Your country and preferred language.

Select your country Select language

Denna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.

Menu
Sökalternativ
Stäng

Välkommen till Sveriges största bokhandel

Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.

  • Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
  • Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn
Att anpassa undervisning till individ och grupp i klassrummet

Att anpassa undervisning till individ och grupp i klassrummet

Häftad bok. Natur & Kultur Akademisk. 1:1 uppl. 2017. 222 sidor.

Nära nyskick. Format 22,5 x 15,5 cm Vikt 445 g.
Häftad bok med mjuka pärmar och invikta flikar. INNEHÅLL: Förord av ped. professor Per Lindqvist. Inledning * Del I: 1. Introduktion 2. En skola för alla - en läroplanshistorisk tillbakablick 3. Olika faktorer att beakta i undervisningen * Del II: 4. Kartläggning och analys 5. Att planera för lärande 6. Att genomföra undervisning 7. Att följa upp och dokumentera * Del III: 8. Att hantera dilemman. Avslutningsvis. Referenser. Register.
// Pärmarna har små diskreta hanteringsspår längs kanterna, inga anteckningar upptäckta. Bilden visar den aktuella boken. Utnyttja gärna inrikes ENHETSFRAKTEN, samma fraktpris oavsett hur många böcker du beställer samtidigt av BOKLÖF, klicka ↓ och se utbudet [3684]

Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
Betala med Swish

Förlagsfakta

ISBN
9789127145603
Titel
Att anpassa undervisning - till individ och grupp i klassrummet
Författare
Boo, Sofia
Förlag
Natur & kultur
Utgivningsår
2017
Omfång
222 sidor
Bandtyp
Danskt band
Mått
0 x 230 mm Ryggbredd 18 mm
Vikt
440 g
Språk
Svenska
Baksidestext
Tycker du att din svåraste arbetsuppgift som lärare är att anpassa undervisningen efter varje elevs förutsättningar och behov? Då är du inte ensam!
Att anpassa undervisning är en grundbok som erbjuder en teoretisk och praktisk vägledning mot en undervisning anpassad till individ och grupp.
Författarna sätter dagens rådande teorier om anpassningar i perspektiv och sammanhang genom en historisk återblick. De varvar sedan didaktiska aspekter av undervisningen – som metoder, strategier och dilemman – med färska exempel och erfarenheter från den svenska skolan. Här synliggörs de medvetna val som du som lärare måste göra, både gällande ämnesinnehållets strukturer och arbetsformer.

Fokus ligger på vikten av ett systematiskt arbete – dels i syfte att låta effektiva anpassningar genomsyra den dagliga verksamheten, dels för att skapa en hållbar arbetssituation. Boken vänder sig till lärarstudenter och verksamma lärare i grundskolan.