-
Fotboll för små fötter. Idébok för ungdomsträ...
Häftad bok. Multicare förlag. 1990.
Mycket gott skick. Tråshft, stor 8:o. 136 sid. Illustrerad
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
Multicare förlag -
Mäster Olof och ärkebiskop Lars. Rätte lärare...
Inbunden bok. Pro Ecclesia, Osby. 1936. 218 sidor.
Nyskick. Privat bindning, kartonnage med skinnrygg. Delvis osprättad.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEKPro Ecclesia, Osby -
Lag och evangelium i Rosenii betraktelser. Rä...
Inbunden bok. Pro Ecclesia, Osby. 1944. 231 sidor.
Nära nyskick. Privat bindning, kartonnage med skinnrygg. Understrykningar förekommer i introduktionsavsnittet. Ägarstämpel.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEKPro Ecclesia, Osby -
Handledning i frihandsperspektiv för folkskol...
Häftad bok. Bonniers . 1928.
Mycket gott skick. Häftad bok i använt men mycket gott skick. Ett par små riss på främre omslagets nederkant. F.ö. mycket fint ex. Hylla 26
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
Bonniers -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789189040441
- Titel
- Vetenskapsteori och metod för lärare
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Kunskapsföretaget
- Utgivningsår
- 2002
- Omfång
- 135 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
Ytterligare författare: Stensmo, Christer
Kunskapsföretaget 9789189040441 -
Den gudarna älskar - Om konsten att överleva...
Inbunden bok. Optimal Förlag. 1 uppl. 2009. 350 sidor.
Mycket gott skick. Skyddsomslag i gott skick. Slitage skyddsomslag längst upp och slitage skyddsomslag
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789172411784
- Titel
- Den gudarna älskar - Om konsten att överleva som lärare
- Författare
- Ohrlander, Gunnar
- Förlag
- Optimal Förlag
- Utgivningsår
- 2009
- Omfång
- 350 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 155 x 207 mm Ryggbredd 25 mm
- Vikt
- 630 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Värdens bästa skola, säger några.
Flumskola, påstår andra.
Vem har rätt och vem har fel?
Den gudarna älskar handlar om den skola och de lärare som ska hjälpa våra barn att bli kunniga och sociala varelser. Gunnar Ohrlander ger sig ut på spaning i klassrum och bland lärarutbildare, forskare och politiker. Han beger sig till den kommun som beslutat sig för att lyfta alla nivåer. Om en elev misslyckas, så är det skolan som inte klara sitt uppdrag.
Är det så framtidens skola ser ut?
Den gudarna älskar berättar om den ödesdigra kommunaliseringen och om en skolminister, Göran Persson, som enligt nära medarbetare inte var vuxen uppgiften. Gunnar Ohrlander talar med socialdemokraten som gillar betyg, Thomas Östros, och med skolministern som var elevrådsordförande och ledde en skolstrejk mot betyg, Jan Björklund.
Om bokens titel
Den grekiske satirikern Lukianos, ska för två tusen år sedan ha skrivit att den gudarna hatar gör de till lärare. Det är hög tid att vända på begreppen, menar Gunnar Ohrlander.
Gunnar Ohrlander
har som författare, journalist och dramatiker följt och kommenterat skolpolitiken under fyra decennier. Han är också känd som den satiriske Doktor Gormander i Aftonbladet
"...En generöst tilltagen och intresseväckande bok om den svenska skolan. [...] Kanske kan boken bidra till en bredare debatt om skolan inför valet 2010?"
Stefan Estby, Flamman
Optimal Förlag 1 9789172411784 -
Synligt lärande för lärare
Inbunden bok. Natur & Kultur Läromedel. 1:5 uppl. 2013. 331 sidor.
Nära nyskick. Format 24 x 17 cm Vikt 580 g.
Häftad bok med mjuka pärmar och invikta flikar, illustrerad med sv/v figurer och tabeller. Boken bygger på den största evidensbaserade studien om vad som faktiskt fungerar i skolan. Översättning: Karin Ashing. Förord och fak läs mer … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789127134676
- Titel
- Synligt lärande för lärare
- Författare
- Hattie, John
- Förlag
- Natur & Kultur Läromedel
- Utgivningsår
- 2012
- Omfång
- 336 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 174 x 240 mm Ryggbredd 21 mm
- Vikt
- 580 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Synligt lärande för lärare kopplar världens största forskningsöversikt om undervisningsstrategier till praktiskt genomförande i klassrummet. John Hatties forskning involverar miljontals elever och redogör för de mest effektiva arbetssätten för att maximera deras studieresultat. Boken utgår både från lärares och elevers perspektiv och ger konkret vägledning för lektionsförberedelser, att tolka lärande och återkoppling under lektionen samt lektionsuppföljning. Den innehåller checklistor, konkreta övningar, fallstudier, och tar upp frågor som elevmotivation, undervisningsstrategier och ledarskapet i klassrummet.
