Naturpedagogik
Inbunden bok. Epago / Gleerups Utbildning AB. 1:2 uppl. 2009. 253 sidor.
Gott skick.
Format 24 x 17 cm Vikt 540 g.
Häftad bok med mjuka pärmar, rikt illustrerad med sv/v teckningar och färgfoton, plats för egna anteckningar. Hör till serien Pedagogiska trender och metoder. INNEHÅLL: Inledning 1. Första steget ut 2. Vinter i naturens hus 3. Vinterns blommor 4. Samerna - vår urbefolkning 5. Eldens sken 6. Träd har mycket att berätta 7. Fåglarnas värld 8. Maskrosbarn 9. Nässlan - vår mest värdefulla växt 10. Blomsterfursten 11. Däggdjur 12. De fyra elementen 13. Den tjuvaktiga skatan 14. Daggmasken - den vandrande tarmen 15. Ekorrologi - läran om ekorren 16. Mörkrets mästare 17. Fångad av spindelnät 18. Svamparnas färgrika och förunderliga värld 19. Liv i vatten 20. Matematik i naturen 21. Mossgröns och lavgrått 22. Folktrons väsen 23. Samla ihop till en sommarkluns 24. Julen i naturen. Framtiden är i dina händer. Källor. Register.
// Överstrykningar förekommer i de två första kapitlen, inga anteckningar, bakre pärmen har en vikning, sista tomma sidan är skrynklig. Bilden visar den aktuella boken. Utnyttja gärna inrikes ENHETSFRAKTEN, samma fraktpris oavsett hur många böcker du beställer samtidigt av BOKLÖF, klicka ↓ och se utbudet [4463]
Förlagsfakta
- ISBN
- 9789140653093
- Titel
- Naturpedagogik
- Författare
- Germund Sellgren
- Förlag
- Gleerups Utbildning AB
- Utgivningsår
- 2006
- Bandtyp
- Flexband
- Vikt
- 533 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Naturen är alltings början. Vi kommer från den, vi lever av den och vi är fullständigt beroende av den. Men hur ska vi som arbetar med barn och ungdomar öppna dörren ut till naturens mångfald? Naturpedagogik visar en väg. I mer än 400 förslag på övningar får läsaren exempel på experiment, undersökningar och ekologiska lekar, som är lätta att genomföra utan stora förberedelser eller avancerad utrustning.
Boken vänder sig till skolpersonal, ledare inom friluftsorganisationer, studerande på lärarhögskolor och motsvarande, kort sagt alla som har intresse av pedagogiska metoder i ämnesövergripande sammanhang utomhus. Författaren har lång erfarenhet som pedagog och ledare för en naturskola.
