-
Leda läsfrämjande : om barns och elevers läsn...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2023. 192 sidor.
Nyskick. Helt nytt oläst exemplar.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144166490
- Titel
- Leda läsfrämjande : om barns och elevers läsning och hur den kan utvecklas
- Författare
- Heimer, Maria
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2023
- Omfång
- 192 sidor
- Bandtyp
- Flexband
- Mått
- 155 x 228 mm Ryggbredd 13 mm
- Vikt
- 190 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Barn och unga läser allt mindre och färre timmar ägnas åt högläsning, både i förskolan/skolan och i hemmet. Med bristande läsförståelse följer en rad problem, både för individen och för samhället, och det läsfrämjande arbetet är därför av största vikt. Den här boken beskriver utifrån aktuell forskning hur du leder ett läsfrämjande arbete.
Leda läsfrämjande visar vilka förmågor som barn och unga behöver för att utvecklas som läsare, från förskolan till och med gymnasieskolan, samt vilken kompetens personalen behöver för att kunna vara aktiv i det läsfrämjande arbetet; för att kunna identifiera brister eller förbättringsområden och för att kunna ta fram relevanta insatser. Ett kapitel visar hur man bygger en integrerad och hållbar skolbiblioteksverksamhet och ett annat handlar om utvecklingsarbete som gör skillnad i lärarnas läsfrämjande arbete och därmed i elevernas lärande.
Boken vänder sig till alla med ledningsansvar inom förskola, grundskola och gymnasieskola. Den är även relevant för språk-, läs- och skrivutvecklare samt för bibliotekspersonal.
Studentlitteratur AB 1 9789144166490 -
Läsa i alla ämnen : att utveckla elevers läsn...
Inbunden bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2024. 248 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144177892
- Titel
- Läsa i alla ämnen : att utveckla elevers läsning i F-9
- Författare
- Heimer, Maria
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2024
- Omfång
- 248 sidor
- Bandtyp
- Flexband
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 20 mm
- Vikt
- 503 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Elever läser allt mindre och många elever saknar grundläggande kunskaper för att förstå den text de läser. Dessutom har spridningen mellan de goda och svaga läsarna ökat. Det är av största vikt att läsning prioriteras i alla ämnen från skolstart och upp genom alla skolåren. Skolans läsfrämjande uppdrag inbegriper alla lärare i skolans alla ämnen, fritidshemspersonal och skolbibliotekarier. Den här boken beskriver utifrån aktuell forskning hur arbetslag eller kollegor tillsammans kan utveckla sitt läsfrämjande arbete.
Läsa i alla ämnen visar vilka förmågor som elever behöver för att utvecklas som läsare, från förskoleklass till och med årskurs nio, samt vilken kompetens personalen behöver för att kunna vara aktiv i det läsfrämjande arbetet. Med en tydlig struktur för det läsfrämjande arbetet skapas förutsättningar för likvärdighet och för att det ges hög prioritet. I boken lyfts läsmotivation, ordförrådsarbete, läsförståelse, textsamtal, högläsning och vägar till ett framgångsrikt samarbete.
Boken vänder sig till lärare i förskoleklass, grundskola och fritidshem. Den är även relevant för skolbibliotekarier, språk-, läs- och skrivutvecklare samt för rektorer.
Studentlitteratur AB 1 9789144177892 -
Den betydelsefulla högläsningen med barn i fö...
Häftad bok.
Gott skick. Studentlitteratur. uppl.1. [2020]. 137 s. bruksslitage,fd biblioteksbok med laminerad pärm, stämplar/etiketter på pärm och i försättsblad.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144140315
- Titel
- Den betydelsefulla högläsningen : med barn i förskolan
- Författare
- Heimer, Maria
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2020
- Omfång
- 137 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 13 mm
- Vikt
- 298 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- I förskolans reviderade läroplan, Lpfö18, tydliggörs förskolans uppdrag att arbeta med högläsning så att barnen får förutsättningar att utveckla sitt språk. Undersökningar visar att långt ifrån alla barn har någon vuxen hemma som läser högt med dem.
Förskolan har därför ett viktigt uppdrag att verka kompensatoriskt och överbrygga de olika språkliga erfarenheter som barn har med sig hemifrån.
För att förskolan ska kunna ge barnen förutsättningar att utveckla sitt språk genom högläsning krävs kunskap, förberedelser och eftertanke. I den här boken får du verktyg, förankrade i forskning och studier, för hur du planerar och genomför högläsningen så att den gynnar varje barns språk- och kunskapsutveckling. Författaren ger också exempel på hur förskolan kan bygga broar mellan bibliotek och barnens hem för att varje barn ska få fler läsande förebilder. Boken innehåller även en mängd tips på nyutgiven barnlitteratur.
Den betydelsefulla högläsningen är skriven för blivande och verksamma pedagoger i förskolan.
9789144140315 -
Demokrati för förskolebarn : undervisning i å...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2021. 296 sidor.
Gott skick. Fint skick, dock finns det ett tiotal sidor med rosa markeringar och några få med blyertsunderstrykningar
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144143750
- Titel
- Demokrati för förskolebarn : undervisning i åtta nyckelkompetenser
- Författare
- Heimer, Maria
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2021
- Omfång
- 296 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 170 x 245 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 640 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Det finns en stark koppling mellan lärande och demokrati. För att kunna verka i demokratin som samhällsmedborgare behövs flera olika kompetenser och EU har formulerat åtta nyckelkompetenser för livslångt lärande. Lärandet är en demokratisk rättighet, något som varje barn i förskolan har rätt att få med sig från sin tid där, och då behöver barnet få god undervisning i de åtta nyckelkompetenserna. Att undervisa för lärande kräver att förskolepersonalen har kunskap inom de åtta kompetensområdena och de kompetenser och förmågor som läroplanen framhäver att barnen ska få med sig från förskolan.
I boken går författarna in på hur förskolan – i både teori och praktik – kan nyttja förskolans vardags-och undervisningsrutiner så att barnen dels ges möjlighet att utveckla sitt inflytande och sitt demokratiska tänkande, dels ges möjlighet att utvecklas så långt det är möjligt inom de åtta kompetensområdena. Boken inspirerar till en samtalande, inkluderande, likvärdig och demokratisk förskola.
Boken vänder sig till förskollärarstudenter i utbildning och förskollärare och personal i arbetslag, till förste förskollärare och rektorer i förskolan.
Studentlitteratur AB 1 9789144143750 -
Källkritik i undervisningen : teori och prakt...
Häftad bok. Gothia Kompetens. 1 uppl. 2017. 163 sidor.
Mycket gott skick. Utgallrad från ett bibliotek
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789177410393
- Titel
- Källkritik i undervisningen : teori och praktik åk 1-3
- Författare
- Heimer, Maria
- Förlag
- Gothia Kompetens
- Utgivningsår
- 2017
- Omfång
- 163 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 310 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Barn behöver redan i tidig ålder lära sig att söka information och att se på den med kritiska ögon. När tillgången till information ständigt växer, barns internetanvändning ökar och vår världsbild till stor del formas av medier är det viktigt att barnen kan avgöra vilka källor som är trovärdiga.
I boken Källkritik i undervisningen – teori och praktik åk 1-3 berättar Maria Heimer hur vi kan arbeta med böcker och hemsidor för att väcka elevers nyfikenhet på informationssökning, källkritik och upphovsrätt. Boken tipsar om anpassad barnlitteratur, länkar och digitala verktyg, och ger förslag på lämpliga appar och användningsområden.
Boken är uppdelad i två delar, en teoretisk och en praktisk. Första delen av boken utgör en bas i medie- och informationskunnighet för personal i de lägre skolåren, på skolbibliotek och på fritidshem. Den andra delen ger förslag på övningar i informationssökning, källkritik och upphovsrätt att använda i årskurs 1-3. Läsaren får tips om hur man kan arbeta med till exempel källor, sökmotorer, medievanor och hur man förbereder sin sökning.
Källkritik i undervisningen – teori och praktik åk 1-3 är en viktig bok för att barn ska lära sig att hantera och värdera olika bilder av världen.
Författaren Maria Heimer har under många år arbetat som utvecklingspedagog. 2008 utsågs hon till Årets skolbibliotekarie och året därpå utsågs skolbiblioteket hon arbetade på till Årets skolbibliotek.