Synligt lärande för lärare riktar sig till lärarstudenter och lärare som vill ha evidensbaserade svar på frågan hur man kan förbättra elevers studieresultat.
John Hattie är professor och chef för Melbourne Education Research Institute vid University of Melbourne, Australien, samt hedersprofessor vid University of Auckland, Nya Zeeland. Hans bok Visible learning. A synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement är världens största forskningsöversikt om vad som påverkar elevers studieresultat och finns översatt till svenska, Synligt lärande – en syntes (Natur & Kultur, 2014). Hattie har även skrivit boken Hur vi lär (Natur & Kultur, 2014) tillsammans med Gregory Yates.
Läs intervju med John Hattie i Svenska Dagbladet från hans Sverigebesök i april 2013 eller se Hatties TEDxTalk från TEDx Norrköping i november 2013.
Natur & Kultur Läromedel 1:5 9789127134676 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789172053137
- Titel
- Överlevnadshandbok för nya lärare
- Författare
- Nilarp - Harkort-Berge
- Förlag
- Gleerups
- Utgivningsår
- 2004
- Omfång
- 144 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Vikt
- 330 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Boken är tänkt att fungera som stöd och praktisk hjälp med handfasta metoder, så att man som lärare så snabbt som möjligt kan tillägna sig ett professionellt arbets- och förhållningssätt.
Boken är indelad i fem kapitel:
Att organisera sin lärarvardag
Att planera undervisningen
Att få en bra start
Att samtala professionellt
Att skapa arbetsro i klassrummet
I anslutning till varje kapitel finns en eller flera intervjuer med redan yrkesverksamma lärare från högstadiet och gymnasiet.
Petra Harkort-Berge tog sin gymnasielärarexamen i svenska och tyska 1998. Cecilia Nilarp är gymnasielärare i svenska och engelska. Cecilia har arbetat som lärare sedan 1997.
Gleerups 9789172053137 -
Konkretisering och undervisning i matematik -...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2015. 208 sidor.
Nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144102382
- Titel
- Konkretisering och undervisning i matematik - Matematikdidaktik för lärare
- Författare
- Karlsson, Natalia
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2015
- Omfång
- 208 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 170 x 245 mm Ryggbredd 15 mm
- Vikt
- 487 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- För att tränga in i matematikens abstrakta natur behövs en konkretisering, som belyser och skapar förståelse för matematiska modeller, metoder och formler. Ju yngre eleverna är, desto större är behovet av konkretisering. Det är med hjälp av en sådan konkretisering som en elev lär sig abstrahera och resonera utan hjälp av ett material och på så vis kan lägga en grund för att utveckla och generalisera sitt matematiska vetande.
Det är en vital lärarkunskap som författarna delar med sig av. I bokens första del visar de hur lärares uppfattning om konkretisering har sett ut under ett hundratal år och vilka konsekvenser detta har lett till för matematikundervisningen. I bokens andra del presenteras en alternativ syn på konkretisering och hur den kan genomföras i praktisk undervisning. Konkretisering och undervisning i matematik vänder sig till blivande och verksamma lärare i matematik inom grundskolan.
Studentlitteratur AB 1 9789144102382 -
Synligt lärande för lärare
Häftad bok. Natur & Kultur Läromedel. 1 uppl. 2012. 336 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789127134676
- Titel
- Synligt lärande för lärare
- Författare
- Hattie, John
- Förlag
- Natur & Kultur Läromedel
- Utgivningsår
- 2012
- Omfång
- 336 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 174 x 240 mm Ryggbredd 21 mm
- Vikt
- 580 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Synligt lärande för lärare kopplar världens största forskningsöversikt om undervisningsstrategier till praktiskt genomförande i klassrummet. John Hatties forskning involverar miljontals elever och redogör för de mest effektiva arbetssätten för att maximera deras studieresultat. Boken utgår både från lärares och elevers perspektiv och ger konkret vägledning för lektionsförberedelser, att tolka lärande och återkoppling under lektionen samt lektionsuppföljning. Den innehåller checklistor, konkreta övningar, fallstudier, och tar upp frågor som elevmotivation, undervisningsstrategier och ledarskapet i klassrummet.
