-
Värdegrund i skola och förskola
Häftad bok. Remus. Tredje, reviderade uppl. 2014. 112 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789186619046
- Titel
- Värdegrund i skola och förskola
- Författare
- Olivestam, Carl E
- Förlag
- Remus
- Utgivningsår
- 2011
- Omfång
- 116 sidor
- Bandtyp
- Board book
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Boken består av två huvudelar:
En teoridel med fokus på utbildning och lärande kring värdegrunden. Denna huvuddel ger en historisk bakgrund till värdegrundens nuvarande utformning. Värdegrundsbegreppen görs begripliga genom provandet av alternativa tolkningar. Etikteori och uppgifter har formts utifrån förskolans och skolans förutsättningar och vardagsarbete.
En tillämpningsdel med fokus på gestaltning av värdegrunden i vardag och undervisning. Denna huvuddel ger olika etiska redskap och modeller att pröva vid utförandet av det värdegrundsuppdrag som åvilar pedagoger och lärare.
Ur innehållet:
Värdegrundsförändringar i förskola, fritidshem och skola
Aktuell värdegrund i förskola, fritidshem och skola
Värdegrunden gestaltad i förskolans och skolans vardag
Värdegrund och yrkesutövning
Konfliktlösning och värdegrunden
Bedömning, betyg och värdegrunden
Didaktisk rotation - en modell för undervisning och lärande kring värdegrunden
Remus Tredje, reviderade 9789186619046 -
Inlärningslekar. 10 minuter om dagen för att...
Häftad bok. Brain Books. 1994. 245 sidor.
Mycket gott skick. Format 21 x 17 cm Vikt 500 g.
Häftad bok med mjuka pärmar, rikt illustrerad med teckningar i sv/v av författaren. Originalets titel: Games for learning. Översättning: Carina Kingston. Ur baksidestexten: Inlärningslekar är skriven för föräldrar och lärar läs mer … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9188410277
- Titel
- Inlärningslekar : 10 minuter om dagen för att hjälpa barn att klara skolan bättre : från förskola till mellanstadiet
- Författare
- Kaye, Peggy - Kingston, Carina
- Förlag
- Jönköping : Brain Books
- Utgivningsår
- 1994
- Språk
- Svenska
Brain Books 9188410277 -
Kråkes förskola
Inbunden bok. 2019.
Mycket gott skick. Inga anteckningar inuti.
Passa på att köp fler böcker av oss - vi har massvis! Frakten förblir den samma oavsett hur många böcker du hittar!Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789187983269
- Titel
- Kråkes förskola
- Författare
- Bosson Rydell, Marie - Lindholm, Jessica
- Utgivningsår
- 2019
- Språk
- Svenska
9789187983269 -
Sekretess och anmälningsplikt i förskola och...
Häftad bok. Studentlitteratur. 4 uppl. 2011. 279 sidor.
Mycket gott skick. Inga överstrykningar eller anteckningar i texten. Titta gärna på mina andra annonser, samma frakt oavsett antalet böcker ni köper.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144074863
- Titel
- Sekretess och anmälningsplikt i förskola och skola
- Författare
- Staffan Olsson
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2011
- Omfång
- 279 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 404 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Sekretessfrågor upplevs ofta som svåra att hantera i förskolan och skolan, inte minst när barn och elever kan behöva stöd. Vad får personalen prata med varandra om och vad får de säga till utomstående? När handlar det om juridiska ställningstaganden och vad kan sägas på etisk grund? Författaren klargör dessa och flera andra frågor samt redovisar många konkreta exempel. Diskussionsfrågor samt ett avsnitt med 102 frågor och svar bidrar till att skapa förståelse.
Boken redogör för den offentliga och den fristående förskolans och skolans regler liksom för de bestämmelser om offentlighet som ger olika utrymme för t.ex. yttrande- och meddelarfrihet. Den klargör även sekretessregler för arbete i t.ex. elevhälsan samt beskriver lagstiftning och metoder för anmälningsplikt och för socialnämndens utredningar. Frågan ställs hur socialtjänst samt förskola och skola ska kunna utveckla sitt samarbete så att det gagnar utsatta barn.
En huvudtes i boken är att hemmets delaktighet är viktig. Genom att den enskilde och i vissa fall den unge själv godkänner att känsliga kontakter tas, faller sekretessens murar. Riktigt komplicerade blir bestämmelserna om sekretess och anmälningsplikt först när den som kontakten gäller ställs utanför.
Boken passar all lärarutbildning samt personal inom förskole-, skol- och socialtjänstområdena. Den lämpar sig också väl för studiecirklar där skolfrågor behandlas och för föräldrar som vill veta mer om vilka regler som gäller.
I fjärde, omarbetade upplagan behandlas de regler och den terminologi som följer av den nya skollag som trädde i kraft 1 juli 2011. Det innebär att boken bl.a. har kompletterats med avsnitt om elevhälsa och dokumentation.
Studentlitteratur 4 9789144074863 -
AKTIVA LÄRARE - Praktisk vägledning i kommuni...