Gothia Kompetens 1 9789177410393 -
Svenska Direkt åk 9 Studiebok svenska som and...
Häftad bok. Sanoma Utbildning. 2012. 159 sidor.
Nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789152312155
- Titel
- Svenska Direkt åk 9 Studiebok svenska som andraspråk
- Författare
- Heimer, Maria
- Förlag
- Sanoma Utbildning
- Utgivningsår
- 2012
- Omfång
- 159 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 171 x 240 mm Ryggbredd 11 mm
- Vikt
- 322 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Svenska Direkt Studiebok 9 sva är indelad i motsvarande fyra block som i grundboken. Här ges möjlighet till såväl extra träning av de grundläggande momenten som lite mer utmanande uppgifter. I Svenska Direkt Studiebok 9 sva läggs mer fokus på att skapa förförståelse genom t.ex. samtal kring nyckelord. Varje block inleds med gemensamma - ofta muntliga - uppgifter som fungerar som en bro till kommande skrivuppgifter. Varje block avslutas också med övningar som ger eleverna möjlighet att repetera nyckelorden. Till många av uppgifterna har läraren en central och aktiv roll som samtalsledare, bollplank, coach, kunskapsförmedlare, inspiratör etc. Boken är anpassad till kursplanen för svenska som andraspråk.
Sanoma Utbildning 9789152312155 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789152312179
- Titel
- Svenska Direkt åk 9 Grundbok
- Författare
- Heimer, Maria
- Förlag
- Sanoma Utbildning
- Utgivningsår
- 2012
- Omfång
- 432 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 171 x 240 mm Ryggbredd 21 mm
- Vikt
- 811 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Svenska Direkt är ett läromedel som tar fasta på att språk uppstår i mötet mellan människor. Språket utvecklas bäst tillsammans med andra. Eleverna lär sig själva att framföra sina åsikter och idéer, såväl muntligt som skriftligt. Målet är att alla ska våga och vilja ta för sig av det skrivna och talade ordet. Svenska Direkt är anpassad efter Lgr 11. Svenska Direkt 9 innehåller blocken: "Konsten att påverka", "Konsten att berätta", "Konsten att söka och förmedla information", "Praktisk svenska", samt textsamling och litteraturhistoria i Litterära utflykter. I "Konsten att påverka" får eleverna träna på att påverka med det talade och skrivna ordet. I "Konsten att berätta" lär sig eleverna om det muntliga och skriftliga berättandet. De får också träna på att bli bättre berättare. I "Konsten att söka och förmedla information" får eleverna de verktyg de behöver för att bli källkritiska och söksmarta. Eleverna får även bekanta sig med den utredande texten. I "Praktisk svenska" får eleverna fundera över vilka regler som finns för talat och skrivet språk, samt möta trender i modern svenska. De får lära sig minoritetsspråk, dialekter och om norska och danska. I "Litterära utflykter" får eleverna läsa och diskutera texter från olika genrer och tider. Här ingår även litteraturhistoria.
Sanoma Utbildning 9789152312179 -
Läsa för livet : högläsning och läsning i F-6...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2021. 181 sidor.
Nyskick. Oläst exemplar
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144153032
- Titel
- Läsa för livet : högläsning och läsning i F-6 och fritidshem
- Författare
- Heimer, Maria
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2021
- Omfång
- 181 sidor
- Bandtyp
- Flexband
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 387 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Läskunnighet är nyckelkompetensen för ett framgångsrikt liv. Att lära sig läsa och att utveckla läsförståelse och läsmotivation är avgörande för det livslånga lärandet, för framgång i arbetslivet och för att kunna engagera sig i samhället. Den som inte kan ta till sig information ställs utanför samhället. Läskunnigheten har också stor betydelse för välbefinnandet och tilliten till sig själv.
Läsa för livet baseras på forskning och praktisk erfarenhet. Författaren beskriver hur förskoleklass, grundskola och fritidshem tillsammans kan undervisa för att gynna elevers läsutveckling, genom att till exempel arbeta med högläsning, textsamtal och läsförståelse på ett medvetet sätt. I boken lyfts även läsmotivation, läsmiljöer samt läsande förebilder, och det ges rika exempel på läsfrämjande aktiviteter.
Boken vänder sig till blivande och verksamma lärare, fritidspedagoger, förskoleklasspersonal, skolbibliotekarier, förstelärare och rektorer.
Studentlitteratur AB 1 9789144153032 -
Den betydelsefulla högläsningen - med barn i...
Inbunden bok. Studentlitteratur. 1:2 uppl. 2020. 137 sidor.
Nära nyskick. Flexband, trådbunden.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144140315
- Titel
- Den betydelsefulla högläsningen : med barn i förskolan
- Författare
- Heimer, Maria
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2020
- Omfång
- 137 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 13 mm
- Vikt
- 298 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- I förskolans reviderade läroplan, Lpfö18, tydliggörs förskolans uppdrag att arbeta med högläsning så att barnen får förutsättningar att utveckla sitt språk. Undersökningar visar att långt ifrån alla barn har någon vuxen hemma som läser högt med dem.
Förskolan har därför ett viktigt uppdrag att verka kompensatoriskt och överbrygga de olika språkliga erfarenheter som barn har med sig hemifrån.
För att förskolan ska kunna ge barnen förutsättningar att utveckla sitt språk genom högläsning krävs kunskap, förberedelser och eftertanke. I den här boken får du verktyg, förankrade i forskning och studier, för hur du planerar och genomför högläsningen så att den gynnar varje barns språk- och kunskapsutveckling. Författaren ger också exempel på hur förskolan kan bygga broar mellan bibliotek och barnens hem för att varje barn ska få fler läsande förebilder. Boken innehåller även en mängd tips på nyutgiven barnlitteratur.
Den betydelsefulla högläsningen är skriven för blivande och verksamma pedagoger i förskolan.
Studentlitteratur 1:2 9789144140315 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789144157375
- Titel
- Läsförståelse Steg 3 Elevpaket - Digitalt + Tryckt
- Författare
- Heimer, Maria
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2022
- Omfång
- 64 sidor
- Bandtyp
- Övrigt
- Mått
- 210 x 297 mm
- Vikt
- 233 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- I Läsförståelse Steg 1-3 tränar eleverna på att läsa och förstå olika genrer inom texttyperna; berättande, beskrivande, instruerande, argumenterande, förklarande och utredande. Texterna är elevnära och aktuella med såväl nyskrivna texter som textutdrag. Fyra teman går som en röd tråd genom varje bok och kan användas för gemensamma samtal, textjämförelser och egen textproduktion. Serien omfattar tre elevpaket med stigande svårighetsgrad. Det ingår en tryckt bok och ett digitalt läromedel i elevpaketet.
Elevbok
Elevboken följer genomgående samma struktur med en text på ett uppslag och tillhörande frågor på nästa uppslag. Varje text inleds med en läsnyckel som definierar texttypens kännetecken och blir ett stöd för eleverna inför läsningen. Till varje text finns även en ordlista, som stöd under läsningen. Efter varje text följer frågor som tränar de fyra läsförståelseprocesserna:
• Hitta efterfrågad information
• Dra enkla slutsatser
• Sammanföra och tolka information
• Granska och värdera innehåll, språk och textuella drag.
Vilken läsförståelseprocess som tränas markeras med en symbol intill frågan, så att eleverna får hjälp med hur svaret kan sökas i texten. Frågetyperna består både av flervalsfrågor och frågor med korta eller längre svar som eleverna formulerar själva. I facit finns olika svarsalternativ som visar på olika kvalitetsnivåer och blir en modell för hur de kan formulera sina svar.
Digitalt läromedel
I det digitala läromedlet kan eleverna få texterna upplästa med textföljning, få tillgång till ordlistor, samt göra självrättande övningar med ord och fraser som förberedelse inför läsningen. Det finns en anpassad version av samtliga texter där eleven kan klicka på ord och uttryck direkt i texten och få en popup-ruta med förklaringen i text eller bild. Även läsförståelsefrågorna finns som popup-rutor direkt i anslutning till de stycken där svaren kan hittas. Det finns svarsblanketter med skrivrader för nedladdning, för de som behöver stöd i hur utförligt svaret ska vara. Efter varje text kan eleverna fylla i sitt resultat i en självvärdering och få en överblick över vilka frågetyper som de behärskar eller behöver öva mer på. Utifrån resultatet finns tips på hur de kan arbeta vidare.
9789144157375 -
Källkritik i undervisningen : teori och prakt...
Häftad bok. Gothia Fortbildning AB. 1 uppl. 2017. 163 sidor.
Nyskick. Barn behöver redan i tidig ålder lära sig att söka information och att se på den med kritiska ögon. När tillgången till information ständigt växer, barns internetanvändning ökar och vår världsbild till stor del formas av medier är det viktigt att barnen k läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789177410393
- Titel
- Källkritik i undervisningen : teori och praktik åk 1-3
- Författare
- Heimer, Maria
- Förlag
- Gothia Kompetens
- Utgivningsår
- 2017
- Omfång
- 163 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 310 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Barn behöver redan i tidig ålder lära sig att söka information och att se på den med kritiska ögon. När tillgången till information ständigt växer, barns internetanvändning ökar och vår världsbild till stor del formas av medier är det viktigt att barnen kan avgöra vilka källor som är trovärdiga.
I boken Källkritik i undervisningen – teori och praktik åk 1-3 berättar Maria Heimer hur vi kan arbeta med böcker och hemsidor för att väcka elevers nyfikenhet på informationssökning, källkritik och upphovsrätt. Boken tipsar om anpassad barnlitteratur, länkar och digitala verktyg, och ger förslag på lämpliga appar och användningsområden.
Boken är uppdelad i två delar, en teoretisk och en praktisk. Första delen av boken utgör en bas i medie- och informationskunnighet för personal i de lägre skolåren, på skolbibliotek och på fritidshem. Den andra delen ger förslag på övningar i informationssökning, källkritik och upphovsrätt att använda i årskurs 1-3. Läsaren får tips om hur man kan arbeta med till exempel källor, sökmotorer, medievanor och hur man förbereder sin sökning.
Källkritik i undervisningen – teori och praktik åk 1-3 är en viktig bok för att barn ska lära sig att hantera och värdera olika bilder av världen.
Författaren Maria Heimer har under många år arbetat som utvecklingspedagog. 2008 utsågs hon till Årets skolbibliotekarie och året därpå utsågs skolbiblioteket hon arbetade på till Årets skolbibliotek.
Gothia Fortbildning AB 1 9789177410393 -
Högläsning : läsutveckling från teori till pr...
Häftad bok. Gothia Fortbildning AB. 1 uppl. 2016. 125 sidor.
Mycket gott skick. Gallrat biblioteksexemplar ,troligtvis aldrig öppnad mycket fint skick.
Högläsning – läsutveckling från teori till praktik är en bok om läsning. Boken är indelad i två delar, den första delen är teoretisk och tar upp fakta, forskning och studier om hög läs mer … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789188099617
- Titel
- Högläsning : läsutveckling från teori till praktik
- Författare
- Heimer, Maria
- Förlag
- Gothia Kompetens
- Utgivningsår
- 2016
- Omfång
- 125 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 250 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Högläsning – läsutveckling från teori till praktik är en bok om läsning. Boken är indelad i två delar, den första delen är teoretisk och tar upp fakta, forskning och studier om högläsning, läsning på egen hand, lässtrategier och genrepedagogik. Det görs även nedslag i några pågående läsfrämjande insatser i Sverige.
Den andra delen är praktisk med handledningar till nio skönlitterära böcker och fyra faktaböcker för åk F–6 att läsa högt. Handledningarna utgår från lässtrategier och det som forskning och studier visar är gynnsamt för barns läsutveckling.
Till varje bok finns också boktips för den som vill läsa vidare inom samma tema.
Om författaren
Maria Heimer arbetar som utvecklingspedagog på Resurscentrum i Staffanstorps kommun. 2008 utsågs hon till årets skolbibliotekarie och året därpå utsågs skolbiblioteket hon arbetade på till Årets skolbibliotek
Gothia Fortbildning AB 1 9789188099617 -
Språka för livet : nycklar och strategier för...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2023. 247 sidor.