Synligt lärande för lärare riktar sig till lärarstudenter och lärare som vill ha evidensbaserade svar på frågan hur man kan förbättra elevers studieresultat.
John Hattie är professor och chef för Melbourne Education Research Institute vid University of Melbourne, Australien, samt hedersprofessor vid University of Auckland, Nya Zeeland. Hans bok Visible learning. A synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement är världens största forskningsöversikt om vad som påverkar elevers studieresultat och finns översatt till svenska, Synligt lärande – en syntes (Natur & Kultur, 2014). Hattie har även skrivit boken Hur vi lär (Natur & Kultur, 2014) tillsammans med Gregory Yates.
Läs intervju med John Hattie i Svenska Dagbladet från hans Sverigebesök i april 2013 eller se Hatties TEDxTalk från TEDx Norrköping i november 2013.
Natur & Kultur Läromedel 1 9789127134676 -
Seneca : människosläktets lärare
Inbunden bok. Bokförlaget Atlantis. 1 uppl. 2010. 188 sidor.
Mycket gott skick. Skyddsomslag i mycket gott skick. Namnteckning på försättsbladet
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789173533997
- Titel
- Seneca : människosläktets lärare
- Författare
- Bo Lindberg
- Förlag
- Bokförlaget Atlantis
- Utgivningsår
- 2010
- Omfång
- 188 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 145 x 217 mm Ryggbredd 19 mm
- Vikt
- 395 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Seneca var filosof och politiker i antikens Rom. För honom var filosofin en terapi mot själens oro, mot fruktan för döden och lyckans svängningar. Han var stoiker och ansåg att man med förnuftet kan undvika de felbedömningar som gör att man blir vred, girig, rädd, förtvivlad och besviken. Dessutom var han kosmopolit och talade om samhörigheten mellan alla människor oavsett social ställning och etnisk tillhörighet. Seneca var inte komplett vare sig som människa, politiker eller filosof, och stoicismen kan i det nutida välfärdsamhällets perspektiv te sig som en sträng och okänslig lära. Men den stoiska visdomen var länge ett alternativ i den västerländska traditionen. Och närmare besedd saknar den inte heller likheter med vår tids recept mot livets vedervärdigheter.
Bokförlaget Atlantis 1 9789173533997 -
Barn med uppmärksamhetsstörningar : en handle...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2005. 64 sidor.
Mycket gott skick. Många barn får diagnosen ADHD eller DAMP. De har alla uppmärksamhetsst örningar, problem med reglering av aktivitetsnivå och/eller sensomotor iska problem. Svårigheterna förekommer i olika grad och i olika kombin ationer. Lärare och pedagoger har länge ve läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144035062
- Titel
- Barn med uppmärksamhetsstörningar : en handledning för lärare och annan pedagogisk personal
- Författare
- Kirsten Juul
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2005
- Omfång
- 64 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 127 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Många barn får diagnosen ADHD eller DAMP. De har alla uppmärksamhetsstörningar, problem med reglering av aktivitetsnivå och/eller sensomotoriska problem. Svårigheterna förekommer i olika grad och i olika kombinationer.Lärare och pedagoger har länge vetat att dessa barn behöver hjälp att strukturera sin tillvaro och få överblick i högre grad än sina jämnåriga kamrater. De behöver stöd av vuxna som kan bibehålla den överblick de själva saknar, och som kan reagera operationellt och inte känslomässigt på barnens beteende. Därför är det de vuxnas uppgift att föregripa svårigheter, anvisa lösningar och förbereda nyheter och förändringar.Barn med uppmärksamhetsstörningar ger förslag till hur man kan hjälpa oroliga och okoncentrerade barn i grundskolan, både i normal- och specialklasser. Den kan även användas vid lärarutbildning och undervisning inom andra utbildningar för arbete med barn och ungdomar.Mer information om våra bokserier och övriga böcker inom ämnesområdet finns på webbplatsen Handikapp och funktionshinder.
Studentlitteratur AB 1 9789144035062 -
Problembaserat lärande - – en introduktion fö...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1999. 104 sidor.
Gott skick. Ett fåtal marginalantecknignar och understrykningar, annars i fint skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144012322
- Titel
- Problembaserat lärande - – en introduktion för lärare och lärande
- Författare
- Henry Egidius
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1999
- Omfång
- 104 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 150 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Denna bok speglar utvecklingen av metoden problembaserat lärande (PBL) under 1990-talet.
Denna metod innebär att studenterna är aktiva i sitt sökande efter kunskaper, färdigheter, förhållningssätt, synsätt och värderingar som kan hjälpa dem att få insikt i ett ämnes- eller verksamhetsområde och förmåga att bemästra uppgifter som är typiska för det valda området.
Boken kan användas som underlag vid planering och genomförande av utbildningar eller kurser enligt denna modell.
Studentlitteratur AB 1 9789144012322 -
En reformerad lärare : Konstruktionen av en p...
Häftad bok. Stockholms universitet. 2015. 310 sidor.
Nära nyskick. Namnad på försättsblad.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789176491096
- Titel
- En reformerad lärare : Konstruktionen av en professionell och betygssättande lärare i skolpolitik och skolpraktik
- Författare
- Mickwitz, Larissa
- Förlag
- Stockholms universitet
- Utgivningsår
- 2015
- Omfång
- 312 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 165 x 242 mm Ryggbredd 18 mm
- Vikt
- 643 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- I ljuset av de senaste tjugo årens skolreformer analyseras i den här avhandlingen
hur läraren konstrueras i ett omfattande material av svenska och internationella
skolpolitiska texter och i intervjuer med yrkesverksamma lärare i Sverige.
Fokus ligger särskilt på hur en professionell lärare framställs diskursivt efter
många års reformer och förändringar och hur lärarens pedagogiska arbete har
hamnat i skuggan av betygssättningen.
Undersökningen rör sig över tre reformperioder: decentraliseringen och
avregleringen av den svenska skolan runt 1990, perioden mellan de två
läroplansreformerna 1994 och 2011 samt lärarlegitimationsreformen 2011.
Studien genomförs i ett läroplansteoretiskt perspektiv vilket innebär att
de institutioner som reglerar lärarens arbete utgör analysens avgränsning.
Konstruktionen av läraren hämtar framförallt inspiration från Foucaults
teorier om objektivering och hur och varför läraren blir ett objekt att veta
något om. I analysen belyses hur de skolpolitiska reformer som avlöst varandra
inte bara påverkat kursplaner, betygssystem och lärarlegitimationen utan även
grundläggande föreställningar om läraren.
I lärarnas berättelser konstrueras en professionell lärare i relation till
ett inifrån yrkesgruppen definierat läraruppdrag, som lyfter fram andra
aspekter av professionaliteten än vad som framhålls kvalitetssäkra läraren i
den skolpolitiska diskursen. Konsekvensen blir att olika synsätt på vad en
professionell lärare är och bör vara, som i det närmaste står i motsats till
varandra, definierar läraren i skolan.
Stockholms universitet 9789176491096 -
AKTIVA LÄRARE - Praktisk vägledning i kommuni...
Häftad bok. Liber. 1 uppl. 2004. 104 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147052509
- Titel
- AKTIVA LÄRARE - Praktisk vägledning i kommunikation - för lärare i förskola och skola
- Författare
- Hougaard, Bent
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2004
- Omfång
- 104 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 134 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Hur för jag ett samtal så att båda parter blir nöjda med resultatet? Vad innebär det att vara professionell när jag samtalar med föräldrar och kollegor? Hur framför jag kritik på bästa sätt? Hur berättar jag något negativt om barnet/eleven för dess förälder? Dessa och andra frågor besvaras i denna praktiskt inriktade bok.
Läs mer
Författaren ger rika exempel på hur samtalsstrategierna kan användas både i de återkommande planerade föräldrasamtalen och i svåra samtal. I boken finns ett enkelt träningsprogram, för att hjälpa läraren att praktisera samtalsstrategierna i det dagliga arbetet.
Om författarna
Bent Hougaard, som blivit mest omtalad i Sverige för sin debattbok om Curling-föräldrar, är dansk psykolog och arbetar bland annat med utbildning i samtalsteknik för lärare.
Liber 1 9789147052509 -
Nya språklek och ordglädje : en inspirationsb...
Inbunden bok. *Warne Förlag. 2003. 104 sidor.
Nära nyskick. En inspirerande bok av Clas Rosvall för lärare i förskola och lågstadiet som underlättar att locka fram barnets skapande ordglädje med hjälp av redan kända texter/visor. Otroligt intressant och aktuell läsning.
Boken är lätt kantstött och har mindre s läs mer … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789186425579
- Titel
- Nya språklek och ordglädje : en inspirationsbok för lärare, föräldrar och b
- Författare
- Clas Rosvall
- Förlag
- *Warne Förlag
- Utgivningsår
- 2003
- Omfång
- 104 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 175 x 248 mm Ryggbredd 12 mm
- Vikt
- 419 g
- Språk
- Svenska
*Warne Förlag 9789186425579 -
Grundkurs i statistik för lärare
Häftad bok. 1991. 78 sidor.
