-
Att leda lärares lärande : formativ bedömning...
Häftad bok. Natur & Kultur Akademisk. 1 uppl. 2016. 334 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789127141964
- Titel
- Att leda lärares lärande : formativ bedömning för skolledare
- Författare
- Wiliam, Dylan
- Förlag
- Natur & Kultur Akademisk
- Utgivningsår
- 2016
- Omfång
- 334 sidor
- Bandtyp
- Danskt band
- Mått
- 174 x 241 mm Ryggbredd 23 mm
- Vikt
- 720 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Här berättar Dylan Wiliams om varför formativ bedömning bör införas på svenska skolor, och vilka andra länder än Sverige som vill arbeta med formativ bedömning:
Dylan Wiliams bok Att leda lärares lärande – formativ bedömning för skolledare vänder sig till verksamma skolledare och studerande på rektorsprogrammet. Wiliams bok ger konkreta råd för hur man kan stödja lärare samt hur man kan finna tid till att låta lärare utveckla och förbättra sin praktik. Att uppmuntra och stödja ändrade klassrumspraktiker på din skola är det mest effektfulla du kan göra för att påverka elevers lärande. Dylan Wiliam beskriver hur införandet av formativ bedömning på skolor bevisat förbättrar elevresultat och effektiviserar undervisningen.
Boken Att leda lärares lärande – formativ bedömning för skolledare beskriver hur framstegen efter införandet av formativ bedömning sedan kan utvärderas och bedömas. Dylan Wiliam har tillsammans med Siobhán Leahy även skrivit Handbok för formativ bedömning. Denna bok väder sig till skolledare, utifrån författarens övertygelse att en skolledares viktigaste uppgift är att förbättra sina medarbetares arbetsprestationer. (…) Att leda lärares lärande är högaktuell och innehåller mängder av forskningsresultat och referenser. Texten är lättläst såtillvida att författaren ofta använder jagform och inte drar sig från personliga ställningstaganden. Det finns många bra idéer om hur man som skolledare kan arbeta mer effektivt med lärarna t.ex. genom att hålla mycket strukturerade möten eller att låta elevernas behov styra lärarnas kompetensutveckling, inte lärarnas önskningar. En mycket intressant handbok med många argument för det som författaren förespråkar.
Elisabeth Sörhuus, BTJ-häftet nr 19, 2016
Natur & Kultur Akademisk 1 9789127141964 -
Liv och lärande i gymnasieskolan. En studie o...
Häftad bok. Jönköping University Press. 1 uppl. 2007.
Mycket gott skick. Rak och ren utan namn eller skador
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
Jönköping University Press 1 -
Paketerbjudande böcker till lärare och pedago...
Häftad bok. diverse. 1560 sidor.
Mycket gott skick. paperback 2431 g kortsida 155mm höjd 230mm tjocklek 50mm OBS TUNG TJOCK SKRYMMANDE FÖRSÄNDELSE ONLY CUSTOMERS IN SWEDEN ALLOWED obs beställningen gäller alla 9 böcker om du endast intresserad av enstaka böcker se separat annons
om bilder önskas kan de mm läs mer … läs merFRI FRAKT inrikes
diverse -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144348215
- Titel
- Lärares lärande
- Författare
- Björn Beckman - Ann-Katrin Bäcklund - Mats Ekholm - Peter Emsheimer - Rolf Lander - Torsten Madsén - Ingegärd Sandström Madsén
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1994
- Omfång
- 335 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 500 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Samhällsförändringarna leder till stora krav på utveckling av skolans verksamhet. Skolan ska förbereda för ett livslångt lärande samtidigt som alla elever får en kvalificerad yrkesutbildning. Om detta mål ska kunna uppnås måste lärarnas kompetens stå i centrum för den långsiktiga utvecklingen av skolan. I denna bok, som ger en översikt över forskning och praktiska erfarenheter rörande skolutveckling och lärares kompetensutveckling, tas bland annat följande frågor upp till diskussion:
Hur kan skolan bli en lärande organisation?
Vilka är betingelserna för lärares eget lärande?
När och hur utvecklar lärare sin kompetens?
Hur kan förutsättningarna för lärares eget lärande förbättras?
Den nationella utvecklingsplanen för skolväsendet betonar att skolan måste utvecklas till en lärande organisation.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9144348215 -
Utvecklingsarbete : en grund för lärares lära...