Nyskick. Förlagsny och oläst
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144160061
- Titel
- Språka för livet : nycklar och strategier för alla barns språkutveckling
- Författare
- Heimer, Maria
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2023
- Omfång
- 247 sidor
- Bandtyp
- Danskt band
- Mått
- 173 x 245 mm Ryggbredd 18 mm
- Vikt
- 553 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Få arbetsuppgifter i förskolan är så angelägna och betydelsefulla som att stötta och stimulera barnens språk. Språkutvecklande och språkstimulerande arbete är inte bara viktigt, det är dessutom roligt och kan till stora delar ske i den vardag som vi delar med barnen, både spontant och planerat.
I ett språkutvecklande och språkstimulerande arbete är medvetenhet ett nyckelord. Det gäller medvetenhet om barnens språkutveckling, medvetenhet om vårt eget språkande och medvetenhet om de möjligheter vi ger alla barn att utveckla språk och kommunikation för lek, lärande och samspel.
Språka för livet varvar forskningsbaserad teori med exempel från förskolans vardag. Boken ger förslag på nyckelstrategier i ett språkstimulerande arbete där både förståelse, anpassningar och fördjupning behövs. Relationer, samspel och stunderna tillsammans med barnen sätts i fokus, och pedagoger lyfts fram som viktiga vuxna i förskolan.
Bokens titel har en dubbel innebörd. Den syftar på att vi i förskolan genom ett språkstimulerande arbete ger barnen möjligheter att utveckla språkliga och kommunikativa förmågor som är viktiga för barnets utveckling och lärande genom hela livet. Titeln syftar också på att vi som pedagoger ska språka och språkstimulera allt vad vi kan – vi ska språka för glatta livet!
Studentlitteratur AB 1 9789144160061 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789152312148
- Titel
- Svenska Direkt åk 9 Lärarhandledning
- Författare
- Heimer, Maria
- Förlag
- Sanoma Utbildning
- Utgivningsår
- 2012
- Omfång
- 77 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 219 x 297 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 529 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Svenska Direkt Lärarhandledning ger stöd och hjälp till läraren, men innehåller också förslag på extra övningar. Det finns även en flik avsedd för lärare i svenska som andraspråk. Här finns mer information om vad man kan tänka på och hur man kan anpassa undervisningen för eleverna i Svenska som andraspråk. Med lärarhandledningen följer också tre cd-skivor med hela avsnittet Litterära utflykter inläst.
Sanoma Utbildning 9789152312148 -
Läsa för livet : högläsning och läsning i F-6...
Inbunden bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2021. 181 sidor.
Nyskick. Danskband/flex. Kg
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144153032
- Titel
- Läsa för livet : högläsning och läsning i F-6 och fritidshem
- Författare
- Heimer, Maria
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2021
- Omfång
- 181 sidor
- Bandtyp
- Flexband
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 387 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Läskunnighet är nyckelkompetensen för ett framgångsrikt liv. Att lära sig läsa och att utveckla läsförståelse och läsmotivation är avgörande för det livslånga lärandet, för framgång i arbetslivet och för att kunna engagera sig i samhället. Den som inte kan ta till sig information ställs utanför samhället. Läskunnigheten har också stor betydelse för välbefinnandet och tilliten till sig själv.
Läsa för livet baseras på forskning och praktisk erfarenhet. Författaren beskriver hur förskoleklass, grundskola och fritidshem tillsammans kan undervisa för att gynna elevers läsutveckling, genom att till exempel arbeta med högläsning, textsamtal och läsförståelse på ett medvetet sätt. I boken lyfts även läsmotivation, läsmiljöer samt läsande förebilder, och det ges rika exempel på läsfrämjande aktiviteter.
Boken vänder sig till blivande och verksamma lärare, fritidspedagoger, förskoleklasspersonal, skolbibliotekarier, förstelärare och rektorer.
Studentlitteratur AB 1 9789144153032 -
Doing fieldwork in China
Häftad bok. University of Hawai´i Press. 2006. 322 sidor.
