-
Neuropedagogik : om komplicerat lärande
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 2 uppl. 2005. 270 sidor.
Nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789144046471
- Titel
- Neuropedagogik : om komplicerat lärande
- Författare
- Adler, Björn
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2005
- Omfång
- 270 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm
- Vikt
- 401 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den här boken i ämnet neuropedagogik tar upp själva lärandet och belyser det utifrån olika perspektiv. Allt lärande förutsätter närvaro av både känslor och förnuft i god balans. Boken väver samman aktuella kunskapsrön om hjärnan utifrån neurovetenskapliga och neuropsykologiska perspektiv och omsätter dessa till den pedagogiska vardagen - därav namnet Neuropedagogik. Författarna belyser de tre stora diagnosgrupperna dyslexi, dyskalkyli, dyspraxi i en och samma bok, vilket gör den unik i sitt slag. De tre diagnoserna behandlar problem med barns/elevers förmåga att läsa, räkna och skriva. En djupare kunskap om och förståelse av dessa diagnoser leder till bättre hjälpinsatser i lärares vardagsarbete. Boken har kompletterats med bilagor där olika former av kognitiv träning exemplifieras. Boken vänder sig till lärarstudenter och till yrkesverksamma lärare och specialpedagoger. Den kan också med fördel läsas av personal inom barn- och skolhälsovård och andra som intresserar sig för ämnet neuropedagogik.
Studentlitteratur AB 2 9789144046471 -
Neuropedagogik : om komplicerat lärande
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 2 uppl. 2005. 270 sidor.
Mycket gott skick. ..
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789144046471
- Titel
- Neuropedagogik : om komplicerat lärande
- Författare
- Adler, Björn
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2005
- Omfång
- 270 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm
- Vikt
- 401 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den här boken i ämnet neuropedagogik tar upp själva lärandet och belyser det utifrån olika perspektiv. Allt lärande förutsätter närvaro av både känslor och förnuft i god balans. Boken väver samman aktuella kunskapsrön om hjärnan utifrån neurovetenskapliga och neuropsykologiska perspektiv och omsätter dessa till den pedagogiska vardagen - därav namnet Neuropedagogik. Författarna belyser de tre stora diagnosgrupperna dyslexi, dyskalkyli, dyspraxi i en och samma bok, vilket gör den unik i sitt slag. De tre diagnoserna behandlar problem med barns/elevers förmåga att läsa, räkna och skriva. En djupare kunskap om och förståelse av dessa diagnoser leder till bättre hjälpinsatser i lärares vardagsarbete. Boken har kompletterats med bilagor där olika former av kognitiv träning exemplifieras. Boken vänder sig till lärarstudenter och till yrkesverksamma lärare och specialpedagoger. Den kan också med fördel läsas av personal inom barn- och skolhälsovård och andra som intresserar sig för ämnet neuropedagogik.
Studentlitteratur AB 2 9789144046471 -
NEUROPEDAGOGIK - Om komplicerat lärande; An...
Häftad bok.
Nyskick. Studentlitteratur, 2006, 270 s.,
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9144046472
- Titel
- Neuropedagogik : om komplicerat lärande
- Författare
- Adler, Björn
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2005
- Omfång
- 270 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm
- Vikt
- 401 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den här boken i ämnet neuropedagogik tar upp själva lärandet och belyser det utifrån olika perspektiv. Allt lärande förutsätter närvaro av både känslor och förnuft i god balans. Boken väver samman aktuella kunskapsrön om hjärnan utifrån neurovetenskapliga och neuropsykologiska perspektiv och omsätter dessa till den pedagogiska vardagen - därav namnet Neuropedagogik. Författarna belyser de tre stora diagnosgrupperna dyslexi, dyskalkyli, dyspraxi i en och samma bok, vilket gör den unik i sitt slag. De tre diagnoserna behandlar problem med barns/elevers förmåga att läsa, räkna och skriva. En djupare kunskap om och förståelse av dessa diagnoser leder till bättre hjälpinsatser i lärares vardagsarbete. Boken har kompletterats med bilagor där olika former av kognitiv träning exemplifieras. Boken vänder sig till lärarstudenter och till yrkesverksamma lärare och specialpedagoger. Den kan också med fördel läsas av personal inom barn- och skolhälsovård och andra som intresserar sig för ämnet neuropedagogik.
9144046472 -
Neuropedagogik : om komplicerat lärande
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 2 uppl. 2005. 270 sidor.
