-
Att bli lärare
Häftad bok. Liber. 2018. 342 sidor.
Mycket gott skick. Inga understrykningar eller andra markeringar.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
Liber -
Att bli lärare i svenska
Inbunden bok. Liber. 1 uppl. 2019. 206 sidor.
Mycket gott skick. Verkar vara ett oläst exemplar. Bokens inlaga är i nära nyskick. Hanteringsspår på bokens pärm.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147129737
- Titel
- Att bli lärare i svenska
- Författare
- Caroline Liber - Jon Smidt
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2019
- Omfång
- 206 sidor
- Bandtyp
- Flexband
- Mått
- 195 x 247 mm Ryggbredd 13 mm
- Vikt
- 454 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Att bli lärare i svenska är en grundbok för blivande lärare i svenskämnena i årskurserna F-6. Den är också tänkt att vara en bok att återvända till och hämta inspiration från som färdig lärare. Författarna är forskare med bred och lång erfarenhet från olika forskningsfält och utbildningar inom svenskämnena. Boken ger en gedigen kunskapsbas för lärares reflektiva praktik, i planering, genomförande och uppföljning.
Innehållet visar på den mångsidighet som karaktäriserar svenskämnena och behandlar följande teman:
svenskämnenas historia
läsning av skönlitteratur
samtalande, lyssnande, läsande och skrivande i svenskämnena och andra ämnen
grammatik i ett funktionellt perspektiv
multimodala texter
uppkopplade klassrum
svenska som andraspråk och flerspråkighet
svenska och dess grannspråk
bedömning i och av svenska
språklig sårbarhet.
Om författarna
Caroline Liberg är professor emerita i utbildningsvetenskap med inriktning mot läs- och lärprocesser vid Uppsala universitet. Hennes forskning rör frågor om vad det innebär att bli deltagare och medskapare av olika tal- och skriftspråkliga praktiker, hur dessa praktiker konstitueras och språkligt realiseras samt vilka normer och värden de vilar på.
Jon Smidt är professor emeritus i norskdidaktik vid NTNU, Trondheim. Som forskare har han intresserat sig särskilt för litteraturarbete, skrivning och skrivinlärning i skolan. Han har också lång undervisningserfarenhet från gymnasiet, universitetet och lärarutbildningen.
Liber 1 9789147129737 -
Förslag om att införa en ny svensk folkskola...
Häftad bok. Pedagogiska skrifter 254 , Sveriges Lärarförbund. 1:a uppl. 1974. 127 sidor.
Mycket gott skick. Pärms hörn bortriven bit. Ägarsignatur med kullspets på den första skydds sidan. Bladen i utmärkt skick. Några uderstrukna meningar med blyerts. En spår efter hundöron. 21 cm x 14,8 cm. 214 gram. … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9185096210
- Titel
- Förslag om att införa en ny svensk folkskola
- Författare
- Stockfelt, Torbjörn
- Utgivningsår
- 2019
- Språk
- Svenska
Pedagogiska skrifter 254 , Sveriges Lärarförbund 1:a 9185096210 -
Att bli lärare
Häftad bok. Liber. 3 uppl. 2023. 348 sidor.
Nyskick. PRESENTSKICK.
ATT BLI LÄRARE är en grundläggande och heltäckande bok som blivande lärare kan använda genom hela utbildningen. Den ger en aktuell bild av läraryrkets möjligheter och utmaningar men blickar också framåt.
Boken består av fem olika delar so läs mer … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147147489
- Titel
- Att bli lärare
- Författare
- Insulander, Eva
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2023
- Omfång
- 348 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 200 x 245 mm Ryggbredd 18 mm
- Vikt
- 700 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Att bli lärare är en grundläggande och heltäckande bok som blivande lärare kan använda genom hela utbildningen. Den ger en aktuell bild av läraryrkets möjligheter och utmaningar men blickar också framåt.
Boken består av fem olika delar som var och en är kopplade till aktuell forskning:
DEL 1 På väg mot lärarrollen (ledarskap, bedömning och inkludering)
DEL 2 Lärandeperspektivet (hur kan man organisera meningsfullt lärande?)