Häftad bok.
Gott skick. Lund : Studentlitteratur, 1998 ; 1998 Häftad Fint skick med enstaka blyertsmarkeringar på 4 sidor
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 914400186X
- Titel
- Utvecklingsarbete : – en grund för lärares lärande
- Författare
- Karin Rönnerman
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1998
- Omfång
- 127 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- En grundläggande tanke bakom ett decentraliserat styrsystem är att ansvar och beslut i olika frågor ska läggas så nära de berörda som möjligt. För utbildningssektorns del innebär detta att skolledare och lärare ges ett stort ansvar när det gäller skolutveckling.
I denna bok lyfter författaren fram utvecklingsarbete och aktionsforskning som en möjlig väg för skolutveckling. I ett utvecklingsarbete baserat på aktionsforskningens principer utgår man från ett problem, planerar och genomför ett projekt, samlar information kring vad som sker, reflekterar över varför just detta sker, dokumenterar och sprider sina erfarenheter till andra. Författaren redogör för hur denna typ av utvecklingsarbete kan läggas upp. För att öka förståelsen för dagens idéer gör hon historiska återblickar samt ger exempel från 1980-talets lokala utvecklingsarbeten och 1990-talets försök med att forska i skolan. Ett genomgående tema i boken är att när utgångspunkten tas i den egna praktikens frågor och problem blir utvecklingsarbetet meningsfullt och leder vidare till nya frågor och utmaningar i ett pågående lärande.
Boken vänder sig till alla som är intresserade av att utveckla sin verksamhet utifrån den egna praktikens frågor. Boken är lämplig att användas såväl på kurser inom lärarutbildningarna som i samband med kompetensutveckling inom skola, skolbarnomsorg och förskola.
914400186X -
Lärares lärande om elever: En sociologisk stu...
Häftad bok. Göteborgs Universitet. 2009. 247 sidor.
Nyskick. Förlagsny och oläst. Mycket liten skada i bokens övre kant.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789197540544
- Titel
- Lärares lärande om elever : en sociologisk studie av yrkespraktik
- Författare
- Ranagården, Lisbeth - Göteborgs universitet. Sociologiska institutionen
- Utgivningsår
- 2019
- Språk
- Svenska
Göteborgs Universitet 9789197540544 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144348215
- Titel
- Lärares lärande
- Författare
- Björn Beckman - Ann-Katrin Bäcklund - Mats Ekholm - Peter Emsheimer - Rolf Lander - Torsten Madsén - Ingegärd Sandström Madsén
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1994
- Omfång
- 335 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 500 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Samhällsförändringarna leder till stora krav på utveckling av skolans verksamhet. Skolan ska förbereda för ett livslångt lärande samtidigt som alla elever får en kvalificerad yrkesutbildning. Om detta mål ska kunna uppnås måste lärarnas kompetens stå i centrum för den långsiktiga utvecklingen av skolan. I denna bok, som ger en översikt över forskning och praktiska erfarenheter rörande skolutveckling och lärares kompetensutveckling, tas bland annat följande frågor upp till diskussion:
Hur kan skolan bli en lärande organisation?
Vilka är betingelserna för lärares eget lärande?
När och hur utvecklar lärare sin kompetens?
Hur kan förutsättningarna för lärares eget lärande förbättras?
Den nationella utvecklingsplanen för skolväsendet betonar att skolan måste utvecklas till en lärande organisation.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
9144348215 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144348215
- Titel
- Lärares lärande
- Författare
- Björn Beckman - Ann-Katrin Bäcklund - Mats Ekholm - Peter Emsheimer - Rolf Lander - Torsten Madsén - Ingegärd Sandström Madsén
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1994
- Omfång
- 335 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 500 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Samhällsförändringarna leder till stora krav på utveckling av skolans verksamhet. Skolan ska förbereda för ett livslångt lärande samtidigt som alla elever får en kvalificerad yrkesutbildning. Om detta mål ska kunna uppnås måste lärarnas kompetens stå i centrum för den långsiktiga utvecklingen av skolan. I denna bok, som ger en översikt över forskning och praktiska erfarenheter rörande skolutveckling och lärares kompetensutveckling, tas bland annat följande frågor upp till diskussion:
Hur kan skolan bli en lärande organisation?
Vilka är betingelserna för lärares eget lärande?
När och hur utvecklar lärare sin kompetens?
Hur kan förutsättningarna för lärares eget lärande förbättras?
Den nationella utvecklingsplanen för skolväsendet betonar att skolan måste utvecklas till en lärande organisation.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9144348215 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144000731
- Titel
- Vägar till lärares lärande
- Författare
- Maj Björk - Monica Nyström - Lena Folkesson - Rigmor Lindö - Inger Björneloo - Birgitta Kullberg - Eva Längsjö - Lennart Björk
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1996
- Omfång
- 141 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Lärarkompetens innebär inte bara att ha god förmåga att undervisa och lära andra, utan även att ha kunskap om vägar och möjligheter till fortsatt eget lärande. För att kunna lära av och genom sin undervisning krävs det att läraren kan skapa distans till verksamheten och utveckla en färdighet i att reflektera över sig själv och sitt handlande. Hur kan då utbildning och fortbildning stimulera lärare till eget lärande och befrämja deras professionella utveckling? Vilka möjligheter till lärande ges i yrkesutövningen? Vilka vägar till kunskap och utveckling finns det?
Denna bok är ett resultat av erfarna lärares diskussioner kring dessa och liknande frågor. Författarna behandlar olika vägar till lärares lärande såsom dialogen med kollegor, samtal och möten med elever samt utvecklingsarbete och forskning. Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9144000731 -
Lärares lärande. Från fortbildning till en lä...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1994. 335 sidor.
Gott skick. Markeringar kan förekomma.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144348215
- Titel
- Lärares lärande
- Författare
- Björn Beckman - Ann-Katrin Bäcklund - Mats Ekholm - Peter Emsheimer - Rolf Lander - Torsten Madsén - Ingegärd Sandström Madsén
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1994
- Omfång
- 335 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 500 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Samhällsförändringarna leder till stora krav på utveckling av skolans verksamhet. Skolan ska förbereda för ett livslångt lärande samtidigt som alla elever får en kvalificerad yrkesutbildning. Om detta mål ska kunna uppnås måste lärarnas kompetens stå i centrum för den långsiktiga utvecklingen av skolan. I denna bok, som ger en översikt över forskning och praktiska erfarenheter rörande skolutveckling och lärares kompetensutveckling, tas bland annat följande frågor upp till diskussion:
Hur kan skolan bli en lärande organisation?
Vilka är betingelserna för lärares eget lärande?
När och hur utvecklar lärare sin kompetens?
Hur kan förutsättningarna för lärares eget lärande förbättras?
Den nationella utvecklingsplanen för skolväsendet betonar att skolan måste utvecklas till en lärande organisation.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9144348215 -
Lärares lärande Från fortbildning till en lär...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1994. 335 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144348215
- Titel
- Lärares lärande
- Författare
- Björn Beckman - Ann-Katrin Bäcklund - Mats Ekholm - Peter Emsheimer - Rolf Lander - Torsten Madsén - Ingegärd Sandström Madsén
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1994
- Omfång
- 335 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 500 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Samhällsförändringarna leder till stora krav på utveckling av skolans verksamhet. Skolan ska förbereda för ett livslångt lärande samtidigt som alla elever får en kvalificerad yrkesutbildning. Om detta mål ska kunna uppnås måste lärarnas kompetens stå i centrum för den långsiktiga utvecklingen av skolan. I denna bok, som ger en översikt över forskning och praktiska erfarenheter rörande skolutveckling och lärares kompetensutveckling, tas bland annat följande frågor upp till diskussion:
Hur kan skolan bli en lärande organisation?
Vilka är betingelserna för lärares eget lärande?
När och hur utvecklar lärare sin kompetens?
Hur kan förutsättningarna för lärares eget lärande förbättras?
Den nationella utvecklingsplanen för skolväsendet betonar att skolan måste utvecklas till en lärande organisation.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9144348215 -
Lärares lärande
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1994. 335 sidor.
Mycket gott skick. Finns en del markeringar i
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144348215
- Titel
- Lärares lärande
- Författare
- Björn Beckman - Ann-Katrin Bäcklund - Mats Ekholm - Peter Emsheimer - Rolf Lander - Torsten Madsén - Ingegärd Sandström Madsén
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1994
- Omfång
- 335 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 500 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Samhällsförändringarna leder till stora krav på utveckling av skolans verksamhet. Skolan ska förbereda för ett livslångt lärande samtidigt som alla elever får en kvalificerad yrkesutbildning. Om detta mål ska kunna uppnås måste lärarnas kompetens stå i centrum för den långsiktiga utvecklingen av skolan. I denna bok, som ger en översikt över forskning och praktiska erfarenheter rörande skolutveckling och lärares kompetensutveckling, tas bland annat följande frågor upp till diskussion:
Hur kan skolan bli en lärande organisation?