Nära nyskick. Den här boken i ämnet neuropedagogik tar upp själva lärandet och belyser det utifrån olika perspektiv. Allt lärande förutsätter närvaro av både känslor och förnuft i god balans. Boken väver samman aktuella kunskapsrön om hjärnan utifrån neurovetenskapliga läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789144046471
- Titel
- Neuropedagogik : om komplicerat lärande
- Författare
- Adler, Björn
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2005
- Omfång
- 270 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm
- Vikt
- 401 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den här boken i ämnet neuropedagogik tar upp själva lärandet och belyser det utifrån olika perspektiv. Allt lärande förutsätter närvaro av både känslor och förnuft i god balans. Boken väver samman aktuella kunskapsrön om hjärnan utifrån neurovetenskapliga och neuropsykologiska perspektiv och omsätter dessa till den pedagogiska vardagen - därav namnet Neuropedagogik. Författarna belyser de tre stora diagnosgrupperna dyslexi, dyskalkyli, dyspraxi i en och samma bok, vilket gör den unik i sitt slag. De tre diagnoserna behandlar problem med barns/elevers förmåga att läsa, räkna och skriva. En djupare kunskap om och förståelse av dessa diagnoser leder till bättre hjälpinsatser i lärares vardagsarbete. Boken har kompletterats med bilagor där olika former av kognitiv träning exemplifieras. Boken vänder sig till lärarstudenter och till yrkesverksamma lärare och specialpedagoger. Den kan också med fördel läsas av personal inom barn- och skolhälsovård och andra som intresserar sig för ämnet neuropedagogik.
Studentlitteratur AB 2 9789144046471 -
Neuropedagogik : om komplicerat lärande
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 2 uppl. 2005. 270 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789144046471
- Titel
- Neuropedagogik : om komplicerat lärande
- Författare
- Adler, Björn
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2005
- Omfång
- 270 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm
- Vikt
- 401 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den här boken i ämnet neuropedagogik tar upp själva lärandet och belyser det utifrån olika perspektiv. Allt lärande förutsätter närvaro av både känslor och förnuft i god balans. Boken väver samman aktuella kunskapsrön om hjärnan utifrån neurovetenskapliga och neuropsykologiska perspektiv och omsätter dessa till den pedagogiska vardagen - därav namnet Neuropedagogik. Författarna belyser de tre stora diagnosgrupperna dyslexi, dyskalkyli, dyspraxi i en och samma bok, vilket gör den unik i sitt slag. De tre diagnoserna behandlar problem med barns/elevers förmåga att läsa, räkna och skriva. En djupare kunskap om och förståelse av dessa diagnoser leder till bättre hjälpinsatser i lärares vardagsarbete. Boken har kompletterats med bilagor där olika former av kognitiv träning exemplifieras. Boken vänder sig till lärarstudenter och till yrkesverksamma lärare och specialpedagoger. Den kan också med fördel läsas av personal inom barn- och skolhälsovård och andra som intresserar sig för ämnet neuropedagogik.
Studentlitteratur AB 2 9789144046471 -
Neuropedagogik : om komplicerat lärande
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 2 uppl. 2005. 270 sidor.
Nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789144046471
- Titel
- Neuropedagogik : om komplicerat lärande
- Författare
- Adler, Björn
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2005
- Omfång
- 270 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm
- Vikt
- 401 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den här boken i ämnet neuropedagogik tar upp själva lärandet och belyser det utifrån olika perspektiv. Allt lärande förutsätter närvaro av både känslor och förnuft i god balans. Boken väver samman aktuella kunskapsrön om hjärnan utifrån neurovetenskapliga och neuropsykologiska perspektiv och omsätter dessa till den pedagogiska vardagen - därav namnet Neuropedagogik. Författarna belyser de tre stora diagnosgrupperna dyslexi, dyskalkyli, dyspraxi i en och samma bok, vilket gör den unik i sitt slag. De tre diagnoserna behandlar problem med barns/elevers förmåga att läsa, räkna och skriva. En djupare kunskap om och förståelse av dessa diagnoser leder till bättre hjälpinsatser i lärares vardagsarbete. Boken har kompletterats med bilagor där olika former av kognitiv träning exemplifieras. Boken vänder sig till lärarstudenter och till yrkesverksamma lärare och specialpedagoger. Den kan också med fördel läsas av personal inom barn- och skolhälsovård och andra som intresserar sig för ämnet neuropedagogik.
Studentlitteratur AB 2 9789144046471
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn