-
Ledarskap och lärande i klassrummet
Häftad bok.
Gott skick. Brain Books. 1999. 284s. Illustrerad i sv/v. Namnad.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
-
Språklig förebild i förskolan : kommunikation...
Häftad bok. Gothia Kompetens. 1 uppl. 2019. 135 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789177411734
- Titel
- Språklig förebild i förskolan : kommunikation och ledarskap som påverkar barns lärande
- Författare
- Larsson, Karolina
- Förlag
- Gothia Kompetens
- Utgivningsår
- 2019
- Omfång
- 135 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 148 x 210 mm Ryggbredd 7 mm
- Vikt
- 230 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Språklig förebild i förskolan
Språklig förebild i förskolan ger en teoretisk bakgrund för att vidga läsarens förståelse om varför och vad vi behöver tänka på som språkliga förebilder. Hur kan vi skapa en språkmiljö som ger varje barn förutsättningar till ett väl utvecklat språk. Den ger också konkreta tips och praktiskt material.
Utvecklingen av kommunikation, språk och samspel är central genom hela barndomen. Hur vi språkar och kommunicerar i förskolan är viktigt för barnens identitetsutveckling och självbild. Med språket kan vi kan signalera delaktighet, respekt och trygghet. Att arbeta med språk och kommunikation är ett värdegrundsarbete.
Boken Språklig förebild i förskolan handlar om att vara samtalspartner till barn och hur vi vuxna kan utvecklas som språkliga förebilder. Författaren beskriver hur barn utvecklar sitt språk och sin kommunikation. Eftersom barn speglar sig och sitt språkande i vuxna behöver pedagogen rikta sin uppmärksamhet mot sig själv som samtalspartner istället för att fokusera på barnet.
Boken Språklig förebild i förskolan vidgar förståelsen för varför och hur vi behöver tänka som språkliga förebilder. Hur skapar vi en språkmiljö som ger varje barn förutsättningar till ett väl utvecklat språk? Den ger också konkreta tips på hur vi kan arbeta för att stimulera barnens språkutveckling, till exempel genom vårt sätt att ställa frågor, kroppsspråket, samarbetet med vårdnadshavarna, högläsning eller genom att hänga upp ord- och begreppslistor i förskolan.
Språklig förebild i förskolan vänder sig främst till yrkesverksamma i förskolan och pedagogisk omsorg d v s förskollärare, barnskötare, rektorer, dagbarnvårdare men även till studerande vid förskollärar- och barnskötarutbildningen.
Om författaren
Karolina Larsson är leg. logoped och författare. Karolina arbetar som språk-, läs- och skrivutvecklare i Halmstads kommun och driver också det egna företaget Ut med språket AB, där hon anlitas som föreläsare, skribent och konsult inom språk-, läs- och skrivutveckling.
Gothia Kompetens 1 9789177411734 -
Kartbok för idéburna eller - Gör vi rätt sake...
Häftad bok. Kairos Publishing. 1995. 98 sidor.
Mycket gott skick. Se innehåll som ligger inom parenteser op titel rutan där uppe! Pärm sliten lite på hörnen. Bladen med ny skick. Inga antecknigar. Stor format : 29,8 cm x 21 cm. 336 gram. … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789163035074
- Titel
- Kartbok för idéburna eller - Gör vi rätt saker!
- Författare
- Lindgren, Mats - Hjelm, Greger
- Förlag
- Stockholm : Kairos Publ
- Språk
- Svenska
Kairos Publishing 9789163035074 -
Ledarskap i klassrummet : handbok för arbetsr...
Häftad bok. Gothia Fortbildning. 2014. 108 sidor.
Mycket gott skick. Endast namnad. I övrigt inga understrykningar eller kladd.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789172059207
- Titel
- Ledarskap i klassrummet : handbok för arbetsro och effektivt lärande
- Författare
- Steinberg, John
- Förlag
- Gothia Fortbildning
- Utgivningsår
- 2013
- Omfång
- 108 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 210 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Här får lärare praktiska råd om hur man kan utveckla sitt ledarskap i klassrummet. De olika kapitlen tar bland annat upp hur man får eleverna att komma igång i arbete på ett effektivt sätt, hur man kan använda sitt kroppsspråk för att styra elevernas uppmärksamhet och hur man skapar tydliga spelregler som gäller för alla i klassrummet.
Boken tar också upp lärarens roll i samband med modern pedagogik och individualiserad undervisning, och betonar att ledarskapet även i dessa sammanhang är avgörande för att skapa en fungerande arbetsmiljö och underlätta lärandet.
Boken riktar sig till alla pedagoger som vill utvecklas som ledare, och därmed skapa större arbetsro och effektivitet i sina klassrum. Varje kapitel avslutas med några praktiska övningsuppgifter att göra enskilt eller tillsammans med kollegor. Här finns också lästips och frågor att diskutera och reflektera över.
