-
Man måste tycka om dem! : Skolportens Årsbok...
Häftad bok. Skolporten AB. 1:a uppl. 2008. 223 sidor.
Nära nyskick. Se innehåll som ligger inom parenteser på titel rutan där uppe! Pyttes små slitage på pärms kanter. Bladen med ny skick. Oläst. Inga anteckningar. Rikt illustrerad. 21 cm x 16 cm. 466 gram. … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789197623629
- Titel
- Man måste tycka om dem! : Skolportens årsbok 2008
- Författare
- Lytsy, Anna 1964- - Dahlstrand, Melker
- Förlag
- Stockholm : Skolporten
- Utgivningsår
- 2008
- Språk
- Svenska
Skolporten AB 1:a 9789197623629 -
Erevna nr 1 1955 Allmakt och vanmakt / Fullko...
Tidning, tidskrift. Erevna. 1955. 24 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
Erevna -
Lärande och bildning i en globaliserad tid
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2010. 144 sidor.
Mycket gott skick. Lättare hanteringsspår på pärm
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144058955
- Titel
- Lärande och bildning i en globaliserad tid
- Författare
- Kroksmark, Tomas - Hugo, Martin - Segolsson, Mikael
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2010
- Omfång
- 144 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 219 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Skolan är en verksamhet mitt i en globaliserad tid – mitt i ett samhälle och en värld i förändring. Lärare och elever hämtar intryck från både när och fjärran och gränserna mellan olika kulturer suddas ut. Lärandet är i den här omställningen både en produkt av utvecklingen och en utgångspunkt för påverkan och förändring. Hur kan dagens lärare och skolledare möta vårt samhälles utveckling mot digitalisering och gränslöshet?Den här boken ger kunskap och tillfälle till reflektion kring olika aspekter av lärande och bildning i ljuset av globaliseringen. Några av tidens mest aktuella frågor inom det utbildningsvetenskapliga området undersöks och får en bred beskrivning. De nio olika kapitlen grundas dels i empiriska studier, dels i teori. Läsarna erbjuds därmed både praktisk och teoretisk förståelse av området.Lärande och bildning i en globaliserad tid lämpar sig som kurslitteratur för studenter inom lärarutbildning och på kurser inom pedagogik och utbildningsvetenskap. Boken är tillägnad professor Tomas Kroksmark i samband med hans 60-årsdag.
Studentlitteratur AB 1 9789144058955 -
Boken om Lillöhus
Häftad bok. Första uppl. 1948. 182 sidor.
Gott skick. 19 x 25 cm, 460 gram. Illustrerad med svartvita foton. Postas inom ett dygn
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
Första -
Yrkeslärare undersöker sin egen praktik
Häftad bok. Högskolan för lärande och kommunikation, HLK, Högskolan i Jönköping. 2009. 194 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
Högskolan för lärande och kommunikation, HLK, Högskolan i Jönköping -
Världshistoria D10. Kabinettspolitiken, kampe...
Inbunden bok. P. A. Norstedt. 1930. 662 sidor.
Mycket gott skick. Utgiven av Sven Tunberg och S. E. Bring.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEKP. A. Norstedt -
D. Martini Chladenii...Institutiones Exegetic...
Inbunden bok. Georg Marc. Knochium, Wittenbeg / Johan Georg Cottae, Tubinga (Tübingen).
Mycket gott skick. 1725 / 1710. PP : 1+18+602+index+1+1+1+10+738+index. Contemp vellum. Title pages printed in red and black. Second work with engraved portrait. Spotted marbled cuts. Bookplate Hammer. Rare. … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
Georg Marc. Knochium, Wittenbeg / Johan Georg Cottae, Tubinga (Tübingen) -
Liv och död : livsuppehållande behandling frå...