Gott skick. Boken innehåller metoder och tillämpningar som svarar mot vad en lärare behöver. Att själv kunna använda kunskaper i statistik i sin undervisning eller i utvärderingar av skolans verksamhet är viktigt. … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144338415
- Titel
- Grundkurs i statistik för lärare
- Författare
- Stukát, Staffan
- Utgivningsår
- 1991
- Omfång
- 78 sidor
- Språk
- Svenska
9789144338415 -
Vetenskapsteori och metod för lärare
Inbunden bok. Kunskapsföretaget. 2002. 135 sidor.
Mycket gott skick. Boken tar upp frågor som rör det nyetablerade forskningsområdet utbildningsvetenskap. Mot en bakgrundsbeskrivning av tanketraditionerna positivism respektive humanism, behandlas i boken hur man genomför en vetenskaplig studie. … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789189040441
- Titel
- Vetenskapsteori och metod för lärare
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Kunskapsföretaget
- Utgivningsår
- 2002
- Omfång
- 135 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
Ytterligare författare: Stensmo, Christer
Kunskapsföretaget 9789189040441 -
Att förstå och påverka beteendeproblem : lite...
Inbunden bok. Uppsala : Aros. 1995.
Nära nyskick. Varför bråkar Pelle i skolan? Varför slår sig den utvecklingsstörde Jonas sig i ansiktet med knytnävarna? Dagligen möter föräldrar, lärare, personal beteendeproblem hos barn. Varför uppkommer problemen och vad kan man göra åt dem? Ibland funderar vi även läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789187940323
- Titel
- Att förstå och påverka beteendeproblem : liten handbok för lärare och omsorgspersonal
- Författare
- Wadström, Olle - Pettersson, Lars-Åke
- Förlag
- Uppsala : Aros
- Utgivningsår
- 1995
- Språk
- Svenska
Uppsala : Aros 9789187940323 -
Klassens Ljus – En omvälvande och annorlunda...
Häftad bok. Stockholm: AB Esper Förlag. 2005. 259 sidor.
Mycket gott skick. Mindre missfärgning/fläckning syns på de vita pärmarna. "Tänk dig själv om du när lektionen är slut, när läsåret är slut eller kanske rent av du själv är slut och inte har mer att ge – om det då alltjämt finns en önskan hos eleverna att vilja veta mera. D läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789197173551
- Titel
- Klassens Ljus
- Författare
- Hemlin, Bengt
- Förlag
- AB Esper
- Utgivningsår
- 2012
- Omfång
- 259 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 135 x 190 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 352 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- En omvälvande och annorlunda bok tillägnad alla lärare från lågstadie- till universitetsnivå - oavsett ämne.
Tänk dig själv om du när lektionen är slut, när läsåret är slut eller kanske rent av du själv är slut och inte har mer att ge - om det då alltjämnt finns en önskan hos eleverna att vilja veta mera. Då ser du klassens ljus i elevernas ögon. Tydligt! Det är då vi verkligen lyckats i undervisningen!
Stockholm: AB Esper Förlag 9789197173551 -
Johan Skytte : stormaktstidens lärare
Inbunden bok. Bokförlaget Atlantis. 2018. 299 sidor.
Mycket gott skick. Skyddsomslag i mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789173539616
- Titel
- Johan Skytte : stormaktstidens lärare
- Författare
- Lindén, David
- Förlag
- Bokförlaget Atlantis
- Utgivningsår
- 2018
- Omfång
- 299 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 147 x 217 mm Ryggbredd 24 mm
- Vikt
- 490 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Få personer i svensk historia har betytt lika mycket som Johan Skytte, och ändå är han okänd utanför de akademiska kretsarna. Det är hög tid för en biografi om mannen som var Gustav II Adolfs lärare, riksråd, diplomat och generalguvernör över svenska Livland. Han reformerade det svenska utbildningssystemet och var den förste som myntade ordet politik på svenska språket.
Bokförlaget Atlantis 9789173539616 -
Det sociala livet i skolan : socialpsykologi...
Häftad bok. Liber. 2 uppl. 2013. 378 sidor.
Gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147105434
- Titel
- Det sociala livet i skolan : socialpsykologi för lärare
- Författare
- Thornberg, Robert
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2013
- Omfång
- 378 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 494 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Det sociala livet i skolan är en introduktion till socialpsykologi där kunskapsområdet relateras till skolans värld genom skildringar av vardagssituationer och resultat från forskning. Kapitlen handlar bland annat om grupper, grupputveckling, normer, grupptryck, lärarens ledarskap, social identitet, prosociala beteenden, konflikter och mobbning.
