-
För alla i skolan : en bok om inkluderande oc...
Häftad bok. Aspeflo & Klamas AB. 1 uppl. 2015. 113 sidor.
Gott skick. Överstrykningar med färgpennor, lite ""buktig i nederdelen.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789163785863
- Titel
- För alla i skolan : en bok om inkluderande och utvecklande undervisning
- Författare
- Aspeflo, Ulrika
- Förlag
- Aspeflo & Klamas AB
- Utgivningsår
- 2015
- Omfång
- 113 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 375 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- FÖR ALLA I SKOLAN - en bok om inkluderande och utvecklande undervisning, av Ulrika Aspeflo, är en bok som vänder sig till alla pedagoger i skolan. Boken består av två delar.
Den första delen beskriver de grundläggande insatser man som pedagog behöver göra för att skapa en inkluderande lärmiljö. I de två första kapitlen finns tankar och strategier kring ett relationsskapande bemötande och en fungerande lärmiljö, som lägger grunden för en trygg och tydlig miljö för eleverna. Därefter följer två kapitel som har fokus på att knäcka läskoden samt att fortsätta undervisa språk- och kunskapsutvecklande, vilket är en förutsättning för att eleverna ska kunna nå målen i läroplanen.
Den andra delen lägger till den spetskompetens pedagoger behöver skaffa sig när det gäller att ha kunskap och verktyg att möta elever med funktionsnedsättningar som ADHD, Autism och Språkstörning. Där finns bland annat ett kapitel med extra fokus på social kommunikation, ett om verktyg för kartläggning och förståelse, och slutligen ett kapitel som handlar om att vi kan behöva ha ett utvidgat samarbete och en större flexibilitet för att hitta långsiktigt hållbara strategier i komplexa situationer.
Boken innehåller en mängd praktiska exempel som kan användas som diskussionsunderlag eller praktiskt i klassrummet av pedagoger och arbetslag.
En bilaga på slutet sammanfattar innehållet i boken och det finns en mängd referenser till varje kapitel i boken för den som vill fördjupa sin kunskap.
En viktig bok för alla som arbetar i skolan. Den ger oss både handfasta verktyg och viktiga reflektionsfrågor kring en inkluderande och utvecklande undervisning för alla elever. - Anna Sjölund, beteendevetare och handledare
Ulrika Aspeflos bok är lättläst och personligt skriven. Boken genomsyras av hennes engagemang för alla barns rätt att bli förstådda och uppleva sig delaktiga i skolan. Texten inbjuder till samtal och kan användas i sin helhet eller i delar för fortbildning av arbetslag och för skolutveckling. - Paula Weldeborn, specialpedagog
Ulrikas bok ger energi och får läsaren att vilja göra mer! - Annika Grenhage, specialpedagog
Aspeflo & Klamas AB 1 9789163785863 -
Nyanlända - vägledning till inkluderande unde...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2018. 192 sidor.
Nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789173828864
- Titel
- Nyanlända - vägledning till inkluderande undervisning
- Författare
- Glogic, Saima
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2018
- Omfång
- 192 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 168 x 240 mm Ryggbredd 14 mm
- Vikt
- 383 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Boken vänder sig till skolledare och lärare och ger baskunskaper i vad som är viktigt att tänka på i mottagandet av nyanlända elever.
Boken ger grundläggande kunskap i mottagande, interkulturell pedagogik och socialisering samt språkutvecklande undervisning.
Del 1 tar upp organisationens roll i inkluderingen och hur samsyn om värdegrund, undervisningssätt och förhållningssätt kan skapas. Denna del tar också upp hur skolan kontinuerligt kan inlemma de nyanlända eleverna i skolans värdegrund och kunskapssyn samt hur man kan bemöta de svenska föräldrarnas farhågor för att arbetet med de nyanlända tar resurser ifrån undervisningen av deras barn. Del 2 tar upp lärarens roll i arbetet med nyanlända. Boken ger en introduktion till vad en språkinriktad undervisning innebär och hur man undervisar en grupp med flera språkförståelsenivåer på ett inkluderande sätt. Boken är tänkt som studieunderlag för kollegial vidareutbildning. Denna titel har tidigare givits ut av Hallgren & Fallgren men ingår numera i Studentlitteraturs sortiment.
Studentlitteratur AB 1 9789173828864 -
Hellre små steg än stora kliv : inkluderande...
Häftad bok. Lärarförlaget. 1 uppl. 2015. 208 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789198176261
- Titel
- Hellre små steg än stora kliv : inkluderande undervisning och lärande
- Författare
- Ahlén, Fredrik
- Förlag
- Lärarförlaget
- Utgivningsår
- 2015
- Omfång
- 208 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 148 x 210 mm Ryggbredd 19 mm
- Vikt
- 340 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Genom att varva egna erfarenheter med aktuell forskning visar Fredrik Ahlén hur lärare på olika sätt kan möta och utmana elever i svårigheter. Med principen hellre små steg än stora kliv fokuserar han på hur skolutveckling i en inkluderande riktning kan göra det möjligt för eleverna att successivt nå framgång utifrån sina förutsättningar.