Häftad bok. Liber. 1 uppl. 2004. 104 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147052509
- Titel
- AKTIVA LÄRARE - Praktisk vägledning i kommunikation - för lärare i förskola och skola
- Författare
- Hougaard, Bent
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2004
- Omfång
- 104 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 134 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Hur för jag ett samtal så att båda parter blir nöjda med resultatet? Vad innebär det att vara professionell när jag samtalar med föräldrar och kollegor? Hur framför jag kritik på bästa sätt? Hur berättar jag något negativt om barnet/eleven för dess förälder? Dessa och andra frågor besvaras i denna praktiskt inriktade bok.
Läs mer
Författaren ger rika exempel på hur samtalsstrategierna kan användas både i de återkommande planerade föräldrasamtalen och i svåra samtal. I boken finns ett enkelt träningsprogram, för att hjälpa läraren att praktisera samtalsstrategierna i det dagliga arbetet.
Om författarna
Bent Hougaard, som blivit mest omtalad i Sverige för sin debattbok om Curling-föräldrar, är dansk psykolog och arbetar bland annat med utbildning i samtalsteknik för lärare.
Liber 1 9789147052509 -
Sekretess och anmälningsplikt i förskola och...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 5 uppl. 2016. 298 sidor.
Nyskick. PRESENTSKICK
Sekretessfrågor upplevs ofta som svåra att hantera i förskolan och skolan. Vad får personalen säga och lämna ut? När handlar det om juridiska ställningstaganden och vad kan sägas på etisk grund?
I SEKRETESS OCH ANMÄLNINGSPLIKT I FÖRSKOLA O läs mer … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144092041
- Titel
- Sekretess och anmälningsplikt i förskola och skola
- Författare
- Staffan Olsson
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2016
- Omfång
- 298 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 707 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Femte upplagan
Sekretessfrågor upplevs ofta som svåra att hantera i förskolan och skolan. Vad får personalen säga och lämna ut? När handlar det om juridiska ställningstaganden och vad kan sägas på etisk grund?
I Sekretess och anmälningsplikt i förskola och skola klargör författaren dessa och andra frågor utifrån rättspraxis och ger många konkreta exempel. I boken redogörs för den kommunala och den fristående förskolans och skolans regler liksom för de bestämmelser om offentlighet som ger olika utrymme för t.ex. yttrande- och meddelarfrihet. Sekretessreglerna för elevhälsan samt lagstiftning om anmälningsplikt då ett barn misstänks fara illa behandlas också.
Boken passar studenter på alla lärarutbildningar samt verksam personal inom förskole-, skol- och socialtjänstområdena. Den lämpar sig också väl för studiecirklar där skolfrågor behandlas och för föräldrar som vill veta mer om vilka regler som gäller. Vårdnadshavares och föräldrars rätt till insyn beskrivs utförligt.
Femte upplagan
I denna femte och starkt omarbetade upplagan har avsnitt om samverkan för ensamkommande barn tillkommit samt de bestämmelser som gäller s.k. molntjänster vid personregistrering i skolan. I övrigt har nya och viktiga domar och JO-uttalanden inkluderats.
Studentlitteratur AB 5 9789144092041 -
"Vatten, korsgång och liggande åttor" : rörel...
Häftad bok. Lidingö : Ladberg pedagogik & språk. Andra uppl. 2006. 34 sidor.
Nära nyskick. Förlagets klammerhäftade utgåva. Utan anmärkningar.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789197343848
- Titel
- "Vatten, korsgång och liggande åttor" : rörelser som främjar inlärning i hem, förskola och skola
- Författare
- Ladberg, Gunilla - Ladberg, Tove
- Förlag
- Lidingö : Ladberg pedagogik & språk
- Språk
- Svenska
Lidingö : Ladberg pedagogik & språk Andra 9789197343848 -
Språkglädje : språklekar i förskola och skola
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 2 uppl. 2010. 204 sidor.
Nära nyskick. Förlagets häftade utgåva. utan anmärkningar.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144039008
- Titel
- Språkglädje : språklekar i förskola och skola
- Författare
- Svensson, Ann-Katrin
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2005
- Omfång
- 204 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 11 mm
- Vikt
- 310 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- För att barn ska kunna utveckla ett rikt språk behöver de uppmuntran och språklig stimulans. I denna bok presenteras en mängd rim, ramsor, fingerlekar, hemliga språk, sånger, gåtor, talesätt, berättelselekar och andra former av språklekar och språkliga övningar.I ett inledande avsnitt redogör författaren för olika faktorer som inverkar på barns språkförmåga samt tydliggör hur barns språk kan stimuleras på olika sätt. Författaren betonar att språklig medvetenhet, t.ex. om språkljud och orddelar, underlättar läsinlärningen. Hon visar också vilken betydelse föräldrarna har för barnens språkutveckling och ger praktiska råd om hur man kan skapa en god språklig miljö i hemmet, förskolan och skolan. Boken är avsedd som en kunskaps- och inspirationskälla för alla som möter barn i åldrarna 3 till 11 år. I denna andra reviderade upplaga har det tillkommit en mängd nya språklekar, talesätt och ordspråk.
Studentlitteratur AB 2 9789144039008 -
Bortom bråk och hårt klimat - om att utveckla...
Häftad bok. Liber. 1 uppl. 1998. 144 sidor.
Nära nyskick. Fint begagnat skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789188298386
- Titel
- Bortom bråk och hårt klimat - om att utveckla social förmåga i skola och förskola
- Författare
- Åhs, Olle
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 1998
- Omfång
- 144 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 194 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- En bok om hur man kan utveckla en positiv anda i barngrupper, skolklasser och arbetslag. Med utgångspunkt i involveringspedagogiken erbjuder författaren en metodik där ett medvetet förhållningssätt och olika typer av samtal är kärnan.