I denna tredje upplaga har i synnerhet kapitlet om mobbning uppdaterats och utökats, inte minst den avslutande delen om antimobbningsarbetet. Även kapitlet om lärares ledarskap har i betydande grad bearbetats. Boken har också uppdaterats när det gäller forskningsreferenser, och nya begrepp har tillkommit.
Läs mer
Skolan är en plats där sociala relationer och grupper etableras, upprätthålls och förändras. Socialpsykologi relaterat till barn, ungdomar och skola utgör därför en viktig kunskap för lärare, specialpedagoger och personal inom elevhälsan. Att vara lärare innebär att i stor utsträckning möta, hantera, organisera, påverka och påverkas av individer sammansatta i grupper. När skolpsykologer, kuratorer, specialpedagoger, skolsköterskor och annan personal från elevhälsan arbetar med elever är det grundläggande att förstå att dessa elever är inbäddade i sociala grupper och sammanhang både i och utanför skolan, vilket påverkar deras attityder och beteenden i skolan, klassrummet och kamratgrupperna.
Boken vänder sig till lärar-, psykolog- och socionomstudenter, men även till studenter i pedagogik, specialpedagogik och pedagogiskt arbete, liksom till studenter i psykologi, sociologi och socialt arbete med intresse för sociala processer i skolan.
Om författarna
Robert Thornberg är professor i pedagogik, och är verksam vid Institutionen för beteendevetenskap och lärande vid Linköpings universitet. Han har sedan början av 2000-talet forskat om sociala relationer och värdefrågor i skolan och har i över 10 år forskat om mobbning bland barn och ungdomar.
Liber 2 9789147105434 -
Den uppriktige engelsmannen, eller konsten at...
Inbunden bok. C. H. Fahlstedts förlag. 1864. 107 sidor.
Mycket gott skick. Troligtvis första upplagan?
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
C. H. Fahlstedts förlag -
Matematikundervisningens dilemman : hur lärar...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2005. 251 sidor.
Mycket gott skick. Boken är oläst. Har fått en viktning på pärmen. I sin uppmärksammade doktorsavhandling, Matematikundervisningens konkreta gestaltning, beskriver Madeleine Löwing ett antal matematiklektioner i skolåren 4–9. Hon följer den kommunikation som sker i klassrum läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144044002
- Titel
- Matematikundervisningens dilemman : hur lärare kan hantera lärandets komplexitet
- Författare
- Löwing, Madeleine
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2005
- Omfång
- 251 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 371 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- I sin uppmärksammade doktorsavhandling, Matematikundervisningens konkreta gestaltning, beskriver Madeleine Löwing ett antal matematiklektioner i skolåren 4–9. Hon följer den kommunikation som sker i klassrummet och analyserar därvid kvaliteten i de samtal som förs mellan lärare och elever. Analyserna visar på en rad dilemman som uppstod under de flesta av lektionerna. Flera av dessa dilemman uppstod om en följd av de ramar som läraren valt vid sin planering av undervisningen, såsom val av arbetssätt, arbetsformer och arbetsmaterial. Istället för att gynna kommunikationen av ett ämnesinnehåll visar sig ofta dessa val av ramar snarast förhindra en meningsfull kommunikation. I den här boken följer Madeleine Löwing upp sitt avhandlingsarbete med att ge konstruktiva exempel på hur olika dilemman kan hanteras och hur läraren kan välja ramar som istället leder till att inlärningen optimeras. Hon bygger upp sina argument utgående från en mångårig beprövad erfarenhet som lärare och lärarutbildare. Under senare år har det skrivits en rad rapporter om svenska elevers problem med matematik. Dessa rapporter har i allmänhet beskrivit problemen från ett utifrånperspektiv. I den här boken kan man följa vad som faktiskt händer under ytan. Författaren visar på hur man kan lösa en del av de beskrivna problemen och detta görs från ett inifrånperspektiv, dvs. utgående från elevers och lärares möjligheter att förändra situationen. Boken riktar sig i första hand till lärare, lärarstuderande och lärarutbildare, men bör även läsas av såväl skolpolitiker som skolledare. Den är skriven på ett enkelt och lättfattligt språk och är också lämplig för kompetensutveckling av lärare från förskolan till gymnasieskolans A-kurs.
Studentlitteratur AB 1 9789144044002 -
Konsten att göra bra prov : vad lärare behöve...
Inbunden bok. Natur & Kultur Akademisk. 1 uppl. 2014. 193 sidor.
