-
Barn med behov av särskilt stöd
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 2 uppl. 1997. 343 sidor.
Nära nyskick. Inga anteckningar, hundöron, understrykningar eller andra markeringar som kan störa.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9144355920
- Titel
- Barn med behov av särskilt stöd
- Författare
- Asmervik, Sverre - Ogden, Terje - Rygvold, Anne-Lise - Nilsson, Björn
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1997
- Omfång
- 343 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 510 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Många barn har koncentrationssvårigheter, motoriska problem, läs- och skrivsvårigheter eller andra funktionshinder. Dessa svårigheter blir särskilt märkbara i förskolan och i skolan med de krav som där ställs på sociala, intellektuella och motoriska färdigheter. För att kunna stödja och hjälpa dessa barn krävs gedigna kunskaper om deras problem. Denna bok behandlar de vanligaste formerna av funktionshinder såsom inlärningsproblem, läs- och skrivsvårigheter, språk- och talrubbningar, sociala och emotionella störningar, utvecklingsstörning, hörselskador, rörelsehinder och lättare hjärndysfunktioner.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 2 9144355920 -
Barn med behov av särskilt stöd
Mycket gott skick. Studentlitteratur, 1995 (andra uppl.). 378 sid. 8:o. Vikt: 549 gram. Trådhäftad. Något nötta hörn och rygg. Anteckning i kulspets på sid. 5, annars mycket gott skick. … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9144355920
- Titel
- Barn med behov av särskilt stöd
- Författare
- Asmervik, Sverre - Ogden, Terje - Rygvold, Anne-Lise - Nilsson, Björn
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1997
- Omfång
- 343 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 510 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Många barn har koncentrationssvårigheter, motoriska problem, läs- och skrivsvårigheter eller andra funktionshinder. Dessa svårigheter blir särskilt märkbara i förskolan och i skolan med de krav som där ställs på sociala, intellektuella och motoriska färdigheter. För att kunna stödja och hjälpa dessa barn krävs gedigna kunskaper om deras problem. Denna bok behandlar de vanligaste formerna av funktionshinder såsom inlärningsproblem, läs- och skrivsvårigheter, språk- och talrubbningar, sociala och emotionella störningar, utvecklingsstörning, hörselskador, rörelsehinder och lättare hjärndysfunktioner.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
9144355920 -
Barn med behov av särskilt stöd. Grundbok i s...
Studentlitteratur. 2 uppl. 1993. 378 s. Hft.
Gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789144355924
- Titel
- Barn med behov av särskilt stöd
- Författare
- Asmervik, Sverre - Ogden, Terje - Rygvold, Anne-Lise - Nilsson, Björn
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1997
- Omfång
- 343 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 510 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Många barn har koncentrationssvårigheter, motoriska problem, läs- och skrivsvårigheter eller andra funktionshinder. Dessa svårigheter blir särskilt märkbara i förskolan och i skolan med de krav som där ställs på sociala, intellektuella och motoriska färdigheter. För att kunna stödja och hjälpa dessa barn krävs gedigna kunskaper om deras problem. Denna bok behandlar de vanligaste formerna av funktionshinder såsom inlärningsproblem, läs- och skrivsvårigheter, språk- och talrubbningar, sociala och emotionella störningar, utvecklingsstörning, hörselskador, rörelsehinder och lättare hjärndysfunktioner.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
9789144355924 -
BARN MED BEHOV AV SÄRSKILT STÖD - Grundbok...
Studentlitteratur, 2005, 382 s., hft., mkt. gott skick
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9144015615
- Titel
- Barn med behov av särskilt stöd - Grundbok i specialpedagogik
- Författare
- Asbjørn Birkemo - Ragnar Solheim - Siri Wormnæs - Else Momrak Haugann - Einar Sletmo
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 382 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 550 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- En av specialpedagogikens bieffekter är att det avvikande ofta blir så framträdande att man inte längre ser de resurser som barnen och ungdomarna bär med sig. Dilemmat med en bok som denna är att man identifierar barn och ungdomar utifrån deras funktionsstörningar och bara fokuserar på det de inte klarar av. Att man måste arbeta med deras svagheter är självklart, men man får inte låta dessa överskugga den kompetens som de besitter. En skicklig specialpedagog ska kunna balansera mellan specialisering och generalisering.Denna bok ger grundläggande kunskaper om de vanligaste grupperna av funktionsstörningar. Samtliga kapitel har en liknande uppläggning av definition, förekomst, orsaker, teorier, kartläggning och åtgärder. Författarna är alla ledande inom sina respektive områden.I denna nya upplaga har tonvikten lagts på en presentation av olika problem och åtgärder som är speciellt aktuella i förskolan, grundskolan och på gymnasiet.Boken är avsedd för grundutbildning och fortbildning av personal inom förskola och skola.Tredje upplaganÖversättning: Björn Nilsson
9144015615 -
Barn med behov av särskilt stöd Grundbok i sp...
Häftad bok. Studentlitteratur. Tredje uppl. 2005. 382 s. Häftad. 22x15,5cm. 550 gram.
Nära nyskick. (Rum 1).
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9144015615
- Titel
- Barn med behov av särskilt stöd - Grundbok i specialpedagogik
- Författare
- Asbjørn Birkemo - Ragnar Solheim - Siri Wormnæs - Else Momrak Haugann - Einar Sletmo
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 382 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 550 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- En av specialpedagogikens bieffekter är att det avvikande ofta blir så framträdande att man inte längre ser de resurser som barnen och ungdomarna bär med sig. Dilemmat med en bok som denna är att man identifierar barn och ungdomar utifrån deras funktionsstörningar och bara fokuserar på det de inte klarar av. Att man måste arbeta med deras svagheter är självklart, men man får inte låta dessa överskugga den kompetens som de besitter. En skicklig specialpedagog ska kunna balansera mellan specialisering och generalisering.Denna bok ger grundläggande kunskaper om de vanligaste grupperna av funktionsstörningar. Samtliga kapitel har en liknande uppläggning av definition, förekomst, orsaker, teorier, kartläggning och åtgärder. Författarna är alla ledande inom sina respektive områden.I denna nya upplaga har tonvikten lagts på en presentation av olika problem och åtgärder som är speciellt aktuella i förskolan, grundskolan och på gymnasiet.Boken är avsedd för grundutbildning och fortbildning av personal inom förskola och skola.Tredje upplaganÖversättning: Björn Nilsson
9144015615
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn