-
Om förskolan och de yngre barnen : historiska...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2014. 184 sidor.
Nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144101163
- Titel
- Om förskolan och de yngre barnen : historiska och nutida nedslag
- Författare
- Balldin, Jutta
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2014
- Omfång
- 184 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 276 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Om förskolan och de yngre barnen är tillägnad professor Ingegerd Tallberg Broman, vars forskning utmärks av ett stort engagemang för de yngsta barnens livsvillkor och utbildning. I takt med utbildningssamhällets framväxt har förskolan kommit att få en alltmer framflyttad position i den politiska debatten, framför allt i den något kontroversiella rollen som barnens första skola. Boken tar avstamp i förskolan som samhällsinstitution, men också som rum för barndomens både kontinuerliga och föränderliga villkor. Här skriver några framstående forskare om historiska och samtidsrelaterade frågor rörande barndom, barn och förskola. Gemensamt skapar de olika kapitlen en nyanserad bild av förskolans och barndomens historiska, politiska och sociala förutsättningar.
Om förskolan och de yngre barnen behandlar angelägna frågor om förskolans roll i ett historiskt och samhällspolitiskt perspektiv, och visar hur dessa frågor är direkt kopplade till barndomens förändrade former och förutsättningar. Den riktar sig till förskollärare, studerande i grundutbildning och vidare studier, och alla som intresserar sig för barndom och barns villkor i utbildningssammanhang.
Studentlitteratur AB 1 9789144101163 -
Estetiska uttryck och barns rättigheter i utb...
Häftad bok. Gleerups Utbildning AB. 1 uppl. 2017. 160 sidor.
Nyskick. Om hur skolans värdegrund och demokratiska ideal kan förverkligas och bli självklart i förskolan och skolan.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789140695291
- Titel
- Estetiska uttryck och barns rättigheter i utbildning
- Författare
- Aspán, Margareta - Balldin, Jutta - Engel, Charlotte - Röing Hellberg, Anna
- Förlag
- Gleerups Utbildning AB
- Utgivningsår
- 2017
- Omfång
- 160 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 148 x 210 mm Ryggbredd 11 mm
- Vikt
- 260 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Hur kan skolans demokratiska idéer och dess värdegrund förverkligas och bli en självklar del av förskolan och skolan, samt av barns och elevers lärande och utveckling? Att ha bestämda mål för undervisningen – mål som kan uppnås och där uppnåendegraden kan mätas – är en given del av skolans utbildning. Men utbildning kan även omfatta andra dimensioner, där kreativiteten inte alltid söker givna eller ens befintliga svar, utbildning som rymmer undran och till och med förundran över världen.
I den här boken medverkar ett antal forskare och lärare som har ett engagemang i barns rättigheter och estetik. Texterna i boken är av olika slag: några är längre och teoretiskt förankrade, andra är korta beskrivningar av eller reflektioner över pågående arbete i skolan.
Det som förenar bokens olika kapitel är vissheten om att estetiken har stor betydelse för både kunskaps- och identitetsutveckling samt för ett förverkligande av mänskliga rättigheter, solidaritet och gemenskap. De medverkande författarna delar alla en övertygelse om att estetik och estetiska uttryck kan vara vägen till självinsikt hos både lärare och elever, och öppna diskussioner om rättigheter och gemensamma värden.
Margareta Aspán (red.) är fil.dr i pedagogik och arbetar vid Stockholms universitet.
Jutta Balldin (red.) är fil.dr i pedagogik och arbetar som lärarutbildare vid Malmö högskola, främst inom förskollärarutbildning.
Charlotte Engel (red.) är legitimerad gymnasielärare i teater och estetisk kommunikation och har arbetat vid Estetiska programmet på gymnasieskolan Spyken i Lund i mer än 20 år.
Anna Röing Hellberg (red.) är teaterlärare och professionell skådespelare med mångårig erfarenhet av att arbeta med framför allt teater för barn och unga.
Isak Benyamine är fil.lic. i didaktik och doktorand i pedagogik på Stockholms universitet samt verksamhetsutvecklare vid Riksteatern.
Lisa Eklöv är rektor på grundskolan Filosofiska i Stockholm.
Liza Haglund har en tjänst på Södertörns högskola där hon undervisar i bland annat barns existentiella frågor.
Fredrik Håkansson är rektor och leder de kreativa projekt som genomförs på Humfryskolan i Malmö.
Marina Jonsson är konstnär och håller kurser, ger föredrag och utbildningar inom olika kreativa ämnen.
Camilla Löf är fil.dr i pedagogik och arbetar som lärarutbildare vid Malmö högskola.
Daniel Oja är med och driver scenkonstkompaniet Nordcirkus.
Henning Pettersson arbetar som lärare i musik och slöjd på Humfryskolan i Malmö.
Teresa Rooth är förskollärare och konstnär, utbildad vid Konstfack.
Alexandra Ljungkvist Sjölin arbetar som lärare i svenska som andraspråk och teater på Liljeholmens Gymnasium i Stockholm.
Mia-Marie Sternudd-Groth är fil.dr i pedagogik med inriktning mot dramapedagogisk forskning och är verksam som utbildningsledare vid Rektorsprogrammet, Karlstad universitet.
Anna Wennergren är projektledare och verksamhetsansvarig i den ideella föreningen Artikel 31.
Anna Åberg är fil.kand. i pedagogik och utvecklare/kultursamordnare vid Barn- och utbildningsförvaltningen i Östersund.
Lisa Öhman är fil.dr i didaktik och prefekt vid Institutionen för slöjd och bildpedagogik (IBIS) på Konstfack, Stockholm.
Gleerups Utbildning AB 1 9789140695291 -
Om förskolan och de yngre barnen : historiska...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2014. 184 sidor.
Mycket gott skick. Nästan helt oanvänd ex.
Utan anteckningar och understrykningar.
Omslaget är i väldigt fint skick.Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144101163
- Titel
- Om förskolan och de yngre barnen : historiska och nutida nedslag
- Författare
- Balldin, Jutta
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2014
- Omfång
- 184 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 276 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Om förskolan och de yngre barnen är tillägnad professor Ingegerd Tallberg Broman, vars forskning utmärks av ett stort engagemang för de yngsta barnens livsvillkor och utbildning. I takt med utbildningssamhällets framväxt har förskolan kommit att få en alltmer framflyttad position i den politiska debatten, framför allt i den något kontroversiella rollen som barnens första skola. Boken tar avstamp i förskolan som samhällsinstitution, men också som rum för barndomens både kontinuerliga och föränderliga villkor. Här skriver några framstående forskare om historiska och samtidsrelaterade frågor rörande barndom, barn och förskola. Gemensamt skapar de olika kapitlen en nyanserad bild av förskolans och barndomens historiska, politiska och sociala förutsättningar.
Om förskolan och de yngre barnen behandlar angelägna frågor om förskolans roll i ett historiskt och samhällspolitiskt perspektiv, och visar hur dessa frågor är direkt kopplade till barndomens förändrade former och förutsättningar. Den riktar sig till förskollärare, studerande i grundutbildning och vidare studier, och alla som intresserar sig för barndom och barns villkor i utbildningssammanhang.
Studentlitteratur AB 1 9789144101163
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn
Om förskolan och de yngre barnen : historiska och nutida nedslag Balldin, Jutta Häftad. 2014. Studentlitteratur AB 2 ex från 125 SEK
Estetiska uttryck och barns rättigheter i utbildning Aspán, Margareta - Balldin, Jutta - Engel, Charlotte - Röing Hellberg, Anna Häftad. 2017. Gleerups Utbildning AB 1 ex 249 SEK