Nära nyskick. Forskaren Christina Wikström ger i boken råd och riktlinjer för uppgiftskonstruktion för att skapa välutvecklade och väl använda prov. Att utveckla ett bra prov som mäter rätt och ger tillförlitlig information är inte så lätt, och dåliga prov, eller prov läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789127132412
- Titel
- Konsten att göra bra prov : vad lärare behöver veta om kunskapsmätning
- Författare
- Christina Wikström
- Förlag
- Natur & Kultur Akademisk
- Utgivningsår
- 2014
- Omfång
- 193 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 160 x 235 mm Ryggbredd 18 mm
- Vikt
- 430 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Konsten att göra bra prov. Vad lärare behöver veta om kunskapsmätning handlar om prov i teori och praktik. Forskaren Christina Wikström ger i boken råd och riktlinjer för uppgiftskonstruktion för att skapa välutvecklade och väl använda prov. Att utveckla ett bra prov som mäter rätt och ger tillförlitlig information är inte så lätt, och dåliga prov, eller prov som används på fel sätt, kan ge missvisande eller i värsta fall helt felaktig information. Samtidigt kan ett väl utvecklat och väl använt prov ge värdefull information till såväl elev som lärare och gynna undervisning och lärande.
Konsten att göra bra prov ger bland annat råd och riktlinjer för uppgiftskonstruktion, samt förklarar olika principer för kravgränssättning, vilket ofta utgör ett dilemma för den som ska använda och tolka provresultat. Konsten att göra bra prov vänder sig till alla som vill lära sig att konstruera och använda prov på ett så bra sätt som möjligt, men framförallt till blivande eller yrkesverksamma lärare och skolledare.
Ytterligare författare: Wikström, Christina
Ytterligare designers: Lindblad, Niklas
Natur & Kultur Akademisk 1 9789127132412 -
Att förstå och påverka beteendeproblem : lite...
Inbunden bok. Uppsala : Aros. 1 uppl. 1989. 195 sidor.
Mycket gott skick. Skyddsomslag saknas.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789187940026
- Titel
- Att förstå och påverka beteendeproblem : liten handbok för lärare och omsorgspersonal
- Författare
- Wadström, Olle - Pettersson, Lars-Åke
- Förlag
- Uppsala : Aros
- Utgivningsår
- 1989
- Språk
- Svenska
Uppsala : Aros 1 9789187940026 -
Rimsalabim! : en inspirationsbok för lärare,...
Inbunden bok. Warne Förlag. 1999. 102 sidor.
Gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789186424879
- Titel
- Rimsalabim! : en inspirationsbok för lärare, föräldrar och barn
- Författare
- Clas Rosvall
- Förlag
- Warne Förlag
- Utgivningsår
- 1999
- Omfång
- 102 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 1 x 1 mm Ryggbredd 1 mm
- Vikt
- 447 g
- Språk
- Svenska
Warne Förlag 9789186424879 -
Att leda från mitten : lärare som driver prof...
Häftad bok. Lärarförlaget. 1 uppl. 2018. 127 sidor.
Nära nyskick. Se våra andra böcker för samfrakt!
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789188149336
- Titel
- Att leda från mitten : lärare som driver professionell utveckling
- Författare
- Rönnerman, Karin
- Förlag
- Lärarförlaget
- Utgivningsår
- 2018
- Omfång
- 127 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 150 x 210 mm Ryggbredd 12 mm
- Vikt
- 220 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- För en mellanledare är det inte antingen eller utan både och.Mellanledare är ett vanligt inslag i skolan idag. Det handlar om lärare med ledande roller, till exempel handledare, mentorer, förebilder, förhandlare, professionella utvecklare och ledare. Genom sin nyckelroll och sitt nära ledarskap kan de åstadkomma verklig förändring i klassrummet och i skolan. Boken skapar en grundlig förståelse för detta komplexa uppdrag. Den rymmer också gott om förslag och verktyg som hjälper dig som mellanledare att utveckla din egen ledande praktik.Karin Rönnerman är professor i pedagogik vid Göteborgs universitet. Boken bygger på forskning som hon bedrivit tillsammans med de australiska professorerna Christine Edwards-Groves och Peter Grootenboer. Den ges även ut på engelska. "En del böcker vet du att du har saknat redan första gången du läser dem. För mig är det här en av dessa böcker."
Ur förordet av Lisbeth Gyllander Torkildsen, forsknings- och utbildningschef i Landskrona. INNEHÅLLFörord
En bok jag har saknat
InledningKAPITEL 1 Att leda från mitten
Vem är mellanledare?