Läs mer
Många av dagens svårigheter att skapa ett positivt klimat i skola och förskola kan undanröjas om man som pedagog är klar över vilka grundläggande psykologiska behov som måste tillgodoses för att människor ska kunna utvecklas och växa.
För att känna sig motiverad att försöka ändra ett destruktivt beteende krävs kärleksfull omgivning med såväl positiva förväntningar som kompetens i konflikthantering och samtalsteknik.
Om författarna
Olle Åhs är fil.dr. och lärare i pedagogik vid Mälardalens Högskola och har tjugo års erfarenhet som lärare i grundskola och gymnasium.
Liber 1 9789188298386 -
Skolan i Sovjet. Från förskola till gymnasium...
Häftad bok.
Mycket gott skick. Wahlström & Widstrand förlag, 1975, 229s, rester av klistermärken på baksidan, små vikskador längs ryggraden, gulnad
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
-
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
A W -
Barn i rörelse - Fysisk aktivitet och lek i f...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2000. 147 sidor.
Mycket gott skick. Överstruken namning insidan av omslag.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144015859
- Titel
- Barn i rörelse - Fysisk aktivitet och lek i förskola och skola
- Författare
- Grindberg, Tora
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2000
- Omfång
- 147 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 10 mm
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Omfattande samhällsförändringar och en tidigare skolstart för många barn innebär att förskolan och skolan måste ge barnen fler möjligheter att vara fysiskt aktiva. De måste få tid och utrymme för lek och fysisk utlevelse tillsammans med vuxna som erkänner barnens behov i detta avseende.Denna bok förespråkar pedagogiska perspektiv på fysisk aktivitet och lek i uppfostran och undervisning. Den vill ge blivande och verksamma lärare och förskollärare kunskap om vad motoriken och automatiseringen av rörelser betyder för barns utveckling och lekförmåga. Författarna menar att de vuxna i förskolan och skolan bör observera barnens motorik och planera för fysisk aktivitet både ute och inne. Boken utgår från läroplanerna för förskolan och grundskolan och redogör för forskning och det utvecklingsarbete som har bidragit till ny och utökad kunskap på området. Översättning: Inger Lindelöf
Studentlitteratur AB 1 9789144015859 -
Aktionsforskning i praktiken - i förskola och...
Häftad bok. Studentlitteratur. 2:a uppl. 2015. 232 sidor.
Mycket gott skick. "Aktionsforskning är ett återkommande begrepp när man talar om att utveckla en verksamhet såväl inom näringsliv som förskola och skola. Det kan beskrivas som en idé som utgår från de frågor man själv ställer sig i praktiken.
Aktionsforskning innebär att läs mer … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144078700
- Titel
- Aktionsforskning i praktiken : förskola och skola på vetenskaplig grund
- Författare
- Rönnerman, Karin
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2012
- Omfång
- 230 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 15 mm
- Vikt
- 360 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Aktionsforskning är ett återkommande begrepp när man talar om att utveckla en verksamhet såväl inom näringsliv som förskola och skola. Det kan beskrivas som en idé som utgår från de frågor man själv ställer sig i praktiken.
Aktionsforskning innebär att utveckla fördjupad förståelse och att förändra verksamheten men också om att skaffa sig kunskap om hur denna förändring går till och vad som sker under arbetets gång. Centrala moment blir att som praktiker ställa frågor till praktiken, iscensätta en handling, följa processen och reflektera över vad som sker. Det blir alltså en relation mellan handlandet och förståelsen. I reflektion, dialog och kommunikation med andra relateras den beprövade erfarenheten till en vetenskaplig grund.
Denna upplaga är reviderad. De olika kapitlen beskriver verksamhet som bedrivits i förskola, grundskola och gymnasium.
Aktionsforskning i praktiken vänder sig särskilt väl till studenter i lärarutbildning, lärare i kompetensutveckling, skolledare i olika verksamheter och studenter i masterprogram.
Studentlitteratur 2:a 9789144078700 -
Från motstånd till möjlighet : att leda förän...
Häftad bok. Lärarförbundets förlag. 1 uppl. 2012. 144 sidor.
Nyskick. Oläst exemplar
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789197902359
- Titel
- Från motstånd till möjlighet : att leda förändringsarbete i förskola och skola
- Författare
- Fowelin, Peter
- Förlag
- Lärarförbundets förlag
- Utgivningsår
- 2012
- Omfång
- 144 sidor
- Bandtyp
- Flexband
- Mått
- 142 x 210 mm Ryggbredd 9 mm
- Vikt
- 269 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- "Från motstånd till möjlighet att leda förändringsarbete i förskola och skola"
Förväntningarna på kvalitetshöjning och resultatförbättring i förskola och skola är höga. Att leda en verksamhet i förändring är därmed en viktig uppgift för varje skolledare, oavsett om skolreformer eller eget kvalitetsarbete ligger bakom insatserna. Men hur gör man för att verkligen lyckas med ett förändringsarbete? Hur skapar man en förändringsbenägen kultur bland medarbetarna?