DEL 3 Professionen (uppdrag, framväxt och kunskapsgrund)
DEL 4 På väg mot framtiden (hur organiserar vi en skola för framtiden?)
DEL 5 Tre internationella utblickar (Finland, Chile och Singapore)
Sammantaget ger texterna hela den bredd av kunskaper som en lärare behöver tillägna sig under utbildningen. Boken är ett stöd i den utbildningsvetenskapliga kärnan (UVK) men fungerar också som en första introduktion till de ämnesdidaktiska frågorna. Mot bakgrund av covid-19-pandemin och en ny läroplan (Lgr22) finns i den tredje upplagan tillägg bland annat gällande datalitteracitet, normkritisk pedagogik, kunskapsområdet sexualitet, samtycke och relationer samt riktlinjer för betygssättning.
Boken kan användas som en ingång för att få översikt över ett område och som en uppslagsbok för olika centrala frågor som kan dyka upp under utbildningens gång.
Till boken hör också digitala case som ger möjlighet att öva förmågan att samtala med en elev, en lärarkollega eller en förälder om olika dilemman som blivande lärare kan komma att möta i sin framtida yrkesutövning.
Om författarna
Eva Insulander är universitetslektor och docent i didaktik vid Institutionen för pedagogik och didaktik, Stockholms universitet. Hennes forskning handlar om multimodal kommunikation och design för lärande i och utanför skolan.
Staffan Selander blev landets första professor i didaktik 1996 vid dåvarande Lärarhögskolan i Stockholm. Han är nu professor emeritus vid Institutionen för data- och systemvetenskap vid Stockholms universitet, och har i sin forskning varit inriktad på kunskapsrepresentationer och design för lärande.
Liber 3 9789147147489 -
Världens bästa yrke?! - En kort introduktion...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2021. 160 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144140803
- Titel
- Världens bästa yrke?! - En kort introduktion till dig som valt att bli lärare
- Författare
- Edling, Silvia
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2021
- Omfång
- 160 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 11 mm
- Vikt
- 297 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Du funderar kanske på att bli lärare, har redan börjat på lärarutbildning, är allmänt intresserad av lärande och utbildning, eller är en (erfaren) lärare som är nyfiken på vad en introduktionsbok för yrket i dag kan innehålla. Oavsett varför du intresserar dig för undervisningsfrågor, är du varmt välkommen att ta del av boken som handlar om ett av de viktigaste, mest stimulerande och äldsta yrkena i världen.
Syftet med boken är att ge dig som vill eller precis ska läsa till lärare en mycket kort överblick över vad det innebär att bli lärare i dag, och hur du på bästa sätt kan börja förbereda dina studier och ditt förhållningssätt till kursinnehåll, kursmål och verksamhetsförlagd utbildning (VFU).
Världens bästa yrke?! är utöver introduktionskapitlet indelad i sju korta kapitel: ”Alla vet hur en bra lärare ska vara …”, Läraryrket i historisk belysning, Styrdokument för utbildning, Pedagogik och didaktik, Lärarprofession och undervisningsskicklighet, Vetenskaplighet och beprövad erfarenhet och ”Snart dags att söka jobb”.
Världens bästa yrke?! erbjuder en förenklad karta och ett analysverktyg som stöd för främst lärarstudenter men även för lärare ute på fältet, och alla övriga som intresserar sig för utbildningsfrågor för att bättre förstå yrket i dag.
Studentlitteratur AB 1 9789144140803 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147122851
- Titel
- Att bli lärare
- Författare
- Insulander, Eva - Selander, Staffan
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2018
- Omfång
- 342 sidor
- Bandtyp
- Flexband
- Vikt
- 690 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Att bli lärare är en grundläggande och heltäckande bok som blivande lärare kan använda genom hela utbildningen. Den ger en aktuell bild av läraryrkets möjligheter och utmaningar men blickar också framåt. Boken utkommer i sin tredje upplaga i januari 2023.
Boken består av fem olika delar som var och en är kopplade till aktuell forskning:
DEL 1 På väg mot lärarrollen (ledarskap, bedömning och inkludering)
DEL 2 Lärandeperspektivet (hur kan man organisera meningsfullt lärande?)