Gott skick. Språk. Engelska. Några blad med hörnveck.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9780824830700
- Titel
- Doing fieldwork in China
- Utgivningsår
- 2006
- Språk
- English
University of Hawai´i Press 9780824830700 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789152312179
- Titel
- Svenska Direkt åk 9 Grundbok
- Författare
- Heimer, Maria
- Förlag
- Sanoma Utbildning
- Utgivningsår
- 2012
- Omfång
- 432 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 171 x 240 mm Ryggbredd 21 mm
- Vikt
- 811 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Svenska Direkt är ett läromedel som tar fasta på att språk uppstår i mötet mellan människor. Språket utvecklas bäst tillsammans med andra. Eleverna lär sig själva att framföra sina åsikter och idéer, såväl muntligt som skriftligt. Målet är att alla ska våga och vilja ta för sig av det skrivna och talade ordet. Svenska Direkt är anpassad efter Lgr 11. Svenska Direkt 9 innehåller blocken: "Konsten att påverka", "Konsten att berätta", "Konsten att söka och förmedla information", "Praktisk svenska", samt textsamling och litteraturhistoria i Litterära utflykter. I "Konsten att påverka" får eleverna träna på att påverka med det talade och skrivna ordet. I "Konsten att berätta" lär sig eleverna om det muntliga och skriftliga berättandet. De får också träna på att bli bättre berättare. I "Konsten att söka och förmedla information" får eleverna de verktyg de behöver för att bli källkritiska och söksmarta. Eleverna får även bekanta sig med den utredande texten. I "Praktisk svenska" får eleverna fundera över vilka regler som finns för talat och skrivet språk, samt möta trender i modern svenska. De får lära sig minoritetsspråk, dialekter och om norska och danska. I "Litterära utflykter" får eleverna läsa och diskutera texter från olika genrer och tider. Här ingår även litteraturhistoria.
9789152312179 -
Högläsning i förskolan .Vägledning till litte...
Häftad bok.
Nyskick. Genom att väcka barns nyfikenhet på böcker och lust till läsning kan vi redan i förskolan lägga grunden till deras läsutveckling. Boken visar hur högläsning kan användas som genomtänkt pedagogiskt verktyg och hur vi kan samtala med barnen om det vi läst.
läs mer … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789188099730
- Titel
- Högläsning i förskolan : vägledning till litteraturen
- Författare
- Heimer, Maria
- Förlag
- Gothia Kompetens
- Utgivningsår
- 2016
- Omfång
- 103 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Genom att väcka barns nyfikenhet på böcker och lust till läsning kan vi redan i förskolan lägga grunden till deras läsutveckling. Boken visar hur högläsning kan användas som genomtänkt pedagogiskt verktyg och hur vi kan samtala med barnen om det vi läst.
Första delen av boken belyser forskning om högläsning och hur viktig högläsningen är för barns läsutveckling. Den andra delen ger förslag på både skön- och facklitteratur att läsa tillsammans med barnen. Läsaren får tips om hur man kan arbeta pedagogiskt med en högläsningsbok och hur högläsningen kan följas upp med olika aktiviteter i förskolan.
Boken vänder sig främst till yrkesverksamma i förskolan och pedagogisk omsorg d v s förskollärare, barnskötare, förskolechefer, dagbarnvårdare men också till studerande vid förskollärarutbildningen. Även barnbibliotekarier kan ha nytta av och användning för boken.
9789188099730
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn
Leda läsfrämjande : om barns och elevers läsning och hur den kan utvecklas Heimer, Maria Inbunden. 2023. Studentlitteratur AB 1 ex 250 SEK
Läsa i alla ämnen : att utveckla elevers läsning i F-9 Heimer, Maria Inbunden. 2024. Studentlitteratur AB 1 ex 99 SEK
Den betydelsefulla högläsningen : med barn i förskolan Heimer, Maria Häftad. 2020. Studentlitteratur AB 2 ex från 175 SEK
Demokrati för förskolebarn : undervisning i åtta nyckelkompetenser Heimer, Maria Häftad. 2021. Studentlitteratur AB 1 ex 225 SEK
Källkritik i undervisningen : teori och praktik åk 1-3 Heimer, Maria Häftad. 2017. Gothia Kompetens 2 ex från 215 SEK
Svenska Direkt åk 9 Studiebok svenska som andraspråk Heimer, Maria Häftad. 2012. Sanoma Utbildning 1 ex 160 SEK
Läsa för livet : högläsning och läsning i F-6 och fritidshem Heimer, Maria Inbunden. 2021. Studentlitteratur AB 3 ex från 290 SEK
Läsförståelse Steg 3 Elevpaket - Digitalt + Tryckt Heimer, Maria 2022. Studentlitteratur AB 1 ex 90 SEK