Pocketbok. Karolinska Institutet University Press. 1 uppl. 2009. 125 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789185565269
- Titel
- Liv och död : livsuppehållande behandling från början till slut
- Författare
- Carl-Johan Fürst - Johan Frostegård - Martin Ingvar - Hugo Lagercrantz - Niels Lynöe - Elisabeth Rynning
- Förlag
- Karolinska Institutet University Press
- Utgivningsår
- 2009
- Omfång
- 125 sidor
- Bandtyp
- Mått
- 110 x 180 mm Ryggbredd 9 mm
- Vikt
- 76 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- En rykande aktuell debattbok om livsuppehållande åtgärder.
Här ger ledande forskare från Karolinska olika bilder av hur man kan närma sig de stora frågorna kring döden, där medicinen och juridiken möts i vården. Vems vilja skall gälla? Hur beslutar man när det gäller de nyfödda eller medvetslösa patienter?
Innehållet utgår från olika perspektiv:
Hur vet jag vad du känner? Martin Ingvar, professor i neurofysiologi
När börjar det mänskliga livet? Hugo Lagercrantz, professor i neonatologi
Etiska aspekter på åtgärder i livets slutskede. Niels Lynøe, professor i medicinsk etik
Den döende patientens behov. Carl-Johan Fürst, överläkare
Alla ska vi dö - men hur? Johan Frostegård, professor i medicin
Rätt till liv och rätt att dö. Elisabeth Rynning , professor i medicinsk rätt
Förord:
När den tidiga vårens frågor kring liv och död avtecknade sig, motsägelsefulla och upprörda, tyckte vi på Karolinska Institutet University Press att förlagets författare skulle ha mycket att tillföra debatten. Kunskap och erfarenhet om de stora frågorna inför döden: hur ska man få dö, vem bestämmer, vilka bedömningar görs och i samråd med vem? Om inte med patienten, vem i så fall i hennes ställe? Hur kan vi
som anhöriga veta att behandling är meningsfull, och vilken är skillnaden mellan att avstå från att behandla och att avbryta behandlingen?
Vi bjöd in ett antal personer att medverka, förutom forskare vid Karolinska Institutet även Sveriges enda professor i medicinsk rätt, i Uppsala. De som var intresserade och hade möjlighet att skriva har vi nu samlat i den här lilla boken.
Martin Ingvar konstaterar inledningsvis att det var enklare förr att veta när en människa var död. I sin artikel Hur vet jag vad du känner? skriver han från neurologens horisont om vilka frågor tekniken ställer eller kommer att ställa oss inför. Om hur det snart är möjligt att simulera en mänsklig hjärnas sätt att fungera, kan man kanske också få den att bygga om sig, att ständigt förändras på det sätt som mänskliga hjärnor kan? Och vad är då människa, vad är liv och död?
Då Hugo Lagercrantz frågar När börjar det mänskliga livet? är det från neonatalavdelningen vid Astrid Lindgrens barnsjukhus han hämtar sin erfarenhet. Intensivvårdens möjligheter har från 1960-talet vidgats så att mer än hälften
av alla barn som föds före vecka 27 i Sverige numera överlever. Samtidigt ställs vi alla, föräldrar och vårdpersonal framför allt, inför det faktum att några av dessa aldrig kommer att kunna utveckla ett medvetande. Niels Lynøe skildrar i sin artikel Etiska aspekter på åtgärder i livets slutskede vad en av de största förändringarna i vår tids medicinska praxis inneburit: att vi som patienter har rätt att delta i besluten om vård när vi blir sjuka. Detta innebär att bedömningar måste delas mellan läkaren och närstående, och att den som är sjuk samtidigt måste bestämma sig för
olika vårdalternativ. Därför behöver vi söka kunskap när vi själva eller de vi älskar blir sjuka.
Det är något som Carl Johan Fürst dagligen upplever i sitt
arbete på Stockholms Sjukhem, där Den döende patientens behov är utgångspunkten för hans artikel. Hans slutsats är att de brister som finns inom samordningen mellan vårdens olika områden utgör det stora etiska problemet inom dagens vård av döende patienter.
