Your country and preferred language.

Select your country Select language

Denna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.

Menu
Sökalternativ
Stäng

Välkommen till Sveriges största bokhandel

Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.

  • Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
  • Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn
Programmering i förskolan : utveckla digital kompetens

Programmering i förskolan : utveckla digital kompetens

Häftad bok. Gothia Fortbildning AB. 1 uppl. 2017. 117 sidor.

Nära nyskick. Nära nyskick, fri från kludd!

Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
Betala med Swish

Förlagsfakta

ISBN
9789177410386
Titel
Programmering i förskolan : utveckla digital kompetens
Författare
Sönnerås, Karin
Förlag
Gothia Kompetens
Utgivningsår
2017
Omfång
117 sidor
Bandtyp
Häftad
Mått
148 x 210 mm Ryggbredd 5 mm
Vikt
230 g
Språk
Svenska
Baksidestext
En lättillgänglig och praktisk bok som ger inspiration och verktyg för att arbeta med programmering i förskolan.
Vi lever i en värld av förändring och förskolan måste skapa en verksamhet med de kompetenser som barnen behöver i ett digitaliserat samhället. I förskolans uppdrag ingår att utveckla barns innovativa och kreativa förmåga vilket med fördel kan göras genom programmering. Om vi ger barnen möjlighet att tidigt utveckla digital kompetens ger vi dem också förutsättningar att vara producenter – inte bara konsumenter – av modern teknik.
Boken Programmering i förskolan – utveckla digital kompetens är indelad i tre delar. Den första belyser vår digitala vardag och aktuell forskning. I den andra delen får du konkreta och praktiska exempel på hur du kan komma igång med programmering i din barngrupp. Du får tips på appar, robotar och andra tillbehör att använda och exempel på hur du kan använda dessa på ett lekfullt sätt. I den avslutande delen resonerar och konkretiserar författaren om vad programmering kan vara och vikten av ett etiskt och källkritiskt förhållningssätt.
Boken vänder sig främst till yrkesverksamma i förskolan – förskollärare, barnskötare, förskolechefer och dagbarnvårdare – men även till studerande vid förskollärarutbildningen.
Författaren Karin Sönnerås är leg. förskollärare och har arbetat som förstelärare och IKT-pedagog i förskolan. Nu arbetar Karin som utvecklare av digitalisering för lärande i Kungsbacka kommun. Hon har sedan 2014 arbetat med programmering i förskolan och vill uppmuntra och inspirera andra pedagoger att prova på och lära sig programmering tillsammans med barngruppen.