Välkommen till Sveriges största bokhandel

Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.

Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn

Lieberg, Mats (m. fl. red.)

Sökträffar 1-1 av 1 Spara sökningen som en Bevakning

Den lärande staden.
av Lieberg, Mats (m. fl. red.)
Mer om ISBN 9789189140653

Häftad. Namnteckning på titelbladet, för övrigt är boken i gott skick. 2010

Säljare: Boktoken

Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK

ISBN

9789189140653

Titel

Den lärande staden

Författare

de Laval, Suzanne

Förlag

Borea Bokförlag

Utgivningsår

2010

Omfång

270 sidor

Bandtyp

Häftad

Mått

135 x 170 mm Ryggbredd 18 mm

Vikt

332 g

Språk

Svenska

Baksidestext

I stadslandskapet manifesteras människans makt över naturen. Staden är dynamisk; den skapas och omskapas ständigt i takt med förändrade politiska och kulturella ideal. Dess olika miljöer används medvetet och omedvetet för olika typer av lärande. Skolgården och slottsparken kan fungera som budbärare med pedagogiska avsikter för både barn och vuxna, gallerian kan ses som ett klassrum och detaljhandeln som kunskaps- och kulturformande faktorer.
När olika grupper intar det offentliga rummet uppstår nya mötesplatser och samspelsmönster. Ser det sociala samspelet likadant ut i förorten, på handelsgatan och i innerstaden? Hur och när tar exempelvis unga kvinnor staden i besittning?

9789189140653

ISBN: 9789189140653
Titel: Den lärande staden
Författare: de Laval, Suzanne
Förlag: Borea Bokförlag
Utgivningsår: 2010
Omfång: 270 sidor
Bandtyp: Häftad
Mått: 135 x 170 mm Ryggbredd 18 mm
Vikt: 332 g
Språk: Svenska

I stadslandskapet manifesteras människans makt över naturen. Staden är dynamisk; den skapas och omskapas ständigt i takt med förändrade politiska och kulturella ideal. Dess olika miljöer används medvetet och omedvetet för olika typer av lärande. Skolgården och slottsparken kan fungera som budbärare med pedagogiska avsikter för både barn och vuxna, gallerian kan ses som ett klassrum och detaljhandeln som kunskaps- och kulturformande faktorer.
När olika grupper intar det offentliga rummet uppstår nya mötesplatser och samspelsmönster. Ser det sociala samspelet likadant ut i förorten, på handelsgatan och i innerstaden? Hur och när tar exempelvis unga kvinnor staden i besittning?