.
Boken vänder sig i första hand till studenter i sjuksköterskeutbildning. Bokens innehåll är också mycket viktigt för de handledare och lärare som ska stödja studenter i lärande och reflektion.
Studentlitteratur AB 1 9789144088198 -
Reflektion i lärande och vård : en utmaning f...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2015. 271 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144088198
- Titel
- Reflektion i lärande och vård : en utmaning för sjuksköterskan
- Författare
- Berglund, Mia - Ekebergh, Margaretha
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2015
- Omfång
- 271 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 401 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Förmågan att reflektera spelar en central roll i sjuksköterskans omvårdnadsarbete. Det är därför viktigt att utveckla denna förmåga under utbildningen till sjuksköterska. Reflektion är väsentligt för den egna lärandeprocessen under utbildningen, men också för att kunna stödja patienters och närståendes lärande i samband med ohälsa och sjukdom.
Reflektion i lärande och vård handlar om hur blivande sjuksköterskor kan lära sig yrket och utvecklas till kompetenta och reflekterande vårdare. Den visar också hur de kan stödja patienters och närståendes lärande samt hur de som yrkesverksamma sjuksköterskor kan lära för att fortsätta att vara reflekterande.
Boken vänder sig i första hand till studenter i sjuksköterskeutbildning. Bokens innehåll är också mycket viktigt för de handledare och lärare som ska stödja studenter i lärande och reflektion.
Studentlitteratur AB 1 9789144088198 -
Vårdvetenskapliga begrepp i teori och praktik
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 2:1 uppl. 2017. 468 sidor.
Nära nyskick. Flexband. "En vetenskap och dess teorier byggs upp av begrepp som på olika sätt relaterar till varandra och beskriver vetenskapens sätt att se på den egna verksamheten. Tillsammans formar begreppen en syn på verkligheten som kan te sig mer eller mindre ab läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144112435
- Titel
- Vårdvetenskapliga begrepp i teori och praktik
- Författare
- Wiklund Gustin, Lena - Bergbom, Ingegerd
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2017
- Omfång
- 468 sidor
- Bandtyp
- Flexband
- Mått
- 175 x 250 mm
- Vikt
- 850 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- En vetenskap och dess teorier byggs upp av begrepp som på olika sätt relaterar till varandra och beskriver vetenskapens sätt att se på den egna verksamheten. Tillsammans formar begreppen en syn på verkligheten som kan te sig mer eller mindre abstrakt, samtidigt som abstraktionsnivån också bidrar till att teorier kan ha såväl djup som omfång. I den här boken fokuseras begrepp som anses viktiga inom vårdvetenskapen.
Huvuddelen av boken beskriver begrepp som utvecklats av forskare från Sverige, Finland och Norge. Både övergripande begrepp som exempelvis hälsa och vårdande och mer avgränsade begrepp som vila, vårdande kommunikation och tröst tas upp i boken. I denna andra upplaga har texten utöver några nya begrepp även kompletterats med reflektionsfrågor och övningar.
Boken vänder sig till studerande i sjuksköterskeprogrammet och olika specialistsjuksköterskeprogram, men passar också andra yrkesgrupper i vårdande verksamheter och de som är intresserade av att förstå mer om vårdvetenskap i allmänhet, och om dess begrepp och språkanvändning i synnerhet.
Studentlitteratur AB 2:1 9789144112435 -
Att lära sig vårda : med stöd av handledning
Häftad bok. Studentlitteratur AB. Första upplagan, andra tryckningen uppl. 2009. 216 sidor.
