Pedagogisk bedömning : Att dokumentera, bedöma och utveckla kunskap
Häftad bok. Stockholms Universitets förlag. 1 uppl. 2005. 256 sidor.
Mycket gott skick. 15 sidor av 256 med understrykningar. Liten fläck på framsidan. Portot gäller oavsett antal böcker. - Med dagens målrelaterade betygssystem ska lärarna betygssätta varje elev i förhållande till kunskapskrav. Eleverna ska bedömas utifrån vad de faktiskt kan, vilket ställer lärare och elever inför uppgiften att tolka och konkretisera skolans styrdokument.I denna omarbetade upplaga ingår nyskrivna kapitel om skolans kunskapsuppdrag och om individuella utvecklingsplaner (IUP). Dessutom diskuteras i flera kapitel de senaste läroplanerna mot bakgrund av det nytänkande som präglar aktuell forskning och olika utvecklingsarbeten om bedömning och betygssättning.En grupp forskare, lärarutbildare och lärare presenterar här sin syn på olika former av bedömning i grundskola och gymnasium. I antologin finns konkreta exempel på hur man som lärare kan arbeta med t.ex. kunskapskrav, nivåer, portfolios, matriser och andra hjälpmedel.
Förlagsfakta
- ISBN
- 9789176565940
- Titel
- Pedagogisk bedömning : Att dokumentera, bedöma och utveckla kunskap
- Författare
- Lindström, Lars - Lindberg, Viveca - Lärarhögskolan i Stockholm
- Förlag
- Stockholms Universitets förlag
- Utgivningsår
- 2005
- Omfång
- 256 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 148 x 210 mm Ryggbredd 18 mm
- Vikt
- 413 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Denna titel ersätts av artikelnr 9789176566756
andra uppdaterade upplagan.
