Improving Comprehension Instruction: Rethinking Research, Theory, and Class
Inbunden bok. John Wiley & Sons. 1 uppl. 2002. 448 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
Förlagsfakta
- ISBN
- 9780787963095
- Titel
- Improving Comprehension Instruction: Rethinking Research, Theory, and Class
- Författare
- Cathy Collins Block Ph.D.
- Förlag
- John Wiley & Sons
- Utgivningsår
- 2002
- Omfång
- 448 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 158 x 236 mm Ryggbredd 35 mm
- Vikt
- 750 g
- Språk
- English
John Wiley & Sons
1
9780787963095
![Beginning to Read: Thinking and Learning About Print [Elektronisk resurs]](https://dez1v4fbcawql.cloudfront.net/metadata_thumb/978/026/251/9780262510769.jpg)