Nyskick. Namnteckning på titelsidan. 22,5 x 15,5 cm. 318 g
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144044712
- Titel
- Att lära sig vårda : med stöd av handledning
- Författare
- Margaretha Ekebergh
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2009
- Omfång
- 216 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 312 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den livsvärldsdidaktiska forskningen har fokus på hur lärandet kan optimeras med betoning på hur teoretisk praxisrelaterad kunskap kan sammanflätas med den lärandes livsvärld. Reflexionens betydelse i denna lärandeprocess är central i forskningen. Forskningen syftar till att utveckla lärandestöd, såsom handledning, som kan öka vårdstudenters och vårdares möjligheter att möta och förstå patientens värld. Detta är en grundförutsättning för god vård. Avsikten med denna bok, som bygger på resultat av just denna forskning, är att klargöra vad lärande innebär, dess villkor och förutsättningar men också hur lärande om och i vårdsammanhang kan stödjas ur ett livsvärldsdidaktiskt perspektiv. Nyckelfenomenen är reflexion och handledning.Boken är användbar som kurslitteratur i alla former av vårdutbildningar och handledarutbildningar, även om exemplen främst är hämtade från sjuksköterskeutbildning. Den är användbar på såväl grundnivå som avancerad nivå. Den är även användbar som underlag för att stödja lärandet hos patienter och deras anhöriga.
Studentlitteratur AB Första upplagan, andra tryckningen 9789144044712 -
HYV
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1998. 127 sidor.
Mycket gott skick. Inlagan mycket gott skick. Märke efter etikett på framsidan. Överstruket namn på blad 1
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144005249
- Titel
- HYV
- Författare
- Margaretha Ekebergh - Birgitta Sundström - Margareta Andersson - Marita Magnusson - Margret Lepp - Margareta Malm
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1998
- Omfång
- 127 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- En modern vårdare skall kunna skapa en vårdande relation med patienterna och deras anhöriga. Förutom respekt och vördnad för den enskilde individen, måste en sådan relation präglas av en öppenhet för, närhet till och en inlevelse i patientens hälsosituation och lidande. Författarna till denna bok hävdar, att en sådan mellanmänsklig och balanserad vårdrelation kräver att vårdare har en väl utvecklad självkännedom, en på vårdvetenskap baserad och integrerad värdegrund, samt en kommunikativ och sociokulturell kompetens. Vidare argumenteras det för, mot bakgrund av författarnas egen forskning och yrkeserfarenhet, att handledning i yrkesmässig växt är en metod som utifrån ett livsvärldsperspektiv hjälper den studerande eller vårdaren att utveckla en yrkesmässig identitet.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144005249 -
HYV
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1998. 127 sidor.
Mycket gott skick. En modern vårdare skall kunna skapa en vårdande relation med patienterna och deras anhöriga. Förutom respekt och vördnad för den enskilde individen, måste en sådan relation präglas av en öppenhet för, närhet till och en inlevelse i patientens hälsosituati läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144005249
- Titel
- HYV
- Författare
- Margaretha Ekebergh - Birgitta Sundström - Margareta Andersson - Marita Magnusson - Margret Lepp - Margareta Malm
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1998
- Omfång
- 127 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- En modern vårdare skall kunna skapa en vårdande relation med patienterna och deras anhöriga. Förutom respekt och vördnad för den enskilde individen, måste en sådan relation präglas av en öppenhet för, närhet till och en inlevelse i patientens hälsosituation och lidande. Författarna till denna bok hävdar, att en sådan mellanmänsklig och balanserad vårdrelation kräver att vårdare har en väl utvecklad självkännedom, en på vårdvetenskap baserad och integrerad värdegrund, samt en kommunikativ och sociokulturell kompetens. Vidare argumenteras det för, mot bakgrund av författarnas egen forskning och yrkeserfarenhet, att handledning i yrkesmässig växt är en metod som utifrån ett livsvärldsperspektiv hjälper den studerande eller vårdaren att utveckla en yrkesmässig identitet.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144005249 -
Att lära sig vårda : med stöd av handledning
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2009. 216 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144044712
- Titel
- Att lära sig vårda : med stöd av handledning
- Författare
- Margaretha Ekebergh
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2009
- Omfång
- 216 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 312 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den livsvärldsdidaktiska forskningen har fokus på hur lärandet kan optimeras med betoning på hur teoretisk praxisrelaterad kunskap kan sammanflätas med den lärandes livsvärld. Reflexionens betydelse i denna lärandeprocess är central i forskningen. Forskningen syftar till att utveckla lärandestöd, såsom handledning, som kan öka vårdstudenters och vårdares möjligheter att möta och förstå patientens värld. Detta är en grundförutsättning för god vård. Avsikten med denna bok, som bygger på resultat av just denna forskning, är att klargöra vad lärande innebär, dess villkor och förutsättningar men också hur lärande om och i vårdsammanhang kan stödjas ur ett livsvärldsdidaktiskt perspektiv. Nyckelfenomenen är reflexion och handledning.Boken är användbar som kurslitteratur i alla former av vårdutbildningar och handledarutbildningar, även om exemplen främst är hämtade från sjuksköterskeutbildning. Den är användbar på såväl grundnivå som avancerad nivå. Den är även användbar som underlag för att stödja lärandet hos patienter och deras anhöriga.
Studentlitteratur AB 1 9789144044712 -
Att lära sig vårda.Med stöd av handlednin...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 2012. 216 sidor.
Nyskick. Den livsvärldsdidaktiska forskningen har fokus på hur lärandet kan optimeras med betoning på hur teoretisk praxisrelaterad kunskap kan sammanflätas med den lärandes livsvärld. Reflexionens betydelse i denna lärandeprocess är central i forskningen. Forskni läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144044712
- Titel
- Att lära sig vårda : med stöd av handledning
- Författare
- Margaretha Ekebergh
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2009
- Omfång
- 216 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 312 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den livsvärldsdidaktiska forskningen har fokus på hur lärandet kan optimeras med betoning på hur teoretisk praxisrelaterad kunskap kan sammanflätas med den lärandes livsvärld. Reflexionens betydelse i denna lärandeprocess är central i forskningen. Forskningen syftar till att utveckla lärandestöd, såsom handledning, som kan öka vårdstudenters och vårdares möjligheter att möta och förstå patientens värld. Detta är en grundförutsättning för god vård. Avsikten med denna bok, som bygger på resultat av just denna forskning, är att klargöra vad lärande innebär, dess villkor och förutsättningar men också hur lärande om och i vårdsammanhang kan stödjas ur ett livsvärldsdidaktiskt perspektiv. Nyckelfenomenen är reflexion och handledning.Boken är användbar som kurslitteratur i alla former av vårdutbildningar och handledarutbildningar, även om exemplen främst är hämtade från sjuksköterskeutbildning. Den är användbar på såväl grundnivå som avancerad nivå. Den är även användbar som underlag för att stödja lärandet hos patienter och deras anhöriga.
Studentlitteratur AB 9789144044712 -
Att lära sig vårda : med stöd av handledning
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2009. 216 sidor.
Nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144044712
- Titel
- Att lära sig vårda : med stöd av handledning
- Författare
- Margaretha Ekebergh
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2009
- Omfång
- 216 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 312 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den livsvärldsdidaktiska forskningen har fokus på hur lärandet kan optimeras med betoning på hur teoretisk praxisrelaterad kunskap kan sammanflätas med den lärandes livsvärld. Reflexionens betydelse i denna lärandeprocess är central i forskningen. Forskningen syftar till att utveckla lärandestöd, såsom handledning, som kan öka vårdstudenters och vårdares möjligheter att möta och förstå patientens värld. Detta är en grundförutsättning för god vård. Avsikten med denna bok, som bygger på resultat av just denna forskning, är att klargöra vad lärande innebär, dess villkor och förutsättningar men också hur lärande om och i vårdsammanhang kan stödjas ur ett livsvärldsdidaktiskt perspektiv. Nyckelfenomenen är reflexion och handledning.Boken är användbar som kurslitteratur i alla former av vårdutbildningar och handledarutbildningar, även om exemplen främst är hämtade från sjuksköterskeutbildning. Den är användbar på såväl grundnivå som avancerad nivå. Den är även användbar som underlag för att stödja lärandet hos patienter och deras anhöriga.
Studentlitteratur AB 1 9789144044712 -
HYV
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1998. 127 sidor.