Vilka är betingelserna för lärares eget lärande?
När och hur utvecklar lärare sin kompetens?
Hur kan förutsättningarna för lärares eget lärande förbättras?
Den nationella utvecklingsplanen för skolväsendet betonar att skolan måste utvecklas till en lärande organisation.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9144348215 -
Elevers lärmiljö Lärares undervisning och ele...
Häftad bok. Karlstads Universitet. 128 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9185019127
- Titel
- Elevers lärmiljö : lärares undervisning och elevers lärande
- Författare
- Scherp, Hans-Åke - Scherp, Gun-Britt - Karlstads universitet. Institutionen för utbildningsvetenskap
- Förlag
- Karlstad : Institutionen för utbildningsvetenskap, Univ
- Utgivningsår
- 2002
- Språk
- Svenska
Karlstads Universitet 9185019127 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144348215
- Titel
- Lärares lärande
- Författare
- Björn Beckman - Ann-Katrin Bäcklund - Mats Ekholm - Peter Emsheimer - Rolf Lander - Torsten Madsén - Ingegärd Sandström Madsén
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1994
- Omfång
- 335 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 500 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Samhällsförändringarna leder till stora krav på utveckling av skolans verksamhet. Skolan ska förbereda för ett livslångt lärande samtidigt som alla elever får en kvalificerad yrkesutbildning. Om detta mål ska kunna uppnås måste lärarnas kompetens stå i centrum för den långsiktiga utvecklingen av skolan. I denna bok, som ger en översikt över forskning och praktiska erfarenheter rörande skolutveckling och lärares kompetensutveckling, tas bland annat följande frågor upp till diskussion:
Hur kan skolan bli en lärande organisation?
Vilka är betingelserna för lärares eget lärande?
När och hur utvecklar lärare sin kompetens?
Hur kan förutsättningarna för lärares eget lärande förbättras?
Den nationella utvecklingsplanen för skolväsendet betonar att skolan måste utvecklas till en lärande organisation.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9144348215 -
Lärares lärande.
335 sidor, häftad, Studentlitteratur 1994, en del understrykningar, annars gott skick
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
-
Lärares lärande
Häftad bok. Studentlitteratur. Copyright 1991,tryck/år 1991. 335 s. Häftad. 22x15,5cm. 520 gram.
Nära nyskick. (Rum 1).
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144348215
- Titel
- Lärares lärande
- Författare
- Björn Beckman - Ann-Katrin Bäcklund - Mats Ekholm - Peter Emsheimer - Rolf Lander - Torsten Madsén - Ingegärd Sandström Madsén
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1994
- Omfång
- 335 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 500 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Samhällsförändringarna leder till stora krav på utveckling av skolans verksamhet. Skolan ska förbereda för ett livslångt lärande samtidigt som alla elever får en kvalificerad yrkesutbildning. Om detta mål ska kunna uppnås måste lärarnas kompetens stå i centrum för den långsiktiga utvecklingen av skolan. I denna bok, som ger en översikt över forskning och praktiska erfarenheter rörande skolutveckling och lärares kompetensutveckling, tas bland annat följande frågor upp till diskussion:
Hur kan skolan bli en lärande organisation?
Vilka är betingelserna för lärares eget lärande?
När och hur utvecklar lärare sin kompetens?
Hur kan förutsättningarna för lärares eget lärande förbättras?
Den nationella utvecklingsplanen för skolväsendet betonar att skolan måste utvecklas till en lärande organisation.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
9144348215 -
Vägar till lärares lärande.
Ny tryckning, Studnetlitteratur, 2005. Understrykningar och markeringar i text, med färgpenna.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
-
Vägar till lärares lärande
Häftad bok.