DEL 3 Professionen (uppdrag, framväxt och kunskapsgrund)
DEL 4 På väg mot framtiden (hur organiserar vi en skola för framtiden?)
DEL 5 Tre internationella utblickar (Finland, Chile och Singapore)
Läs mer
Sammantaget ger texterna hela den bredd av kunskaper som en lärare behöver tillägna sig under utbildningen. Boken är ett stöd i den utbildningsvetenskapliga kärnan (UVK) men fungerar också som en första introduktion till de ämnesdidaktiska frågorna. Mot bakgrund av covid-19-pandemin och en ny läroplan (Lgr22) finns i den tredje upplagan tillägg bland annat gällande datalitteracitet, normkritisk pedagogik, kunskapsområdet sexualitet, samtycke och relationer samt riktlinjer för betygssättning.
Boken kan användas som en ingång för att få översikt över ett område och som en uppslagsbok för olika centrala frågor som kan dyka upp under utbildningens gång.
Till boken hör också digitala case som ger möjlighet att öva förmågan att samtala med en elev, en lärarkollega eller en förälder om olika dilemman som blivande lärare kan komma att möta i sin framtida yrkesutövning.
Om författarna
Bokens huvudredaktörer
Eva Insulander är universitetslektor och docent i didaktik vid Institutionen för pedagogik och didaktik, Stockholms universitet. Hennes forskning handlar om multimodal kommunikation och design för lärande i och utanför skolan.
Staffan Selander blev landets första professor i didaktik 1996 vid dåvarande Lärarhögskolan i Stockholm. Han är nu professor emeritus vid Institutionen för data- och systemvetenskap vid Stockholms universitet, och har i sin forskning varit inriktad på kunskapsrepresentationer och design för lärande.
Liber 1 9789147122851 -
Att bli lärare i ett nytt skollandskap : iden...
Häftad bok. Arkiv förlag/A-Z förlag. 1 uppl. 2012. 135 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789179242411
- Titel
- Att bli lärare i ett nytt skollandskap : identitet och utbildning
- Författare
- Nilsson Lindström, Margareta
- Förlag
- Arkiv förlag/A-Z förlag
- Utgivningsår
- 2012
- Omfång
- 135 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 140 x 210 mm Ryggbredd 11 mm
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Lärarnas utbildning och yrkeskunnande är starkt omdebatterade i svensk utbildningspolitik.
Avgörande förändringar har genomförts på skolans område under de senaste decennierna. Skolan har kommunaliserats, mål- och resultatstyrning har införts, skolan har marknadiserats. Därtill genomgår lärarutbildningen ständiga reformer.
Margareta Nilsson Lindström har studerat lärarutbildningen vid universitetet i Växjö och iakttagit hur studenterna formar sin läraridentitet. Hon har följt grundskollärarstudenter genom deras utbildning och också mött nyblivna lärare.
Hos de blivande lärarna framträdde tre olika idealbilder av skolan: byskolan, förortsskolan och skolan på marknaden. Dessa bilder, som är starkt präglade av studenternas olika bakgrunder, begränsar lärarstudenternas och de nyblivna lärarnas möjligheter att orientera sig i dagens skollandskap.
Margareta Nilsson Lindström är verksam vid sociologiska institutionen vid Lunds universitet. Hon var 2007--2009 knuten till Linnéuniversitet i Växjö som utbildningsvetenskaplig forskare.
Arkiv förlag/A-Z förlag 1 9789179242411 -
Att bli lärare i ett nytt skollandskap : iden...
Häftad bok. Arkiv förlag/A-Z förlag. 1 uppl. 2012. 135 sidor.
Nyskick. NYSKICK. Förlag: Arkiv förlag/A-Z förlag
Bandtyp: Häftad
Språk: Svenska
Utgiven: 201202
Antal sidor: 135
Upplaga: 1, Vikt i gram: 196 21x14 cm … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9179242413
- Titel
- Att bli lärare i ett nytt skollandskap : identitet och utbildning
- Författare
- Nilsson Lindström, Margareta
- Förlag
- Arkiv förlag/A-Z förlag
- Utgivningsår
- 2012
- Omfång
- 135 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 140 x 210 mm Ryggbredd 11 mm
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Lärarnas utbildning och yrkeskunnande är starkt omdebatterade i svensk utbildningspolitik.
Avgörande förändringar har genomförts på skolans område under de senaste decennierna. Skolan har kommunaliserats, mål- och resultatstyrning har införts, skolan har marknadiserats. Därtill genomgår lärarutbildningen ständiga reformer.
Margareta Nilsson Lindström har studerat lärarutbildningen vid universitetet i Växjö och iakttagit hur studenterna formar sin läraridentitet. Hon har följt grundskollärarstudenter genom deras utbildning och också mött nyblivna lärare.
Hos de blivande lärarna framträdde tre olika idealbilder av skolan: byskolan, förortsskolan och skolan på marknaden. Dessa bilder, som är starkt präglade av studenternas olika bakgrunder, begränsar lärarstudenternas och de nyblivna lärarnas möjligheter att orientera sig i dagens skollandskap.
Margareta Nilsson Lindström är verksam vid sociologiska institutionen vid Lunds universitet. Hon var 2007--2009 knuten till Linnéuniversitet i Växjö som utbildningsvetenskaplig forskare.
Arkiv förlag/A-Z förlag 1 9179242413 -
Kan man lära sig att bli lärare?
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2001. 140 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144017822
- Titel
- Kan man lära sig att bli lärare?
- Författare
- B Linnér - B Westerberg
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 140 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Visst kan man lära sig att bli lärare men frågan är hur vägen dit ser ut. Vilken betydelse har egna skolerfarenheter? Vilken roll spelar utbildningen? Vad betyder övning i att undervisa? Vem är det egentligen som lär vem att bli lärare? Lärarutbildare och lärarstuderande har inte alltid samma svar. Denna bok lyfter fram olika röster, ståndpunkter och perspektiv. »Jag vill ha en korg med tips och idéer om hur jag ska göra«, säger studenten.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144017822 -
Kan man lära sig att bli lärare?
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 2003. 140 sidor.
Gott skick. Namnad. Ett fåtal understrykningar förekommer i texten.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144017822
- Titel
- Kan man lära sig att bli lärare?
- Författare
- B Linnér - B Westerberg
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 140 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Visst kan man lära sig att bli lärare men frågan är hur vägen dit ser ut. Vilken betydelse har egna skolerfarenheter? Vilken roll spelar utbildningen? Vad betyder övning i att undervisa? Vem är det egentligen som lär vem att bli lärare? Lärarutbildare och lärarstuderande har inte alltid samma svar. Denna bok lyfter fram olika röster, ståndpunkter och perspektiv. »Jag vill ha en korg med tips och idéer om hur jag ska göra«, säger studenten.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 9789144017822 -
Skolan och läraruppdraget : att bli och att v...
Häftad bok. Studentlitteratur. 1 uppl. 2011. 302 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144059488
- Titel
- Skolan och läraruppdraget : att bli och att vara lärare
- Författare
- Holmqvist, Mona
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2011
- Omfång
- 302 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 430 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Skälen till att välja läraryrket är många. En del är i första hand intresserade av att undervisa i sitt ämne, några är mer intresserade av kontakten med barn och ungdomar och för ytterligare andra kan kombinationen av dessa delar vara orsaken till yrkesvalet. Innan man har egen erfarenhet av att arbeta som lärare är det omöjligt att till fullo veta vad läraryrket innebär, dess komplexitet och vilka frågeställningar man behöver brottas med.
Bokens syfte är att öppna nya dimensioner för hur vi kan tänka om lärande, skola och lärarutbildning. De förgivettaganden som vi har ska utmanas och ifrågasättas för att ge plats för utveckling av ny kunskap som lärare kan vara med om att skapa i sin framtida lärargärning. För att våga tänka nytt och ifrågasätta vårt sätt att se på undervisning idag, i syfte att skapa en ännu bättre skola, krävs en förmåga att problematisera, se möjligheter och lyssna till dem som på olika sätt är verksamma i dagens skola. Författarna presenterar sina olika perspektiv genom att kombinera fakta och praxisnära frågeställningar inom tre områden: lärande i pedagogiska miljöersamverkan i pedagogiska miljöerpedagogiska miljöer som samhällsinstitutioner.