De olika kapitlen i Hellre små steg än stora kliv tar sin utgångspunkt i frågor som Fredrik Ahlén har samlat på sig när han föreläst för lärare och skolledare. I slutet av boken återfinns själva frågorna. Boken avslutas sedan med ett antal övningar, som är tänkta att fungera som underlag för diskussioner lärare emellan.
Boken vänder sig till lärare, specialpedagoger och skolledare i grundskola och gymnasium samt till lärarstudenter.
Fredrik Ahlén är SO-lärare i årskurs 4 9 och har en magisterexamen i specialpedagogik. Nu arbetar han som biträdande rektor. Han är också aktiv som skolutvecklare, författare, föreläsare och lärarfortbildare.
Innehåll:
Förord
Inledning
Goda vanor i skolan
De framgångsrika
I en inkluderande riktning
Det sociala klimatet
Mening och sammanhang
Stödjande förväntningar
Olikhet och gemenskap
Ett klassrum för alla elever
Litteratur
Frågor
Övningar (inkludering; specialpedagogik; specialpedagog)
Lärarförlaget 1 9789198176261 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
-
Hellre små steg än stora kliv : inkluderande...
Häftad bok. Lärarförlaget. 1 uppl. 2015. 208 sidor.
Nära nyskick. Ett tiotal hundöron från nyskick
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789198176261
- Titel
- Hellre små steg än stora kliv : inkluderande undervisning och lärande
- Författare
- Ahlén, Fredrik
- Förlag
- Lärarförlaget
- Utgivningsår
- 2015
- Omfång
- 208 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 148 x 210 mm Ryggbredd 19 mm
- Vikt
- 340 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Genom att varva egna erfarenheter med aktuell forskning visar Fredrik Ahlén hur lärare på olika sätt kan möta och utmana elever i svårigheter. Med principen hellre små steg än stora kliv fokuserar han på hur skolutveckling i en inkluderande riktning kan göra det möjligt för eleverna att successivt nå framgång utifrån sina förutsättningar.
De olika kapitlen i Hellre små steg än stora kliv tar sin utgångspunkt i frågor som Fredrik Ahlén har samlat på sig när han föreläst för lärare och skolledare. I slutet av boken återfinns själva frågorna. Boken avslutas sedan med ett antal övningar, som är tänkta att fungera som underlag för diskussioner lärare emellan.
Boken vänder sig till lärare, specialpedagoger och skolledare i grundskola och gymnasium samt till lärarstudenter.
Fredrik Ahlén är SO-lärare i årskurs 4 9 och har en magisterexamen i specialpedagogik. Nu arbetar han som biträdande rektor. Han är också aktiv som skolutvecklare, författare, föreläsare och lärarfortbildare.
Innehåll:
Förord
Inledning
Goda vanor i skolan
De framgångsrika
I en inkluderande riktning
Det sociala klimatet
Mening och sammanhang
Stödjande förväntningar
Olikhet och gemenskap
Ett klassrum för alla elever
Litteratur
Frågor
Övningar (inkludering; specialpedagogik; specialpedagog)
Lärarförlaget 1 9789198176261 -
Inkluderande undervisning. Vad kan man lära a...
Häftad bok. Specialpedagogiska skolmyndigheten. 1:3 uppl. 2016. 117 sidor.
Mycket gott skick. Kompetensöversikt som förklarar och presenterar studier om inkluderande undervisning. Samt för resonemang hur forskningen kan förstås och bli relevant i den praktiska skolvardagen. FoU skriftserie nr 3. Häftad. 8:o. 240x170x10 mm. 310 g. Välvårdat och fin läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789128004589
- Titel
- Inkluderande undervisning : vad kan man lära av forskningen
- Författare
- Nilholm, Claes - Göransson, Kerstin
- Förlag
- Härnösand : Specialpedagogiska skolmyndigheten
- Utgivningsår
- 2013
- Språk
- Svenska
Specialpedagogiska skolmyndigheten 1:3 9789128004589 -
Hellre små steg än stora kliv : inkluderande...
Häftad bok. Lärarförlaget. 1 uppl. 2015. 208 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789198176261
- Titel
- Hellre små steg än stora kliv : inkluderande undervisning och lärande
- Författare
- Ahlén, Fredrik
- Förlag
- Lärarförlaget
- Utgivningsår
- 2015
- Omfång
- 208 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 148 x 210 mm Ryggbredd 19 mm
- Vikt
- 340 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Genom att varva egna erfarenheter med aktuell forskning visar Fredrik Ahlén hur lärare på olika sätt kan möta och utmana elever i svårigheter. Med principen hellre små steg än stora kliv fokuserar han på hur skolutveckling i en inkluderande riktning kan göra det möjligt för eleverna att successivt nå framgång utifrån sina förutsättningar.
De olika kapitlen i Hellre små steg än stora kliv tar sin utgångspunkt i frågor som Fredrik Ahlén har samlat på sig när han föreläst för lärare och skolledare. I slutet av boken återfinns själva frågorna. Boken avslutas sedan med ett antal övningar, som är tänkta att fungera som underlag för diskussioner lärare emellan.