I Alla ska vi dö, men hur? diskuterar Johan Frostegård läkaretiken och framhåller att den inte bara är till för att skydda patienten, utan i lika hög grad läkarna själva. Han går till den fråga som han ser som central för att avgränsa och utforma regler kring vården av patienter i dödens skugga: finns det situationer då läkaren bör ta livet av sin patient? Kan vi förstå vad läkarassisterat självmord innebär
för vårdpersonalen, och hur kan detta skiljas ut från eutanasi, barmhärtighetsdödande? Kan jag som patient få en annan människas hjälp att genomföra ett självvalt livsslut?
Elisabeth Rynning går i Rätt till liv och rätt att dö igenom Förord regelverket för hälso- och sjukvården, och pekar på de brister i lagar och bestämmelser som många velat avhjälpa med riktlinjer. Hur sådana ska utformas beror på om vi anser att dessa frågor går att detaljreglera. Eller är det snarare grundläggande
principer som politiker och rättsväsendets företrädare ska vara ense med den medicinska världen om?
Vi hoppas att läsaren får hjälp, tankeställare och en ny syn på vilka starka skäl vi har att delta i ett samtal om hur döden ska mötas genom att läsa bidragen i denna bok. Vi blir alla förr eller senare deltagare i dödsdansen, de flesta av oss förhoppningsvis inte som föräldrar, däremot som barn, vänner och släktingar och slutligen som döende själva. Vi vill tacka bokens författare för deras snabba och engagerade skrivarinsatser, liksom bokens redaktör, Tom Carlson, för förtjänstfullt arbete.
Karolinska Institutet University Press 1 9789185565269 -
Kort begrep af Gamla och Nya testamentets kyr...
Inbunden bok. Strengnäs, tryckt af Lars Arvids. Collin, 1774, 1773.
Gott skick. Halvskinnband med fyra upphöjda bind, XVII (3), 484 (8), 157 sid. Bandet är lätt nött och ryggsidan uppvisar tunna, ytliga sprickor i skinnet. Inlagan är hel och ren. Namnteckningar med en datering på försättsbladets fasta respektive lösa sida. … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
Strengnäs, tryckt af Lars Arvids. Collin, 1774, 1773 -
Allmän historia för Gymnasiet
Inbunden bok. Almqvist & Wiksell Stockholm. 2 upp uppl. 1955. 412 sidor.
Dåligt skick. Massa understryckningar , text, bilder.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
Almqvist & Wiksell Stockholm 2 upp -
Liv och lärande i gymnasieskolan : En studie...
Häftad bok. Jönköping : Högskolan för lärande och kommunikation. 2007. 195 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9197495352
- Titel
- Liv och lärande i gymnasieskolan [Elektronisk resurs] : En studie om elevers och lärares erfarenheter i en liten grupp på gymnasieskolans individuella program
- Författare
- Hugo, Martin
- Förlag
- Jönköping : Högskolan för lärande och kommunikation
- Utgivningsår
- 2007
- Språk
- Svenska
Jönköping : Högskolan för lärande och kommunikation 9197495352 -
Liv och död : livsuppehållande behandling frå...
Pocketbok. Karolinska Institutet University Press. 1 uppl. 2009. 125 sidor.
Mycket gott skick. Gallrad bibloiteksbok. Här ger ledande forskare från Karolinska olika bilder av hur man kan närma sig de stora frågorna kring döden, där medicinen och juridiken möts i vården. Vems vilja skall gälla? Hur beslutar man när det gäller de nyfödda eller medvet läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789185565269
- Titel
- Liv och död : livsuppehållande behandling från början till slut
- Författare
- Carl-Johan Fürst - Johan Frostegård - Martin Ingvar - Hugo Lagercrantz - Niels Lynöe - Elisabeth Rynning
- Förlag
- Karolinska Institutet University Press
- Utgivningsår
- 2009
- Omfång
- 125 sidor
- Bandtyp
- Mått
- 110 x 180 mm Ryggbredd 9 mm
- Vikt
- 76 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- En rykande aktuell debattbok om livsuppehållande åtgärder.
Här ger ledande forskare från Karolinska olika bilder av hur man kan närma sig de stora frågorna kring döden, där medicinen och juridiken möts i vården. Vems vilja skall gälla? Hur beslutar man när det gäller de nyfödda eller medvetslösa patienter?