Boken är en introduktion till den utbildningsvetenskapliga kärnan i lärarutbildningen och kan med fördel också läsas av verksamma lärare i kompetensutveckling som arbetar med att utveckla sin skolverksamhet.
Studentlitteratur 1 9789144059488 -
Kan man lära sig att bli lärare?
Häftad bok. Studentlitteratur AB. Ny upplaga uppl. 2010. 140 sidor.
Mycket gott skick. 22,2 x 15,5 cm. 216 g
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144017820
- Titel
- Kan man lära sig att bli lärare?
- Författare
- B Linnér - B Westerberg
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 140 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Visst kan man lära sig att bli lärare men frågan är hur vägen dit ser ut. Vilken betydelse har egna skolerfarenheter? Vilken roll spelar utbildningen? Vad betyder övning i att undervisa? Vem är det egentligen som lär vem att bli lärare? Lärarutbildare och lärarstuderande har inte alltid samma svar. Denna bok lyfter fram olika röster, ståndpunkter och perspektiv. »Jag vill ha en korg med tips och idéer om hur jag ska göra«, säger studenten.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB Ny upplaga 9144017820 -
Att bli lärare i ett nytt skollandskap : iden...
Förlagsny häftad bok. Arkiv förlag/A-Z förlag. 1 uppl. 2012. 135 sidor.
Lärarnas utbildning och yrkeskunnande är starkt omdebatterade i svensk utbildningspolitik.
Avgörande förändringar har genomförts på skolans område under de senaste decennierna. Skolan har kommunaliserats, mål- och resultatstyrning har införts, skolan har läs mer … läs merDirekt från förlagetInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789179242411
- Titel
- Att bli lärare i ett nytt skollandskap : identitet och utbildning
- Författare
- Nilsson Lindström, Margareta
- Förlag
- Arkiv förlag/A-Z förlag
- Utgivningsår
- 2012
- Omfång
- 135 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 140 x 210 mm Ryggbredd 11 mm
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Lärarnas utbildning och yrkeskunnande är starkt omdebatterade i svensk utbildningspolitik.
Avgörande förändringar har genomförts på skolans område under de senaste decennierna. Skolan har kommunaliserats, mål- och resultatstyrning har införts, skolan har marknadiserats. Därtill genomgår lärarutbildningen ständiga reformer.
Margareta Nilsson Lindström har studerat lärarutbildningen vid universitetet i Växjö och iakttagit hur studenterna formar sin läraridentitet. Hon har följt grundskollärarstudenter genom deras utbildning och också mött nyblivna lärare.
Hos de blivande lärarna framträdde tre olika idealbilder av skolan: byskolan, förortsskolan och skolan på marknaden. Dessa bilder, som är starkt präglade av studenternas olika bakgrunder, begränsar lärarstudenternas och de nyblivna lärarnas möjligheter att orientera sig i dagens skollandskap.
Margareta Nilsson Lindström är verksam vid sociologiska institutionen vid Lunds universitet. Hon var 2007--2009 knuten till Linnéuniversitet i Växjö som utbildningsvetenskaplig forskare.
Arkiv förlag/A-Z förlag 1 9789179242411 -
Kan man lära sig att bli lärare?
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2001. 140 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144017820
- Titel
- Kan man lära sig att bli lärare?
- Författare
- B Linnér - B Westerberg
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 140 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Visst kan man lära sig att bli lärare men frågan är hur vägen dit ser ut. Vilken betydelse har egna skolerfarenheter? Vilken roll spelar utbildningen? Vad betyder övning i att undervisa? Vem är det egentligen som lär vem att bli lärare? Lärarutbildare och lärarstuderande har inte alltid samma svar. Denna bok lyfter fram olika röster, ståndpunkter och perspektiv. »Jag vill ha en korg med tips och idéer om hur jag ska göra«, säger studenten.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9144017820 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144017820
- Titel
- Kan man lära sig att bli lärare?