Från motstånd till möjlighet presenterar praktiska tillvägagångssätt baserade på aktuell forskning, intervjuer med skolledare samt förändringsmodeller som anpassats för förskola och skola. Modellerna utgår bland annat från lösningsfokuserat ledarskap, där motstånd ses som en naturlig del i förändringsarbetet och kan vändas till nya möjligheter.
Boken riktar sig till skolledare, ledningsgrupper, arbetslagsledare och medarbetare som på annat sätt deltar i ledningsarbetet i förskola och skola.
Peter Fowelin är organisationskonsult med en bakgrund som so-lärare, projektledare och chef. Han är också författare och skribent med inriktning på ledarskapsfrågor, bland annat i tidningen Chef & Ledarskap.
INNEHÅLL:
Förord
Kapitel 1 | Förändring och lärande
Att skapa delaktighet
Systemtänkande
Organisatoriskt lärande
Hållbart ledarskap
Förbättringsarbetets faser
Olika rolltyper
Förväntningar på ledarskapet
»Basen för personalen är en bra arbetsmiljö alla ska känna sig sedda«
Kapitel 2 | Konsten att lyckas förändra
Du är nyckeln men inte ensam
Frågor till dig själv
Motivation, energi och kraft
Vad är en kraftfull ledare?
Varför misslyckas förändringsprojekt?
Hur ser medarbetarna på förändring?
Motstånd är inget hinder
Konsten att vända på arbetsklimatet
»Som ledare måste man vara sig själv, något annat fungerar inte«
Kapitel 3 | Förändringsarbetets plattform
Ett bygge i åtta steg
Skrida till handling
Kontroll och icke-kontroll
Fyra förändringsfall
»Det gäller att hela tiden se till att alla är delaktiga«
Kapitel 4 | Att organisera för förändring
Karismatiskt vs hållbart ledarskap
Distribuerat ledarskap
Ledningsteam och entreprenörskap
Ledningsgruppens arbete
Rollfördelning mellan skolledning och organisation
Det distribuerade ledarskapets olika nivåer
»Det går inte att sköta allt själv mitt ansvar är mer övergripande«
Kapitel 5 | Från vision till verklighet
Medarbetarnas roll
Implementeringsfasen: Konflikt och motstånd
Se vägen som leder framåt
Att bygga på den önskade framtiden
Arbeta med de »gröna« människorna
Använd det som redan finns
Utgå från möjligheterna
Den lösningsfokuserade verktygslådan
Beteendeanalytisk organisationsutveckling
»Det är härligt att få bidra till att människor växer«
Kapitel 6 | Utvecklas som ledare
När vardagsproblemen hopar sig
Autentiskt ledarskap
Verktyg för hållbart och autentiskt ledarskap
Konsten att få andra att utvecklas
»En vision är meningslös om inte alla ställer upp på den«
Kapitel 7 | Avslutning
Ta ut riktningen mot den lärande organisationen
Den inre kompassen
Litteratur
Lärarförbundets förlag 1 9789197902359 -
Språkglädje : språklekar i förskola och skola
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 2 uppl. 2008. 204 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144039008
- Titel
- Språkglädje : språklekar i förskola och skola
- Författare
- Svensson, Ann-Katrin
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2005
- Omfång
- 204 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 11 mm
- Vikt
- 310 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- För att barn ska kunna utveckla ett rikt språk behöver de uppmuntran och språklig stimulans. I denna bok presenteras en mängd rim, ramsor, fingerlekar, hemliga språk, sånger, gåtor, talesätt, berättelselekar och andra former av språklekar och språkliga övningar.I ett inledande avsnitt redogör författaren för olika faktorer som inverkar på barns språkförmåga samt tydliggör hur barns språk kan stimuleras på olika sätt. Författaren betonar att språklig medvetenhet, t.ex. om språkljud och orddelar, underlättar läsinlärningen. Hon visar också vilken betydelse föräldrarna har för barnens språkutveckling och ger praktiska råd om hur man kan skapa en god språklig miljö i hemmet, förskolan och skolan. Boken är avsedd som en kunskaps- och inspirationskälla för alla som möter barn i åldrarna 3 till 11 år. I denna andra reviderade upplaga har det tillkommit en mängd nya språklekar, talesätt och ordspråk.
Studentlitteratur AB 2 9789144039008 -
Literacy : i familj, förskola och skola
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2008. 168 sidor.
Nära nyskick. Lätta hanteringsspår på omslaget, f.ö. helt felfritt exemplar.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144048505
- Titel
- Literacy : i familj, förskola och skola
- Författare
- Carina Fast
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2008
- Omfång
- 168 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 248 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vad motiverar barn till att läsa och skriva? Vad och var läser de? För vilka ändamål ska barn lära sig att läsa och skriva? Vilka läsare och skrivare vill vi ha?I den här boken låter författaren Carina Fast oss följa sju barn ur olika sociala, kulturella och religiösa miljöer för att se i vilka sammanhang barnen möter och själva praktiserar läsande och skrivande i hemmet. I vilken mån får barnen användning av sina erfarenheter och kunskaper i förskolan och skolan?Författaren beskriver hur de textvärldar som barn växer upp i idag, inte minst inom populärkultur och nya medier, bidrar till barns literacyutveckling. Men hon diskuterar också varför det är så viktigt att skolan i sin undervisning öppnar sig mot det samhälle som den befinner sig mitt i och skapar en kontinuitet i barns lärande.Boken vänder sig främst till blivande och verksamma lärare i förskola och grundskolans tidigare år men också till forskare inom ämnesområdet.