Mycket gott skick. Studentlitteratur. 1 uppl. 1996. 141 s. Häftad. 212 gram. Exlibris stämpel, oläst.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144000731
- Titel
- Vägar till lärares lärande
- Författare
- Maj Björk - Monica Nyström - Lena Folkesson - Rigmor Lindö - Inger Björneloo - Birgitta Kullberg - Eva Längsjö - Lennart Björk
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1996
- Omfång
- 141 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Lärarkompetens innebär inte bara att ha god förmåga att undervisa och lära andra, utan även att ha kunskap om vägar och möjligheter till fortsatt eget lärande. För att kunna lära av och genom sin undervisning krävs det att läraren kan skapa distans till verksamheten och utveckla en färdighet i att reflektera över sig själv och sitt handlande. Hur kan då utbildning och fortbildning stimulera lärare till eget lärande och befrämja deras professionella utveckling? Vilka möjligheter till lärande ges i yrkesutövningen? Vilka vägar till kunskap och utveckling finns det?
Denna bok är ett resultat av erfarna lärares diskussioner kring dessa och liknande frågor. Författarna behandlar olika vägar till lärares lärande såsom dialogen med kollegor, samtal och möten med elever samt utvecklingsarbete och forskning. Läs mer om boken på studentlitteratur.se
9144000731 -
Lärares lärande. Från fortbildning till en lä...
1994. 335 sidor. (Plastad bok, har tillhört bibliotek, stämplar, ficka, etiketter, utgallrad)(Mycket fint skick)
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
-
Lärares lärande
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1994. 335 sidor.
Nära nyskick. Paperback. 1994. Studentlitteraur 525 g . 335 s. Kortsida. 160mm tjoclkek 20mm höjd. 220mm- används som kurslitteratur på lärarutbildnignar toppskick synes oläs
ingår som del av paket av böcker för lärare pedagogikutbildningar
porto 62 kr kan avhäm läs mer … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144348215
- Titel
- Lärares lärande
- Författare
- Björn Beckman - Ann-Katrin Bäcklund - Mats Ekholm - Peter Emsheimer - Rolf Lander - Torsten Madsén - Ingegärd Sandström Madsén
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1994
- Omfång
- 335 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 500 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Samhällsförändringarna leder till stora krav på utveckling av skolans verksamhet. Skolan ska förbereda för ett livslångt lärande samtidigt som alla elever får en kvalificerad yrkesutbildning. Om detta mål ska kunna uppnås måste lärarnas kompetens stå i centrum för den långsiktiga utvecklingen av skolan. I denna bok, som ger en översikt över forskning och praktiska erfarenheter rörande skolutveckling och lärares kompetensutveckling, tas bland annat följande frågor upp till diskussion:
Hur kan skolan bli en lärande organisation?
Vilka är betingelserna för lärares eget lärande?
När och hur utvecklar lärare sin kompetens?
Hur kan förutsättningarna för lärares eget lärande förbättras?
Den nationella utvecklingsplanen för skolväsendet betonar att skolan måste utvecklas till en lärande organisation.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9144348215 -
Lärares lärande. Från fortbildning till en lä...
Studentlitteratur 1994 Hft. 335s. mkt. gott skick*
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn
Att leda lärares lärande : formativ bedömning för skolledare Wiliam, Dylan Häftad. 2016. Natur & Kultur Akademisk 4 ex från 100 SEK
Lärares lärande Björn Beckman - Ann-Katrin Bäcklund - Mats Ekholm - Peter Emsheimer - Rolf Lander - Torsten Madsén - Ingegärd Sandström Madsén Häftad. Studentlitteratur AB 19 ex från 27 SEK
Utvecklingsarbete : – en grund för lärares lärande Karin Rönnerman Häftad. Studentlitteratur AB 5 ex från 75 SEK
Lärares lärande om elever : en sociologisk studie av yrkespraktik Ranagården, Lisbeth - Göteborgs universitet. Sociologiska institutionen 2019 1 ex 130 SEK
Vägar till lärares lärande Maj Björk - Monica Nyström - Lena Folkesson - Rigmor Lindö - Inger Björneloo - Birgitta Kullberg - Eva Längsjö - Lennart Björk Häftad. Studentlitteratur AB 6 ex från 20 SEK
Elevers lärmiljö : lärares undervisning och elevers lärande Scherp, Hans-Åke - Scherp, Gun-Britt - Karlstads universitet. Institutionen för utbildningsvetenskap 2002. Karlstad : Institutionen för utbildningsvetenskap, Univ 1 ex 100 SEK