Nyskick. litet klipp höger hörn framsida
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144005249
- Titel
- HYV
- Författare
- Margaretha Ekebergh - Birgitta Sundström - Margareta Andersson - Marita Magnusson - Margret Lepp - Margareta Malm
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1998
- Omfång
- 127 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- En modern vårdare skall kunna skapa en vårdande relation med patienterna och deras anhöriga. Förutom respekt och vördnad för den enskilde individen, måste en sådan relation präglas av en öppenhet för, närhet till och en inlevelse i patientens hälsosituation och lidande. Författarna till denna bok hävdar, att en sådan mellanmänsklig och balanserad vårdrelation kräver att vårdare har en väl utvecklad självkännedom, en på vårdvetenskap baserad och integrerad värdegrund, samt en kommunikativ och sociokulturell kompetens. Vidare argumenteras det för, mot bakgrund av författarnas egen forskning och yrkeserfarenhet, att handledning i yrkesmässig växt är en metod som utifrån ett livsvärldsperspektiv hjälper den studerande eller vårdaren att utveckla en yrkesmässig identitet.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144005249 -
Att lära sig vårda : med stöd av handledning
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2009. 216 sidor.
Gott skick. Överstrykningar med markeringspennor/blyertsmarkeringar förekommer i bokens främre del.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144044712
- Titel
- Att lära sig vårda : med stöd av handledning
- Författare
- Margaretha Ekebergh
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2009
- Omfång
- 216 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 312 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den livsvärldsdidaktiska forskningen har fokus på hur lärandet kan optimeras med betoning på hur teoretisk praxisrelaterad kunskap kan sammanflätas med den lärandes livsvärld. Reflexionens betydelse i denna lärandeprocess är central i forskningen. Forskningen syftar till att utveckla lärandestöd, såsom handledning, som kan öka vårdstudenters och vårdares möjligheter att möta och förstå patientens värld. Detta är en grundförutsättning för god vård. Avsikten med denna bok, som bygger på resultat av just denna forskning, är att klargöra vad lärande innebär, dess villkor och förutsättningar men också hur lärande om och i vårdsammanhang kan stödjas ur ett livsvärldsdidaktiskt perspektiv. Nyckelfenomenen är reflexion och handledning.Boken är användbar som kurslitteratur i alla former av vårdutbildningar och handledarutbildningar, även om exemplen främst är hämtade från sjuksköterskeutbildning. Den är användbar på såväl grundnivå som avancerad nivå. Den är även användbar som underlag för att stödja lärandet hos patienter och deras anhöriga.
Studentlitteratur AB 1 9789144044712 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9163121832
- Titel
- Tillägnandet av vårdvetenskaplig kunskap : reflexionens betydelse för lärandet
- Författare
- Ekebergh, Margaretha
- Utgivningsår
- 2019
- Språk
- Svenska
9163121832 -
Att lära sig vårda med hjälp av handledning
Häftad bok.
Mycket gott skick. Studentlitteratur. uppl.1:2. 2009. 216 s. 15,5 x 22,5cm. Pärmen har mycket lätt kantslitage.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144044712
- Titel
- Att lära sig vårda : med stöd av handledning
- Författare
- Margaretha Ekebergh
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2009
- Omfång
- 216 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 312 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den livsvärldsdidaktiska forskningen har fokus på hur lärandet kan optimeras med betoning på hur teoretisk praxisrelaterad kunskap kan sammanflätas med den lärandes livsvärld. Reflexionens betydelse i denna lärandeprocess är central i forskningen. Forskningen syftar till att utveckla lärandestöd, såsom handledning, som kan öka vårdstudenters och vårdares möjligheter att möta och förstå patientens värld. Detta är en grundförutsättning för god vård. Avsikten med denna bok, som bygger på resultat av just denna forskning, är att klargöra vad lärande innebär, dess villkor och förutsättningar men också hur lärande om och i vårdsammanhang kan stödjas ur ett livsvärldsdidaktiskt perspektiv. Nyckelfenomenen är reflexion och handledning.Boken är användbar som kurslitteratur i alla former av vårdutbildningar och handledarutbildningar, även om exemplen främst är hämtade från sjuksköterskeutbildning. Den är användbar på såväl grundnivå som avancerad nivå. Den är även användbar som underlag för att stödja lärandet hos patienter och deras anhöriga.