Innehållet utgår från olika perspektiv:
Hur vet jag vad du känner? Martin Ingvar, professor i neurofysiologi
När börjar det mänskliga livet? Hugo Lagercrantz, professor i neonatologi
Etiska aspekter på åtgärder i livets slutskede. Niels Lynøe, professor i medicinsk etik
Den döende patientens behov. Carl-Johan Fürst, överläkare
Alla ska vi dö - men hur? Johan Frostegård, professor i medicin
Rätt till liv och rätt att dö. Elisabeth Rynning , professor i medicinsk rätt
Förord:
När den tidiga vårens frågor kring liv och död avtecknade sig, motsägelsefulla och upprörda, tyckte vi på Karolinska Institutet University Press att förlagets författare skulle ha mycket att tillföra debatten. Kunskap och erfarenhet om de stora frågorna inför döden: hur ska man få dö, vem bestämmer, vilka bedömningar görs och i samråd med vem? Om inte med patienten, vem i så fall i hennes ställe? Hur kan vi
som anhöriga veta att behandling är meningsfull, och vilken är skillnaden mellan att avstå från att behandla och att avbryta behandlingen?
Vi bjöd in ett antal personer att medverka, förutom forskare vid Karolinska Institutet även Sveriges enda professor i medicinsk rätt, i Uppsala. De som var intresserade och hade möjlighet att skriva har vi nu samlat i den här lilla boken.
Martin Ingvar konstaterar inledningsvis att det var enklare förr att veta när en människa var död. I sin artikel Hur vet jag vad du känner? skriver han från neurologens horisont om vilka frågor tekniken ställer eller kommer att ställa oss inför. Om hur det snart är möjligt att simulera en mänsklig hjärnas sätt att fungera, kan man kanske också få den att bygga om sig, att ständigt förändras på det sätt som mänskliga hjärnor kan? Och vad är då människa, vad är liv och död?
Då Hugo Lagercrantz frågar När börjar det mänskliga livet? är det från neonatalavdelningen vid Astrid Lindgrens barnsjukhus han hämtar sin erfarenhet. Intensivvårdens möjligheter har från 1960-talet vidgats så att mer än hälften
av alla barn som föds före vecka 27 i Sverige numera överlever. Samtidigt ställs vi alla, föräldrar och vårdpersonal framför allt, inför det faktum att några av dessa aldrig kommer att kunna utveckla ett medvetande. Niels Lynøe skildrar i sin artikel Etiska aspekter på åtgärder i livets slutskede vad en av de största förändringarna i vår tids medicinska praxis inneburit: att vi som patienter har rätt att delta i besluten om vård när vi blir sjuka. Detta innebär att bedömningar måste delas mellan läkaren och närstående, och att den som är sjuk samtidigt måste bestämma sig för
olika vårdalternativ. Därför behöver vi söka kunskap när vi själva eller de vi älskar blir sjuka.
Det är något som Carl Johan Fürst dagligen upplever i sitt
arbete på Stockholms Sjukhem, där Den döende patientens behov är utgångspunkten för hans artikel. Hans slutsats är att de brister som finns inom samordningen mellan vårdens olika områden utgör det stora etiska problemet inom dagens vård av döende patienter.
I Alla ska vi dö, men hur? diskuterar Johan Frostegård läkaretiken och framhåller att den inte bara är till för att skydda patienten, utan i lika hög grad läkarna själva. Han går till den fråga som han ser som central för att avgränsa och utforma regler kring vården av patienter i dödens skugga: finns det situationer då läkaren bör ta livet av sin patient? Kan vi förstå vad läkarassisterat självmord innebär
för vårdpersonalen, och hur kan detta skiljas ut från eutanasi, barmhärtighetsdödande? Kan jag som patient få en annan människas hjälp att genomföra ett självvalt livsslut?