Mellanledande
Att förstå mellanledande
Genererat ledarskap och tillitKAPITEL 2
Mellanledande i relation till andra praktiker
Varför teori för att förstå praktiken?
Mot en förståelse av en teori för social praktik
Hur mellanledande anknyter till andra praktiker
Mellanledande i relation till utbildningspraktikernas sammanhang
Utrymme för mellanledande i skolan
Rum för ömsesidigt meningsskapande
Praktikarkitekturer möjliggör och begränsar mellanledande
Praktikarkitekturer och deras arrangemang
Mellanledande en praktikutvecklande praktikKAPITEL 3
Professionellt lärande, aktionsforskning och förändring
Aktionsforskning som en väg att förbättra praktiker
Att skapa kommunikativa rum
Kontinuitet i samtalen
Utveckling av olika sorters kunskap
Fostra nya generationer genererar nya händelserKAPITEL 4
Berättelser från fältet
Reflektion över berättelsernaKAPITEL 5
Till sist, vad innebär det att vara mellanledare?
Mellanledande innefattar både ledande och undervisande
Att knyta ihop säckenReferenser
Lärarförlaget 1 9789188149336 -
Läs- och skrivundervisning som fungerar : int...
Häftad bok. Natur & Kultur Akademisk. 1 uppl. 2006. 155 sidor.
Gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789127722965
- Titel
- Läs- och skrivundervisning som fungerar : intervjuer med lärare
- Författare
- Clarissa Blomqvist - Anki Wood
- Förlag
- Natur & Kultur Akademisk
- Utgivningsår
- 2006
- Omfång
- 155 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 150 x 210 mm Ryggbredd 10 mm
- Vikt
- 266 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
De betonar att pedagogen måste behärska olika metoder för att kunna välja den metod som passar bäst för eleven. De betonar också hur viktigt det är att dagligen läsa högt för eleverna och att bereda tid för många lästillfällen i skolan och i hemmet. Inte minst betonar de att skolan måste vara snabb med tidiga insatser vid minsta misstanke om att ett barn inte hänger med. Nu är dessa pedagoger på väg att bli pensionerade; deras kunskap och erfarenhet håller på att försvinna ur skolan men denna bok förmedlar deras viktiga och unika erfarenheter till alla lärare som vill förkovra sig i läs- och skrivundervisning.
Inledning med bakgrund är skriven av professor Mats Myrberg.
Natur & Kultur Akademisk 1 9789127722965 -
Den uppriktige engelsmannen, eller Konsten at...
Inbunden bok. Stockholm : Fabel. 1981.
Nyskick. Förlagsny och oläst
Säljare VPP-"Bok-Piraten" (företag)
Betalning med Swish - 072-2723347
- Ange även ditt Namn och Tel. Nr.FRI FRAKT inrikes
- ISBN
- 9789146195269
- Titel
- Den uppriktige engelsmannen, eller Konsten att utan lärare på kort tid lära riktigt läsa, skrifwa och tala engelska språket : med bifogade regler för uttalet
- Författare
- Flügel, C. A., pseud. för Julius Andreas Henning
- Förlag
- Stockholm : Fabel
- Utgivningsår
- 1981
- Språk
- Svenska
Stockholm : Fabel 9789146195269
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn
Den gudarna älskar - Om konsten att överleva som lärare Ohrlander, Gunnar Inbunden. Optimal Förlag 6 ex från 69 SEK
Konkretisering och undervisning i matematik - Matematikdidaktik för lärare Karlsson, Natalia Häftad. Studentlitteratur AB 1 ex 50 SEK
Barn med uppmärksamhetsstörningar : en handledning för lärare och annan pedagogisk personal Kirsten Juul Häftad. Studentlitteratur AB 5 ex från 65 SEK
Problembaserat lärande - – en introduktion för lärare och lärande Henry Egidius Häftad. Studentlitteratur AB 2 ex från 60 SEK
En reformerad lärare : Konstruktionen av en professionell och betygssättande lärare i skolpolitik och skolpraktik Mickwitz, Larissa Häftad. Stockholms universitet 1 ex 149 SEK
AKTIVA LÄRARE - Praktisk vägledning i kommunikation - för lärare i förskola och skola Hougaard, Bent Häftad. Liber 1 ex 99 SEK
Nya språklek och ordglädje : en inspirationsbok för lärare, föräldrar och b Clas Rosvall Inbunden. *Warne Förlag 2 ex från 90 SEK
Att förstå och påverka beteendeproblem : liten handbok för lärare och omsorgspersonal Wadström, Olle - Pettersson, Lars-Åke Uppsala : Aros 2 ex från 149 SEK