9789144044712 -
Att lära sig vårda : med stöd av handledning
Häftad bok. Studentlitteratur AB. Första upplagan uppl. 2009. 216 sidor.
Nära nyskick. Prydlig gåvotillskrift på titelsidan. 22,3 x 15,4 cm. 308 g
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144044712
- Titel
- Att lära sig vårda : med stöd av handledning
- Författare
- Margaretha Ekebergh
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2009
- Omfång
- 216 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 312 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den livsvärldsdidaktiska forskningen har fokus på hur lärandet kan optimeras med betoning på hur teoretisk praxisrelaterad kunskap kan sammanflätas med den lärandes livsvärld. Reflexionens betydelse i denna lärandeprocess är central i forskningen. Forskningen syftar till att utveckla lärandestöd, såsom handledning, som kan öka vårdstudenters och vårdares möjligheter att möta och förstå patientens värld. Detta är en grundförutsättning för god vård. Avsikten med denna bok, som bygger på resultat av just denna forskning, är att klargöra vad lärande innebär, dess villkor och förutsättningar men också hur lärande om och i vårdsammanhang kan stödjas ur ett livsvärldsdidaktiskt perspektiv. Nyckelfenomenen är reflexion och handledning.Boken är användbar som kurslitteratur i alla former av vårdutbildningar och handledarutbildningar, även om exemplen främst är hämtade från sjuksköterskeutbildning. Den är användbar på såväl grundnivå som avancerad nivå. Den är även användbar som underlag för att stödja lärandet hos patienter och deras anhöriga.
Studentlitteratur AB Första upplagan 9789144044712 -
Att lära sig vårda : med stöd av handledning
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2009. 216 sidor.
Nyskick. Verkar var oläst
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144044712
- Titel
- Att lära sig vårda : med stöd av handledning
- Författare
- Margaretha Ekebergh
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2009
- Omfång
- 216 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 312 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den livsvärldsdidaktiska forskningen har fokus på hur lärandet kan optimeras med betoning på hur teoretisk praxisrelaterad kunskap kan sammanflätas med den lärandes livsvärld. Reflexionens betydelse i denna lärandeprocess är central i forskningen. Forskningen syftar till att utveckla lärandestöd, såsom handledning, som kan öka vårdstudenters och vårdares möjligheter att möta och förstå patientens värld. Detta är en grundförutsättning för god vård. Avsikten med denna bok, som bygger på resultat av just denna forskning, är att klargöra vad lärande innebär, dess villkor och förutsättningar men också hur lärande om och i vårdsammanhang kan stödjas ur ett livsvärldsdidaktiskt perspektiv. Nyckelfenomenen är reflexion och handledning.Boken är användbar som kurslitteratur i alla former av vårdutbildningar och handledarutbildningar, även om exemplen främst är hämtade från sjuksköterskeutbildning. Den är användbar på såväl grundnivå som avancerad nivå. Den är även användbar som underlag för att stödja lärandet hos patienter och deras anhöriga.
Studentlitteratur AB 1 9789144044712
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn
Att lära sig vårda : med stöd av handledning Margaretha Ekebergh Häftad. 2009. Studentlitteratur AB 14 ex från 45 SEK
Reflektion i lärande och vård : en utmaning för sjuksköterskan Berglund, Mia - Ekebergh, Margaretha Häftad. 2015. Studentlitteratur AB 4 ex från 75 SEK
Vårdvetenskapliga begrepp i teori och praktik Wiklund Gustin, Lena - Bergbom, Ingegerd Inbunden. 2017. Studentlitteratur AB 9 ex från 180 SEK
HYV Margaretha Ekebergh - Birgitta Sundström - Margareta Andersson - Marita Magnusson - Margret Lepp - Margareta Malm Häftad. 1998. Studentlitteratur AB 3 ex från 40 SEK