Vårdvetenskapliga begrepp i teori och praktik
Häftad bok. Studentlitteratur. 1 uppl. 2012. 512 sidor.
Mycket gott skick.
EFTERTRAKTAD KURSBOK. INGA UNDERSTRYKNINGAR ELLER ANTECKNINGAR
Boken introducerar varför begreppsutveckling är viktigt inom vårdvetenskap, ett par metoder för begreppsutveckling samt hur reflektion och forskning om begrepp kan bidra till att vårdandet evidensbaseras. I huvuddelen av boken beskriver forskare från Sverige, Finland och Norge övergripande begrepp som exempelvis hälsa, miljö och personcentrerad vård, samt mer avgränsade begrepp som vila, vårdande kommunikation och tröst.
Boken vänder sig till studerande i sjuksköterskeprogrammet och olika specialistsjuksköterskeprogram, men passar också andra yrkesgrupper i vårdande verksamheter och de som är intresserade av att förstå mer om vårdvetenskap i allmänhet, och om dess begrepp och språkanvändning i synnerhet.
Förlagsfakta
- ISBN
- 9789144071046
- Titel
- Vårdvetenskapliga begrepp i teori och praktik
- Författare
- Margareta Malm - Brita Nilsson - Monica Nurminen - Yvonne Näsman - Arne Rehnsfeldt - Anna-Lisa Rosengren - Åsa Roxberg - Ewa Rundqvist - Maj-Britt Råholm - Kerstin Sivonen - Reet Sjögren - Maud Söderlund - Carola Wärnå-Furu - Camilla Ylikangas
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2012
- Omfång
- 512 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 997 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- En vetenskap och dess teorier byggs upp av olika begrepp som på olika sätt relaterar varandra och beskriver vetenskapens sätt att se på den egna verksamheten. Tillsammans formar begreppen en syn på verkligheten som kan te sig mer eller mindre abstrakt, samtidigt som abstraktionsnivån också bidrar till att teorier kan ha såväl djup som omfång. Begrepp utvecklas, bestäms och definieras därför i regel genom olika typer av forskning. I den här boken fokuseras begrepp som anses viktiga inom vårdvetenskapen, och ett par metoder för hur begrepp kan utvecklas inom ramen för en vårdvetenskaplig tradition presenteras.
Huvuddelen av boken beskriver olika begrepp som utvecklats av forskare från Sverige, Finland och Norge. Kapitlen inleds med begreppens innebörd och användning i vårdvetenskaplig forskning och teoribildning. Därefter relateras begreppet till olika kliniska situationer för att belysa hur en förståelse för begreppets innebörd kan vara till stöd för vårdarens reflektion. Både övergripande begrepp som exempelvis hälsa och vårdande och mer avgränsade begrepp som vila, vårdande kommunikation och ansvar tas upp innan boken avslutas med ett kapitel om hur man via reflektion kan lära sig att förstå och använda sig av vårdvetenskapliga begrepp.
Boken vänder sig främst till studerande i sjuksköterskeutbildningen, men passar också andra som är intresserade av att förstå mer om vårdvetenskap i allmänhet, och om dess begrepp och språkanvändning i synnerhet.
Ytterligare författare: Herdis Alvsvåg, Margareta Andersson, Maria Arman, Margareta Asp, Eva Benzein, Margareta Edlund, Margaretha Ekebergh, Katie Eriksson, Ingegerd Fagerberg, Lisbeth Fagerström, Lennart Fredriksson, Isabell Fridh, Lena-Karin Gustafsson, Anne Kasén, Erna Lassenius, Lillemor Lindwall