-
När pojkar läser och skriver
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2007. 168 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144040257
- Titel
- När pojkar läser och skriver
- Författare
- Molloy, Gunilla
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2007
- Omfång
- 168 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 250 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Hur kommer det sig att många pojkar tycker att det är så fruktansvärt tråkigt att läsa skönlitteratur att de demonstrativt lägger sig på bänken och försöker sova sig igenom lektionen? Eller sätter sig längst ner i klassrummet och pratar om saker som intresserar dem bra mycket mer än skönlitteratur. Få pojkar visar intresse för att läsa, samtala och skriva om böcker i skolan - de verkar inte se hur deras tankar kan ha betydelse. Men i mötet mellan en läsare och en text är båda lika viktiga. I den här boken analyserar författaren några pojkars argument och motståndsstrategier i ljuset av de texter skolan erbjuder. Vi får följa författarens didaktiska resonemang när hon under tre år, från sjunde till nionde årskursen, undervisar en klass där motståndet mot att läsa skönlitteratur från början var kompakt hos pojkarna. Boken vänder sig främst till blivande och verksamma svensklärare i grundskolans senare år och gymnasieskolan.
Studentlitteratur AB 1 9789144040257 -
När pojkar läser och skriver
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2007. 168 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144040257
- Titel
- När pojkar läser och skriver
- Författare
- Molloy, Gunilla
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2007
- Omfång
- 168 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 250 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Hur kommer det sig att många pojkar tycker att det är så fruktansvärt tråkigt att läsa skönlitteratur att de demonstrativt lägger sig på bänken och försöker sova sig igenom lektionen? Eller sätter sig längst ner i klassrummet och pratar om saker som intresserar dem bra mycket mer än skönlitteratur. Få pojkar visar intresse för att läsa, samtala och skriva om böcker i skolan - de verkar inte se hur deras tankar kan ha betydelse. Men i mötet mellan en läsare och en text är båda lika viktiga. I den här boken analyserar författaren några pojkars argument och motståndsstrategier i ljuset av de texter skolan erbjuder. Vi får följa författarens didaktiska resonemang när hon under tre år, från sjunde till nionde årskursen, undervisar en klass där motståndet mot att läsa skönlitteratur från början var kompakt hos pojkarna. Boken vänder sig främst till blivande och verksamma svensklärare i grundskolans senare år och gymnasieskolan.
Studentlitteratur AB 1 9789144040257 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144040257
- Titel
- När pojkar läser och skriver
- Författare
- Molloy, Gunilla
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2007
- Omfång
- 168 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 250 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Hur kommer det sig att många pojkar tycker att det är så fruktansvärt tråkigt att läsa skönlitteratur att de demonstrativt lägger sig på bänken och försöker sova sig igenom lektionen? Eller sätter sig längst ner i klassrummet och pratar om saker som intresserar dem bra mycket mer än skönlitteratur. Få pojkar visar intresse för att läsa, samtala och skriva om böcker i skolan - de verkar inte se hur deras tankar kan ha betydelse. Men i mötet mellan en läsare och en text är båda lika viktiga. I den här boken analyserar författaren några pojkars argument och motståndsstrategier i ljuset av de texter skolan erbjuder. Vi får följa författarens didaktiska resonemang när hon under tre år, från sjunde till nionde årskursen, undervisar en klass där motståndet mot att läsa skönlitteratur från början var kompakt hos pojkarna. Boken vänder sig främst till blivande och verksamma svensklärare i grundskolans senare år och gymnasieskolan.
Studentlitteratur AB 1 9789144040257 -
När pojkar läser och skriver
Häftad bok.
Mycket gott skick. Studentlitteratur. uppl.1:1. 2007. 168 s. 15,5 x 22cm. Pärmen har lätt slitage i nedkant. Ett fåtal blyertsnotering i boken..
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144040257
- Titel
- När pojkar läser och skriver
- Författare
- Molloy, Gunilla
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2007
- Omfång
- 168 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 250 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Hur kommer det sig att många pojkar tycker att det är så fruktansvärt tråkigt att läsa skönlitteratur att de demonstrativt lägger sig på bänken och försöker sova sig igenom lektionen? Eller sätter sig längst ner i klassrummet och pratar om saker som intresserar dem bra mycket mer än skönlitteratur. Få pojkar visar intresse för att läsa, samtala och skriva om böcker i skolan - de verkar inte se hur deras tankar kan ha betydelse. Men i mötet mellan en läsare och en text är båda lika viktiga. I den här boken analyserar författaren några pojkars argument och motståndsstrategier i ljuset av de texter skolan erbjuder. Vi får följa författarens didaktiska resonemang när hon under tre år, från sjunde till nionde årskursen, undervisar en klass där motståndet mot att läsa skönlitteratur från början var kompakt hos pojkarna. Boken vänder sig främst till blivande och verksamma svensklärare i grundskolans senare år och gymnasieskolan.
9789144040257 -
När pojkar läser och skriver
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2007. 168 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789144040257
- Titel
- När pojkar läser och skriver
- Författare
- Molloy, Gunilla
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2007
- Omfång
- 168 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 250 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Hur kommer det sig att många pojkar tycker att det är så fruktansvärt tråkigt att läsa skönlitteratur att de demonstrativt lägger sig på bänken och försöker sova sig igenom lektionen? Eller sätter sig längst ner i klassrummet och pratar om saker som intresserar dem bra mycket mer än skönlitteratur. Få pojkar visar intresse för att läsa, samtala och skriva om böcker i skolan - de verkar inte se hur deras tankar kan ha betydelse. Men i mötet mellan en läsare och en text är båda lika viktiga. I den här boken analyserar författaren några pojkars argument och motståndsstrategier i ljuset av de texter skolan erbjuder. Vi får följa författarens didaktiska resonemang när hon under tre år, från sjunde till nionde årskursen, undervisar en klass där motståndet mot att läsa skönlitteratur från början var kompakt hos pojkarna. Boken vänder sig främst till blivande och verksamma svensklärare i grundskolans senare år och gymnasieskolan.
Studentlitteratur AB 1 9789144040257
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn
