-
Att lyckas med kunskapsbedömning - Internatio...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2017. 176 sidor.
Nyskick. Bokhandelsnytt exemplar i presentskick. Oläst.
De senaste åren har bedömning av elevers prestationer fått ökad uppmärksamhet både nationellt och internationellt. Av lärare förväntas att de ska kunna tolka och använda resultat från nationella prov samt läs mer … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144119151
- Titel
- Att lyckas med kunskapsbedömning - Internationella och jämförande perspektiv på bedömning
- Författare
- Hopfenbeck, Therese N
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2017
- Omfång
- 176 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 259 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- De senaste åren har bedömning av elevers prestationer fått ökad uppmärksamhet både nationellt och internationellt. Av lärare förväntas att de ska kunna tolka och använda resultat från nationella prov samtidigt som de ska behärska den vardagliga undervisningen som inbegriper bedömning för lärande i klassrummet. Skolan är en del av ett kvalitetssystem där man på politisk nivå studerar elevers resultat i ett internationellt perspektiv genom komparativa studier som TIMSS, PIRLS och PISA. Kommuner görs ansvariga för elevers resultat i större utsträckning än tidigare.
I den här boken ges en överblick över olika former av bedömning som tillämpas när elevers prestationer mäts. Boken är skriven med utgångspunkt i vad som kan vara viktig kunskap för lärare och elever i arbetet med att säkra en rättssäker bedömning av prestationer. I boken diskuteras därför bland annat bruk och missbruk av bedömning samt bedömning sedd ur elevernas perspektiv. Boken baseras på forskningsstudier från ett antal västeuropeiska länder.
Boken vänder sig till lärarstuderande, lärare, skolledare, skolpolitiker och en intresserad allmänhet.
Studentlitteratur AB 1 9789144119151 -
Att lyckas med kunskapsbedömning - Internatio...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2017. 176 sidor.
Nyskick. Bokhandelsnytt exemplar i presentskick. Oläst.
De senaste åren har bedömning av elevers prestationer fått ökad uppmärksamhet både nationellt och internationellt. Av lärare förväntas att de ska kunna tolka och använda resultat från nationella prov samt läs mer … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144119151
- Titel
- Att lyckas med kunskapsbedömning - Internationella och jämförande perspektiv på bedömning
- Författare
- Hopfenbeck, Therese N
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2017
- Omfång
- 176 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 259 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- De senaste åren har bedömning av elevers prestationer fått ökad uppmärksamhet både nationellt och internationellt. Av lärare förväntas att de ska kunna tolka och använda resultat från nationella prov samtidigt som de ska behärska den vardagliga undervisningen som inbegriper bedömning för lärande i klassrummet. Skolan är en del av ett kvalitetssystem där man på politisk nivå studerar elevers resultat i ett internationellt perspektiv genom komparativa studier som TIMSS, PIRLS och PISA. Kommuner görs ansvariga för elevers resultat i större utsträckning än tidigare.
I den här boken ges en överblick över olika former av bedömning som tillämpas när elevers prestationer mäts. Boken är skriven med utgångspunkt i vad som kan vara viktig kunskap för lärare och elever i arbetet med att säkra en rättssäker bedömning av prestationer. I boken diskuteras därför bland annat bruk och missbruk av bedömning samt bedömning sedd ur elevernas perspektiv. Boken baseras på forskningsstudier från ett antal västeuropeiska länder.
Boken vänder sig till lärarstuderande, lärare, skolledare, skolpolitiker och en intresserad allmänhet.
Studentlitteratur AB 1 9789144119151 -
Å lykkes med elevvurdering
Häftad bok. Bergen : Fagbokforlaget. 2016. 205 sidor.
Nära nyskick. Mycket fint exemplar. Känns oläst. Några små hanteringsspår, för övrigt i nyskick.
Hva trenger du som lærer å vite om elevvurdering? De siste ti årene har elevvurdering fått økt oppmerksomhet i skolen, både nasjonalt og internasjonalt. Det forventes a läs mer … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9788245016888
- Titel
- Å lykkes med elevvurdering
- Författare
- Hopfenbeck, Therese Nerheim 1969-
- Förlag
- Bergen : Fagbokforl
- Språk
- Norwegian Bokmål
Bergen : Fagbokforlaget 9788245016888 -
Att lyckas med kunskapsbedömning - Internatio...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2017. 176 sidor.
Nära nyskick.
FRI FRAKT inrikes
- ISBN
- 9789144119151
- Titel
- Att lyckas med kunskapsbedömning - Internationella och jämförande perspektiv på bedömning
- Författare
- Hopfenbeck, Therese N
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2017
- Omfång
- 176 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 259 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- De senaste åren har bedömning av elevers prestationer fått ökad uppmärksamhet både nationellt och internationellt. Av lärare förväntas att de ska kunna tolka och använda resultat från nationella prov samtidigt som de ska behärska den vardagliga undervisningen som inbegriper bedömning för lärande i klassrummet. Skolan är en del av ett kvalitetssystem där man på politisk nivå studerar elevers resultat i ett internationellt perspektiv genom komparativa studier som TIMSS, PIRLS och PISA. Kommuner görs ansvariga för elevers resultat i större utsträckning än tidigare.
I den här boken ges en överblick över olika former av bedömning som tillämpas när elevers prestationer mäts. Boken är skriven med utgångspunkt i vad som kan vara viktig kunskap för lärare och elever i arbetet med att säkra en rättssäker bedömning av prestationer. I boken diskuteras därför bland annat bruk och missbruk av bedömning samt bedömning sedd ur elevernas perspektiv. Boken baseras på forskningsstudier från ett antal västeuropeiska länder.
Boken vänder sig till lärarstuderande, lärare, skolledare, skolpolitiker och en intresserad allmänhet.
Studentlitteratur AB 1 9789144119151
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn
Att lyckas med kunskapsbedömning - Internationella och jämförande perspektiv på bedömning Hopfenbeck, Therese N Häftad. 2017. Studentlitteratur AB 3 ex från 75 SEK