- Författare
- B Linnér - B Westerberg
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 140 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Visst kan man lära sig att bli lärare men frågan är hur vägen dit ser ut. Vilken betydelse har egna skolerfarenheter? Vilken roll spelar utbildningen? Vad betyder övning i att undervisa? Vem är det egentligen som lär vem att bli lärare? Lärarutbildare och lärarstuderande har inte alltid samma svar. Denna bok lyfter fram olika röster, ståndpunkter och perspektiv. »Jag vill ha en korg med tips och idéer om hur jag ska göra«, säger studenten.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
9144017820 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
-
Att bli lärare i ett nytt skollandskap
häftad 135 sidor, arkiv 2012, nära nyskick
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789179242411
- Titel
- Att bli lärare i ett nytt skollandskap : identitet och utbildning
- Författare
- Nilsson Lindström, Margareta
- Förlag
- Arkiv förlag/A-Z förlag
- Utgivningsår
- 2012
- Omfång
- 135 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 140 x 210 mm Ryggbredd 11 mm
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Lärarnas utbildning och yrkeskunnande är starkt omdebatterade i svensk utbildningspolitik.
Avgörande förändringar har genomförts på skolans område under de senaste decennierna. Skolan har kommunaliserats, mål- och resultatstyrning har införts, skolan har marknadiserats. Därtill genomgår lärarutbildningen ständiga reformer.
Margareta Nilsson Lindström har studerat lärarutbildningen vid universitetet i Växjö och iakttagit hur studenterna formar sin läraridentitet. Hon har följt grundskollärarstudenter genom deras utbildning och också mött nyblivna lärare.
Hos de blivande lärarna framträdde tre olika idealbilder av skolan: byskolan, förortsskolan och skolan på marknaden. Dessa bilder, som är starkt präglade av studenternas olika bakgrunder, begränsar lärarstudenternas och de nyblivna lärarnas möjligheter att orientera sig i dagens skollandskap.
Margareta Nilsson Lindström är verksam vid sociologiska institutionen vid Lunds universitet. Hon var 2007--2009 knuten till Linnéuniversitet i Växjö som utbildningsvetenskaplig forskare.
9789179242411 -
Att bli lärare i ett nytt skollandskap - Iden...
Häftad bok.
Mycket gott skick. Arkiv, 2012. 136 s. Limhäftad. Mycket bra skick. Recensionsstämpel.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789179242411
- Titel
- Att bli lärare i ett nytt skollandskap : identitet och utbildning
- Författare
- Nilsson Lindström, Margareta
- Förlag
- Arkiv förlag/A-Z förlag
- Utgivningsår
- 2012
- Omfång
- 135 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 140 x 210 mm Ryggbredd 11 mm
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Lärarnas utbildning och yrkeskunnande är starkt omdebatterade i svensk utbildningspolitik.
Avgörande förändringar har genomförts på skolans område under de senaste decennierna. Skolan har kommunaliserats, mål- och resultatstyrning har införts, skolan har marknadiserats. Därtill genomgår lärarutbildningen ständiga reformer.
Margareta Nilsson Lindström har studerat lärarutbildningen vid universitetet i Växjö och iakttagit hur studenterna formar sin läraridentitet. Hon har följt grundskollärarstudenter genom deras utbildning och också mött nyblivna lärare.
Hos de blivande lärarna framträdde tre olika idealbilder av skolan: byskolan, förortsskolan och skolan på marknaden. Dessa bilder, som är starkt präglade av studenternas olika bakgrunder, begränsar lärarstudenternas och de nyblivna lärarnas möjligheter att orientera sig i dagens skollandskap.
Margareta Nilsson Lindström är verksam vid sociologiska institutionen vid Lunds universitet. Hon var 2007--2009 knuten till Linnéuniversitet i Växjö som utbildningsvetenskaplig forskare.
9789179242411
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn
Att bli lärare i ett nytt skollandskap : identitet och utbildning Nilsson Lindström, Margareta Häftad. 2012. Arkiv förlag/A-Z förlag 4 ex från 65 SEK
Världens bästa yrke?! - En kort introduktion till dig som valt att bli lärare Edling, Silvia Häftad. Studentlitteratur AB 1 ex 150 SEK
Kan man lära sig att bli lärare? B Linnér - B Westerberg Häftad. Studentlitteratur AB 5 ex från 47 SEK
Skolan och läraruppdraget : att bli och att vara lärare Holmqvist, Mona Häftad. Studentlitteratur 1 ex 220 SEK