Elisabeth Rynning går i Rätt till liv och rätt att dö igenom Förord regelverket för hälso- och sjukvården, och pekar på de brister i lagar och bestämmelser som många velat avhjälpa med riktlinjer. Hur sådana ska utformas beror på om vi anser att dessa frågor går att detaljreglera. Eller är det snarare grundläggande
principer som politiker och rättsväsendets företrädare ska vara ense med den medicinska världen om?
Vi hoppas att läsaren får hjälp, tankeställare och en ny syn på vilka starka skäl vi har att delta i ett samtal om hur döden ska mötas genom att läsa bidragen i denna bok. Vi blir alla förr eller senare deltagare i dödsdansen, de flesta av oss förhoppningsvis inte som föräldrar, däremot som barn, vänner och släktingar och slutligen som döende själva. Vi vill tacka bokens författare för deras snabba och engagerade skrivarinsatser, liksom bokens redaktör, Tom Carlson, för förtjänstfullt arbete.
Karolinska Institutet University Press 1 9789185565269 -
Liv och lärande i gymnasieskolan. En studie o...
Häftad bok. Jönköping University Press. 1 uppl. 2007.
Mycket gott skick. Rak och ren utan namn eller skador
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
Jönköping University Press 1 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
-
Service Handguns: A Collector's Guide
1988 Batsford. London. Inbunden, skyddsomslag, 260s. 25x20cm, 951g. Rikt fotoillustrerad i svartvitt. Över 200 revolvrar är beskrivna i ord och bild. …
ISBN 0713455802
Mycket gott skick. Engelsk text. (Fraktkostnad 39kr, B-POST INRIKES, idag 2012-09-03, reservation för postens framtida prisförändringar). ISBN 0713455802.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
0713455802 -
Fogtdals konstlexikon, Första bandet A-Baue
Ett rikt illustrerat lexikon utgiven på Förlaget Sören Fogtdal 1993. 120 sidor. Blått klotband med illustrerat skyddsomslag. Format 25x30,5 cm vikt 800 gram exkl.emballage. Reva på skyddsomslag, övrigt i mycket gott skick. … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9188482006
- Titel
- Fogtdals Konstlexikon 01 A-Baue
- Författare
- Sven (red.) Sandström
- Förlag
- Damm förlag
- Utgivningsår
- 1993
- Omfång
- 120 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 250 x 308 mm Ryggbredd 13 mm
- Vikt
- 811 g
- Språk
- Svenska
9188482006 -
De heliga ewangelisternas berättelser i samma...
Inbunden bok.
Mycket gott skick. Åström, Johan, 1767-1844. De heliga ewangelisternas berättelser i sammandrag efter tidsföljden. Försök af Johan Åström. Upsala hos Palmblad & c. 1820. 78 s. + Planck, Gottlieb Jacob, 1751-1833 - Schönberg, Pehr, 1784-1822 (översättare, medarbetare). Utkas läs mer … läs mer
FRI FRAKT inrikes
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn
Man måste tycka om dem! : Skolportens årsbok 2008 Lytsy, Anna 1964- - Dahlstrand, Melker Stockholm : Skolporten 6 ex från 48 SEK
Lärande och bildning i en globaliserad tid Kroksmark, Tomas - Hugo, Martin - Segolsson, Mikael Häftad. 2010. Studentlitteratur AB 1 ex 115 SEK
Liv och död : livsuppehållande behandling från början till slut Carl-Johan Fürst - Johan Frostegård - Martin Ingvar - Hugo Lagercrantz - Niels Lynöe - Elisabeth Rynning Pocket. Karolinska Institutet University Press 2 ex från 59 SEK
![Liv och lärande i gymnasieskolan [Elektronisk resurs] : En studie om elevers och lärares erfarenheter i en liten grupp på gymnasieskolans individuella program](https://dez1v4fbcawql.cloudfront.net/product/1949669/10195441/602a73b589fa2.jpg)
Liv och lärande i gymnasieskolan [Elektronisk resurs] : En studie om elevers och lärares erfarenheter i en liten grupp på gymnasieskolans individuella program Hugo, Martin 2007. Jönköping : Högskolan för lärande och kommunikation 1 ex 125 SEK