Studentlitteratur AB 1 9789144048505 -
Lärande och fysisk miljö. En kunskapsöversikt...
Häftad bok. Myndigheten för skolutveckling. 2005. 204 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
Myndigheten för skolutveckling -
Språkglädje : språklekar i förskola och skola
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 2 uppl. 2005. 204 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144039008
- Titel
- Språkglädje : språklekar i förskola och skola
- Författare
- Svensson, Ann-Katrin
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2005
- Omfång
- 204 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 11 mm
- Vikt
- 310 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- För att barn ska kunna utveckla ett rikt språk behöver de uppmuntran och språklig stimulans. I denna bok presenteras en mängd rim, ramsor, fingerlekar, hemliga språk, sånger, gåtor, talesätt, berättelselekar och andra former av språklekar och språkliga övningar.I ett inledande avsnitt redogör författaren för olika faktorer som inverkar på barns språkförmåga samt tydliggör hur barns språk kan stimuleras på olika sätt. Författaren betonar att språklig medvetenhet, t.ex. om språkljud och orddelar, underlättar läsinlärningen. Hon visar också vilken betydelse föräldrarna har för barnens språkutveckling och ger praktiska råd om hur man kan skapa en god språklig miljö i hemmet, förskolan och skolan. Boken är avsedd som en kunskaps- och inspirationskälla för alla som möter barn i åldrarna 3 till 11 år. I denna andra reviderade upplaga har det tillkommit en mängd nya språklekar, talesätt och ordspråk.
Studentlitteratur AB 2 9789144039008 -
Inlärningslekar : 10 minuter om dagen för att...
Häftad bok. Jönköping : Brain Books. 1994.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789188410276
- Titel
- Inlärningslekar : 10 minuter om dagen för att hjälpa barn att klara skolan bättre : från förskola till mellanstadiet
- Författare
- Kaye, Peggy - Kingston, Carina
- Förlag
- Jönköping : Brain Books
- Utgivningsår
- 1994
- Språk
- Svenska
Jönköping : Brain Books 9789188410276 -
KBT och barn - handbok med praktiska råd till...
Pocketbok.
Nära nyskick. Cura, 2008, 104s. Ill. 18 x 11 cm. ISBN: 978-91-89091-49-8 ; Häftad. / Pocket. Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789189091498
- Titel
- KBT och barn : handbok med praktiska råd till föräldrar, förskola och skola
- Författare
- Helen Adolfson - Maria Elmfeldt Öhrskog
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2008
- Omfång
- 104 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 125 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Kognitiv Beteendeterapi (KBT) bygger på inlärningspsykologiska principer om hur ett beteende uppstår och vidmakthålls. KBT har visat sig vara en mycket effektiv metod för att åstadkomma önskade beteendeförändringar hos barn med särskilda behov.
I boken beskrivs såväl den teoretiska grunden för KBT och modeller för att förstå beteendets funktion. Författarna ger också en rad handfasta och praktiska tips på hur man kan hantera situationer som uppstår i vardagen. Läs mer om boken på studentlitteratur.se
9789189091498 -
Lekens möjligheter - Om skapande lekpedagogik...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1998. 172 sidor.
Mycket gott skick. boken har några markeringar men är annars i fint skick
Varsamt lästInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144613911
- Titel
- Lekens möjligheter - Om skapande lekpedagogik i förskola och skola
- Författare
- Lindqvist, Gunilla
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1998
- Omfång
- 172 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 250 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den här boken handlar om ett gestaltande arbetssätt – en lekpedagogik – som engagerar både barn och personal. Genom att sätta de skapande ämnena i centrum och låta leken samspela med olika kulturformer skapar denna pedagogik nya möjligheter att utveckla lekens roll i förskola och skola.Författaren redogör för de grundläggande idéerna bakom ett lekpedagogiskt arbetssätt och ger mängder av inspirerande exempel på olika lekteman för förskolan och grundskolans lägre årskurser. Hon beskriver också utförligt hur synen på lek har förändrats genom åren.Boken är avsedd för grundutbildning och fortbildning av förskollärare, fritidspedagoger och grundskollärare.
Studentlitteratur AB 1 9144613911 -
Sekretess och anmälningsplikt i förskola och...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2001. 208 sidor.
Gott skick. Det finns en anteckning i börja på boken
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144018980
- Titel
- Sekretess och anmälningsplikt i förskola och skola
- Författare
- Staffan Olsson
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 208 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 400 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Sekretessfrågor upplevs ofta som svåra att hantera av personal i förskola och skola. Gränsdragningen är inte helt enkel när det ska avgöras vad och till vem något får sägas och skriftligt lämnas ut. Vad får personalen prata med varandra om och vad får de säga till myndigheter och till andra personer? När handlar det om juridiska gränser och vad kan sägas på etisk grund? Vad kan gymnasiepersonal delge föräldrar vars barn är myndigt? Författaren klargör här dessa och många andra frågeställningar samt redovisar flera konkreta exempel. Diskussionsfrågor, samt ett särskilt avsnitt med 102 frågor och svar, bidrar till att skapa extra förståelse.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144018980 -
Drömmare Upptäckare & Dynamiker. Att förstå b...
Inbunden bok. Förlaget Påfågeln. 2 uppl. 2009. 175 sidor.
Nära nyskick. Format 23 x 15,5 cm Vikt 485 g.
Inbundet laminatband, ANDRA upplagan. Originalets titel: Dreamers, Discoverers & Dynamos. Översättning: Febe Nilsson. Detta är en handbok med positiva och revolutionerande nya idéer när det gäller barn med svag koncentrati läs mer … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789197831604
- Titel
- Drömmare Upptäckare & Dynamiker, bok1
- Författare
- Palladino, Lucy Jo - Nilsson, Febe
- Förlag
- Förlaget Påfågeln
- Utgivningsår
- 2010
- Omfång
- 175 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 160 x 230 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 500 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Detta är en handbok med positiva och revolutionerade nya ideèr när det gäller barn med svag koncentration och uthållighet. Författaren lanserar begreppen divergent och konvergent sätt att tänka, och med den världskände uppfinnaren Thomas Edison som modell ger hon oss nycklar till att förstå och verkligen hjälpa barnen. Finn fram till och satsa på deras överflödande energi, fantasi och uppfinningsrikedom! manar hon.
Bok 1 presenterar (bl.a. genom fallbeskrivningar) de tre formerna av den divergenta personlighetsprofilen och ställer den mot den konvergenta. Därpå ges ett konkret handlings program i åtta punkter för att hjälpa barnet till en positiv utveckling.
Bok 2 innehåller strukturerad vägledning beträffande skolsituation och professionella metoder samt diskuterar förhållandet till ADD och ADHD. I det avslutande kapitlet följs framtidsperspektivet upp för barn med divergent sätt att tänka.
Några viktiga råd ur boken:
"barnets tro på sig själv startar i den tro på barnet."
"Hjälpa barnet att hitta sina individuella styrkepunkter."
Lucy Jo Palladino är fil dr, författare och psykolog med mångårig privatpraktik.
Förlaget Påfågeln 2 9789197831604 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789140650757
- Titel
- Kråkes förskola
- Författare
- Rydell Bosson
- Förlag
- Gleerups Utbildning AB
- Utgivningsår
- 2007
- Bandtyp
- Inbunden
- Vikt
- 233 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Hur är det egentligen att börja i förskolan och vad gör man egentligen där? I den här boken börjar Lovisa, Kråkes yngsta syster, på förskolan Zebran. Vi får följa med under hennes första dag. Kråke och Elsa visar hur allt fungerar. Ett äventyr som många barn i den här åldern är med om.
Gleerups Utbildning AB 1 9789140650757 -
Mentorskap i skola och förskola; Andra upplag...
Häftad bok.
Nyskick. Studentlitteratur, 2021, 174 s.,
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789144159089
- Titel
- Mentorskap i skola och förskola
- Författare
- Ståhle, Ylva
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2021
- Omfång
- 174 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 135 x 210 mm Ryggbredd 10 mm
- Vikt
- 220 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Möjligheter med det nya mentorskapet
Vad innebär det att vara en professionell lärare eller förskollärare? Mentorn som kollega och bedömare, hur går det ihop? Vilket ansvar har rektor och förskolechef under introduktionsåret?
Dessa och många andra frågor tas upp i Mentorskap i skola och förskola. Författarna diskuterar olika sätt att organisera mentorskapet under introduktionsåret och visar vilka utvecklingsmöjligheter som finns för både individ och verksamhet.
Med utgångspunkt i aktuell forskning diskuteras och problematiseras relationen mellan mentorn och de nya lärarna och de konsekvenser ett mentorskap kan medföra. Boken avslutas med en diskussion kring lämplighetsbedömning av den nyutexaminerade läraren.
Denna titel har tidigare givits ut av Norstedts men ingår numera i Studentlitteraturs sortiment.
9789144159089 -
Bildskapande i förskola och skola
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1998. 232 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144004266
- Titel
- Bildskapande i förskola och skola
- Författare
- Bendroth Karlsson, Marie
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1998
- Omfång
- 232 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 23 mm
- Vikt
- 350 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den grundläggande frågan i denna bok är vad som hindrar respektive stimulerar barns bildskapande. Boken inleds med en historisk översikt som presenterar de dominerande bildpedagogiska teorierna under senare delen av 1900-talet, dvs. de traditioner som idag verksamma pedagoger kan tänkas vara påverkade av. Huvuddelen av boken utgörs av närbeskrivningar av samspelet mellan pedagoger och barn samt mellan barnen i samband med bildpedagogiska aktiviteter. De aktiviteter som beskrivs och analyseras är ett antal autentiska bildprojekt i förskola och skola. I författarens tolkningar framgår vad som kan vara fruktbart och vad som kan ställa till problem för barnen när de får i uppgift att göra bilder av olika slag. Vidare behandlas teorier om hur barn lär och kriterier för estetisk verksamhet. Bokens syfte är att uppmuntra till reflektion kring estetisk verksamhet och ge inspiration till ett genomtänkt sätt att arbeta med bild.Boken är avsedd för blivande förskollärare, fritidspedagoger och 1–7-lärare. Den vänder sig också till redan yrkesverksamma pedagoger, t.ex. som diskussionsunderlag vid fortbildning i arbetslaget.
Studentlitteratur AB 1 9789144004266 -
Bildskapande i förskola och skola
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1998. 232 sidor.
Gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144004266
- Titel
- Bildskapande i förskola och skola
- Författare
- Bendroth Karlsson, Marie
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1998
- Omfång
- 232 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 23 mm
- Vikt
- 350 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den grundläggande frågan i denna bok är vad som hindrar respektive stimulerar barns bildskapande. Boken inleds med en historisk översikt som presenterar de dominerande bildpedagogiska teorierna under senare delen av 1900-talet, dvs. de traditioner som idag verksamma pedagoger kan tänkas vara påverkade av. Huvuddelen av boken utgörs av närbeskrivningar av samspelet mellan pedagoger och barn samt mellan barnen i samband med bildpedagogiska aktiviteter. De aktiviteter som beskrivs och analyseras är ett antal autentiska bildprojekt i förskola och skola. I författarens tolkningar framgår vad som kan vara fruktbart och vad som kan ställa till problem för barnen när de får i uppgift att göra bilder av olika slag. Vidare behandlas teorier om hur barn lär och kriterier för estetisk verksamhet. Bokens syfte är att uppmuntra till reflektion kring estetisk verksamhet och ge inspiration till ett genomtänkt sätt att arbeta med bild.Boken är avsedd för blivande förskollärare, fritidspedagoger och 1–7-lärare. Den vänder sig också till redan yrkesverksamma pedagoger, t.ex. som diskussionsunderlag vid fortbildning i arbetslaget.
Studentlitteratur AB 1 9789144004266 -
Undervisning i flerspråkig förskola
Häftad bok. Gleerups Utbildning AB. 1 uppl. 2017. 160 sidor.
Nära nyskick. PRESENTSKICK
Förskolan i Norden har på relativt kort tid förändrats från en enspråkig till en flerspråkig miljö. Utmaningen ligger i att göra flera språk till en tillgång i verksamheten och till redskap för alla barns lärande.
I boken Undervisning i fle läs mer … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789140695192
- Titel
- Undervisning i flerspråkig förskola
- Författare
- Harju-Luukkainen, Heidi - Kultti, Anne
- Förlag
- Gleerups Utbildning AB
- Utgivningsår
- 2017
- Omfång
- 160 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 148 x 210 mm Ryggbredd 11 mm
- Vikt
- 260 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Förskolan i Norden har på relativt kort tid förändrats från en enspråkig till en flerspråkig miljö. Utmaningen ligger i att göra flera språk till en tillgång i verksamheten och till redskap för alla barns lärande.
I boken Undervisning i flerspråkig förskola diskuteras hur förskolan, och därmed samhället i stort, kan skapa likvärdiga utvecklingsmöjligheter för alla barn, oavsett språkliga erfarenheter. Bokens kapitel berör samtal mellan förskollärare och barn i gemensamma aktiviteter men också flerspråkiga elevers skolprestation efter avslutad grundskoleutbildning. I boken redovisas flera studier från Sverige, Finland och Norge. Tematiken i denna bok begränsas därmed inte heller till att endast relatera till att lära sig majoritetsspråket. Det är hög tid att lämna enspråkighetsdiskursen med fokus på individers kunskaper i ett språk och gå vidare till en mer informerad och relevant förståelse av språk, undervisning och lärande som integrerade företeelser.
Den här boken ger redskap för att förstå och utveckla undervisningen i en flerspråkig förskolemiljö. Boken vänder sig främst till studenter på högskolenivå inom förskolans område, men den passar även för fortbildning av förskollärare.
Heidi Harju-Luukkainen (red.) är docent i elevutvärdering och universitetslektor vid Helsingfors universitet för den svenskspråkiga utbildningen av barnträdgårdslärare.
Anne Kultti (red.) är docent i pedagogik vid Göteborgs universitet, Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande.
Camilla Björklund är docent och arbetar som universitetslektor i pedagogik med inriktning mot förskolebarns matematiklärande vid Göteborgs universitet.
Elin Eriksen Ødegaard är professor i pedagogik vid Høgskulen på Vestlandet och professor II vid Universitetet i Tromsø – Norges arktiska universitet.
Laila Gustavsson är förskollärare och universitetslektor i pedagogiskt arbete och undervisar på lärarutbildningen vid Högskolan Kristianstad.
Pernilla Lagerlöf är universitetslektor i barn- och ungdomsvetenskap vid Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärarande, Göteborgs universitet, samt verksam inom Linnécentret för forskning och lärande och medier (LinCS).
Olivia Maury är politices magister i sociologi och har arbetat som forskningsassistent inom projektet Natur & Språk.
Niklas Pramling är professor i pedagogik vid Linnécentret för forskning om lärande och medier (LinCS).
Anna Slotte är docent och universitetslektor i pedagogik vid Helsingfors universitet med ansvar för svenskämnets didaktik vid universitetets svenskspråkiga klasslärarutbildning.
Roger Säljö är professor i pedagogisk psykologi vid Göteborgs universitet.
Susanne Thulin är förskollärare och universitetslektor i pedagogik och programområdesansvarig för förskollärarutbildningen vid Högskolan Kristianstad.
Cecilia Wallerstedt är docent vid institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande vid Göteborgs universitet.
Gleerups Utbildning AB 1 9789140695192 -
Barn och naturvetenskap - upptäcka, utforska...
Häftad bok. Liber. 1 uppl. 2008. 180 sidor.
Nära nyskick. (38)
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147084227
- Titel
- Barn och naturvetenskap - upptäcka, utforska och lära i förskola och skola
- Författare
- Elfström, Ingela
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2008
- Omfång
- 180 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 376 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Boken Barn och naturvetenskap behandlar de naturvetenskapliga ämnenas didaktik för förskolans och skolans tidiga år. Författarna tar fasta på de naturvetenskapliga forskarnas sätt att arbeta och jämför det med ett utforskande och undersökande arbetssätt med barnen. Teorier om lärande kopplas till praktiska exempel från förskolans och skolans arbete med naturvetenskap. Den tredje reviderade upplagan är utökad med ett kapitel med exempel på hur barn i förskola och grundskola utforskar biologisk mångfald i den egna lärmiljön.
Läs mer
Vad har naturvetenskap med lärande och barn att göra? En hel del faktiskt. Inom naturvetenskaplig forskning finns en lång tradition av utforskande, undersökande och experimenterande för att lösa forskningsproblem. Barn utforskar, undersöker och experimenterar också för att komma underfund med hur världen fungerar. Det finns stora skillnader, men även betydelsefulla likheter mellan hur en vetenskapsman arbetar och hur ett barn utforskar naturvetenskap i sin närmiljö. Författarna betonar vikten av tilltron till barns egen förmåga och tar avstamp i barnens eget utforskande.
Andra betydelsefulla områden som behandlas är produktiva frågor, olika sätt att påbörja projekt, materialets betydelse som den tredje pedagogen samt viktiga begrepp som pedagogisk dokumentation, mångfald, olikhet och utvärdering.
Läsaren bjuds att ta del av inspirerande exempel på hur man kan arbeta praktiskt och teoretiskt tillsammans med barn i olika naturvetenskapliga projekt.
Om författarna
Författarna Ingela Elfström, Bodil Nilsson, Lillemor Sterner Och Christina Wehner-Godée är eller har varit verksamma vid lärarutbildningen vid Stockholms universitet.
Liber 1 9789147084227 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789189083097
- Titel
- Vera och Ville på förskola
- Författare
- Ekstedt, Katarina
- Förlag
- Triumf Förlag
- Utgivningsår
- 2020
- Omfång
- 30 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 206 x 206 mm Ryggbredd 7 mm
- Vikt
- 248 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vardagsäventyr för de allra minsta!- Hej då Vera och Ville! Ropar Villes mamma och vinkar till dem när hon cyklar iväg från förskolan.
Det är spännande tider. Sommarlovet har precis tagit slut och det är dags att ses på förskolan igen.
Och som Vera har längtat efter både Ville, fröken och den stora rutschkanan ute på gården.
I den nya bokserien om Ville och Vera för de allra minsta, är igenkänningsfaktorn för det lilla barnet stor. Och både miljöerna och leken lyfts på ett fantastiskt sätt med Lovisa Blombergs härliga illustrationer. Fler böcker i serien, Vera dags att sova, Ville klär på sig, Vera borstar tänderna, Ville går på pottan & Ville sover borta.
Triumf Förlag 9789189083097
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn
Inlärningslekar : 10 minuter om dagen för att hjälpa barn att klara skolan bättre : från förskola till mellanstadiet Kaye, Peggy - Kingston, Carina Jönköping : Brain Books 4 ex från 89 SEK
Sekretess och anmälningsplikt i förskola och skola Staffan Olsson Häftad. Studentlitteratur 6 ex från 60 SEK
AKTIVA LÄRARE - Praktisk vägledning i kommunikation - för lärare i förskola och skola Hougaard, Bent Häftad. Liber 1 ex 99 SEK
Sekretess och anmälningsplikt i förskola och skola Staffan Olsson Häftad. Studentlitteratur AB 1 ex 299 SEK
"Vatten, korsgång och liggande åttor" : rörelser som främjar inlärning i hem, förskola och skola Ladberg, Gunilla - Ladberg, Tove Lidingö : Ladberg pedagogik & språk 1 ex 40 SEK
Språkglädje : språklekar i förskola och skola Svensson, Ann-Katrin Häftad. Studentlitteratur AB 8 ex från 160 SEK
Bortom bråk och hårt klimat - om att utveckla social förmåga i skola och förskola Åhs, Olle Häftad. Liber 1 ex 120 SEK
Barn i rörelse - Fysisk aktivitet och lek i förskola och skola Grindberg, Tora Häftad. Studentlitteratur AB 6 ex från 85 SEK
Aktionsforskning i praktiken : förskola och skola på vetenskaplig grund Rönnerman, Karin Häftad. Studentlitteratur AB 4 ex från 40 SEK
Från motstånd till möjlighet : att leda förändringsarbete i förskola och skola Fowelin, Peter Inbunden. Lärarförbundets förlag 1 ex 195 SEK
KBT och barn : handbok med praktiska råd till föräldrar, förskola och skola Helen Adolfson - Maria Elmfeldt Öhrskog Häftad. Studentlitteratur AB 3 ex från 150 SEK
Lekens möjligheter - Om skapande lekpedagogik i förskola och skola Lindqvist, Gunilla Häftad. Studentlitteratur AB 20 ex från 30 SEK