Boken vänder sig till lärare, specialpedagoger och skolledare i grundskola och gymnasium samt till lärarstudenter.
Fredrik Ahlén är SO-lärare i årskurs 4 9 och har en magisterexamen i specialpedagogik. Nu arbetar han som biträdande rektor. Han är också aktiv som skolutvecklare, författare, föreläsare och lärarfortbildare.
Innehåll:
Förord
Inledning
Goda vanor i skolan
De framgångsrika
I en inkluderande riktning
Det sociala klimatet
Mening och sammanhang
Stödjande förväntningar
Olikhet och gemenskap
Ett klassrum för alla elever
Litteratur
Frågor
Övningar (inkludering; specialpedagogik; specialpedagog)
Lärarförlaget 1 9789198176261 -
Nyanlända - vägledning till inkluderande unde...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2018. 192 sidor.
Nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789173828864
- Titel
- Nyanlända - vägledning till inkluderande undervisning
- Författare
- Glogic, Saima
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2018
- Omfång
- 192 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 168 x 240 mm Ryggbredd 14 mm
- Vikt
- 383 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Boken vänder sig till skolledare och lärare och ger baskunskaper i vad som är viktigt att tänka på i mottagandet av nyanlända elever.
Boken ger grundläggande kunskap i mottagande, interkulturell pedagogik och socialisering samt språkutvecklande undervisning.
Del 1 tar upp organisationens roll i inkluderingen och hur samsyn om värdegrund, undervisningssätt och förhållningssätt kan skapas. Denna del tar också upp hur skolan kontinuerligt kan inlemma de nyanlända eleverna i skolans värdegrund och kunskapssyn samt hur man kan bemöta de svenska föräldrarnas farhågor för att arbetet med de nyanlända tar resurser ifrån undervisningen av deras barn. Del 2 tar upp lärarens roll i arbetet med nyanlända. Boken ger en introduktion till vad en språkinriktad undervisning innebär och hur man undervisar en grupp med flera språkförståelsenivåer på ett inkluderande sätt. Boken är tänkt som studieunderlag för kollegial vidareutbildning. Denna titel har tidigare givits ut av Hallgren & Fallgren men ingår numera i Studentlitteraturs sortiment.
Studentlitteratur AB 1 9789173828864 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
Skolverket 9128004589 -
Hellre små steg än stora kliv : inkluderande...
Häftad bok. Lärarförlaget. 1 uppl. 2015. 208 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789198176261
- Titel
- Hellre små steg än stora kliv : inkluderande undervisning och lärande
- Författare
- Ahlén, Fredrik
- Förlag
- Lärarförlaget
- Utgivningsår
- 2015
- Omfång
- 208 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 148 x 210 mm Ryggbredd 19 mm
- Vikt
- 340 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Genom att varva egna erfarenheter med aktuell forskning visar Fredrik Ahlén hur lärare på olika sätt kan möta och utmana elever i svårigheter. Med principen hellre små steg än stora kliv fokuserar han på hur skolutveckling i en inkluderande riktning kan göra det möjligt för eleverna att successivt nå framgång utifrån sina förutsättningar.
De olika kapitlen i Hellre små steg än stora kliv tar sin utgångspunkt i frågor som Fredrik Ahlén har samlat på sig när han föreläst för lärare och skolledare. I slutet av boken återfinns själva frågorna. Boken avslutas sedan med ett antal övningar, som är tänkta att fungera som underlag för diskussioner lärare emellan.
Boken vänder sig till lärare, specialpedagoger och skolledare i grundskola och gymnasium samt till lärarstudenter.
Fredrik Ahlén är SO-lärare i årskurs 4 9 och har en magisterexamen i specialpedagogik. Nu arbetar han som biträdande rektor. Han är också aktiv som skolutvecklare, författare, föreläsare och lärarfortbildare.
Innehåll:
Förord
Inledning
Goda vanor i skolan
De framgångsrika
I en inkluderande riktning
Det sociala klimatet
Mening och sammanhang
Stödjande förväntningar
Olikhet och gemenskap
Ett klassrum för alla elever
Litteratur
Frågor
Övningar (inkludering; specialpedagogik; specialpedagog)
Lärarförlaget 1 9789198176261
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn
För alla i skolan : en bok om inkluderande och utvecklande undervisning Aspeflo, Ulrika Häftad. Aspeflo & Klamas AB 1 ex 80 SEK
Nyanlända - vägledning till inkluderande undervisning Glogic, Saima Häftad. Studentlitteratur AB 2 ex från 150 SEK
Hellre små steg än stora kliv : inkluderande undervisning och lärande Ahlén, Fredrik Häftad. Lärarförlaget 4 ex från 99 SEK
Inkluderande undervisning : vad kan man lära av forskningen Nilholm, Claes - Göransson, Kerstin Härnösand : Specialpedagogiska skolmyndigheten 1 ex 149 SEK