Författare är John Steinberg, fil. dr i pedagogik och välkänd författare, föreläsare och lärarutbildare. Han har även skrivit böckerna Att vända en klass och Världens bästa fröken.
Sagt om boken
"Man får mängder av användbara tips om hur man ska tänka i sitt möte med elever och föräldrar. Boken är indelad i 20 kapitel och passar mycket bra som underlag för studiecirklar eftersom varje avsnitt avslutas med flera intressanta diskussionsfrågor. Jag tycker att boken är lättläst och mycket tänkvärd, det märks att Steinberg själv arbetat i skolan."
Marianne Ericson, BTJ häftepos 13117035
"Förlagets serie med handböcker för skolan kopplar ihop teori och praktik, vilket är ett utmärkt upplägg."
Eeva-Stiina Sundén, BTJ häftepos 14111037
Gothia Fortbildning 9789172059207 -
Ledarskap i klassrummet : handbok för arbetsr...
Häftad bok. Gothia Fortbildning. 2014. 108 sidor.
Nyskick. Fantastisk bok i nyskick
Se även mina övriga annonser på böcker och filmer för samfraktningInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789172059207
- Titel
- Ledarskap i klassrummet : handbok för arbetsro och effektivt lärande
- Författare
- Steinberg, John
- Förlag
- Gothia Fortbildning
- Utgivningsår
- 2013
- Omfång
- 108 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 210 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Här får lärare praktiska råd om hur man kan utveckla sitt ledarskap i klassrummet. De olika kapitlen tar bland annat upp hur man får eleverna att komma igång i arbete på ett effektivt sätt, hur man kan använda sitt kroppsspråk för att styra elevernas uppmärksamhet och hur man skapar tydliga spelregler som gäller för alla i klassrummet.
Boken tar också upp lärarens roll i samband med modern pedagogik och individualiserad undervisning, och betonar att ledarskapet även i dessa sammanhang är avgörande för att skapa en fungerande arbetsmiljö och underlätta lärandet.
Boken riktar sig till alla pedagoger som vill utvecklas som ledare, och därmed skapa större arbetsro och effektivitet i sina klassrum. Varje kapitel avslutas med några praktiska övningsuppgifter att göra enskilt eller tillsammans med kollegor. Här finns också lästips och frågor att diskutera och reflektera över.
Författare är John Steinberg, fil. dr i pedagogik och välkänd författare, föreläsare och lärarutbildare. Han har även skrivit böckerna Att vända en klass och Världens bästa fröken.
Sagt om boken
"Man får mängder av användbara tips om hur man ska tänka i sitt möte med elever och föräldrar. Boken är indelad i 20 kapitel och passar mycket bra som underlag för studiecirklar eftersom varje avsnitt avslutas med flera intressanta diskussionsfrågor. Jag tycker att boken är lättläst och mycket tänkvärd, det märks att Steinberg själv arbetat i skolan."
Marianne Ericson, BTJ häftepos 13117035
"Förlagets serie med handböcker för skolan kopplar ihop teori och praktik, vilket är ett utmärkt upplägg."
Eeva-Stiina Sundén, BTJ häftepos 14111037
Gothia Fortbildning 9789172059207 -
Ledarskap i klassrummet : handbok för arbetsr...
Häftad bok. Gothia Fortbildning AB. 3 uppl. 2018.
Nyskick. Oläst
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789177410805
- Titel
- Ledarskap i klassrummet : handbok för arbetsro och effektivt lärande
- Författare
- Steinberg, John
- Förlag
- Gothia Kompetens
- Utgivningsår
- 2018
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 148 x 210 mm Ryggbredd 5 mm
- Vikt
- 190 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Ledarskap i klassrummet av John Steinberg har använts som cirkel- och fortbildningsbok i hundratals skolor. Den här upplagan har reviderats och uppdaterats efter Lgr 11 och innehåller bland annat ett nytt förord och nya exempel.
Hur får jag elevernas uppmärksamhet i början av ett arbetspass? Kan jag slippa ständiga förhandlingar om ordningsfrågor? Hur anpassar jag ledarskapet till gruppens mognadsnivå?
Många lärare vill individualisera undervisningen och träna eleverna i att arbeta självständigt. Utmaningen är att ändå behålla ledarskapet och tydligheten i vilka regler och förhållningssätt som gäller.
Boken består av tjugo korta kapitel och är upplagd som en praktisk handbok med diskussionsfrågor och övningsuppgifter att arbeta med på egen hand eller tillsammans med kollegor. Kapitlen tar bland annat upp hur man får eleverna att komma igång i arbete på ett effektivt sätt, hur man kan använda sitt kroppsspråk för att styra elevernas uppmärksamhet och hur man skapar tydliga spelregler som gäller för alla i klassrummet.
John Steinberg är fil. dr i pedagogik, författare och föreläsare. Han har bland annat skrivit böckerna Lärarskicklighet, Att vända en klass, Fyrtio minuter, hundratals beslut och Uppdrag vikarie.
Gothia Fortbildning AB 3 9789177410805 -
Ledarskap och lärande i klassrummet
Inbunden bok. Jönköping : Brain Books. 1999. 284 sidor.
Nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9188410986
- Titel
- Ledarskap och lärande i klassrummet
- Författare
- Grinder, Michael - Bill, Margareta
- Förlag
- Jönköping : Brain Books
- Utgivningsår
- 1999
- Språk
- Svenska
Jönköping : Brain Books 9188410986 -
Lärande för ledarskap : eller hur kommer komp...
Inbunden bok. Dialogos Förlag. 1 uppl. 2015. 138 sidor.
Mycket gott skick. Skyddsomslag i gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789175042893
- Titel
- Lärande för ledarskap : eller hur kommer kompetensen in i chefen och ut i o
- Författare
- Tryding, Per
- Förlag
- Dialogos Förlag
- Utgivningsår
- 2015
- Omfång
- 138 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 140 x 215 mm Ryggbredd 15 mm
- Vikt
- 320 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Idag går nästan alla chefer igenom olika ledarskapsutbildningar. Men lönar det sig med chefsutbildning, undrar författaren.
Utgångspunkten är en stor studie med 550 chefer i nordiska företag. Hur kan man värdera nyttan av utbildningen? Hur mäter man resultat? Hur kommer kompetensen in i cheferna och hur förmedlas den senare vidare i chefernas ledarskap, i deras vardag? Går det att göra en systematisk koppling mellan karriärutveckling och deltagande i till exempel ledarskapsutbildning?
Svaren är positiva. Chefsutbildning ger resultat. Det visar sig att utbildningarna bidrar till två grundläggande typer av kompetens som ledare använder. Dessa byggs upp med olika modeller för lärande och de bidrar på olika sätt till resultat både för cheferna och för deras organisationer.
Boken är tänkt som stöd och nytta för dem som intresserar sig för ledarskap eller utbildning och utveckling av ledarskap.
Ett antal experter, främst inom HR, har bidragit med synpunkter.
Per Tryding, vVD för Handelskammaren, är en internationell ekonom från Ekonomihögskolan vid Lunds universitet och doktor från Institutet för lärande vid Aarhus universitet i Danmark. Han har jobbat med utbildningsfrågor under större delen av sitt yrkesliv och har styrelseerfarenhet från både svensk och internationell grundskola, högskola och ledarskapsutbildning. Han har genomfört utvärderingar av större chefsprogram både i Sverige och utlandet.
Dialogos Förlag 1 9789175042893 -
Ledarskap och lärande
Inbunden bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2003. 367 sidor.
Nära nyskick. Skyddsomslag i nära nyskick. Z3
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9186312103
- Titel
- Ledarskap och lärande
- Författare
- Lars Marmgren - Agneta Karlsson - Katarina Billing - Göran Wiklund - Thomas Sewerin - Bengt Erixon - Krister Esping - Jonas Janebrant - Margaretha Steding - Kajsa Ek - Margareta Marmgren - Åsa Lilja - Birgitta Sahlén - Mats Alvesson
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2003
- Omfång
- 367 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Vikt
- 756 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Ytterligare författare: Lennart Rohlin, Jörgen Hansson
Studentlitteratur AB 1 9186312103 -
Lärande för ledarskap : eller hur kommer komp...
Inbunden bok. Dialogos Förlag. 1 uppl. 2015. 138 sidor.
Nära nyskick. Skyddsomslag i nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789175042893
- Titel
- Lärande för ledarskap : eller hur kommer kompetensen in i chefen och ut i o
- Författare
- Tryding, Per
- Förlag
- Dialogos Förlag
- Utgivningsår
- 2015
- Omfång
- 138 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 140 x 215 mm Ryggbredd 15 mm
- Vikt
- 320 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Idag går nästan alla chefer igenom olika ledarskapsutbildningar. Men lönar det sig med chefsutbildning, undrar författaren.
Utgångspunkten är en stor studie med 550 chefer i nordiska företag. Hur kan man värdera nyttan av utbildningen? Hur mäter man resultat? Hur kommer kompetensen in i cheferna och hur förmedlas den senare vidare i chefernas ledarskap, i deras vardag? Går det att göra en systematisk koppling mellan karriärutveckling och deltagande i till exempel ledarskapsutbildning?
Svaren är positiva. Chefsutbildning ger resultat. Det visar sig att utbildningarna bidrar till två grundläggande typer av kompetens som ledare använder. Dessa byggs upp med olika modeller för lärande och de bidrar på olika sätt till resultat både för cheferna och för deras organisationer.
Boken är tänkt som stöd och nytta för dem som intresserar sig för ledarskap eller utbildning och utveckling av ledarskap.
Ett antal experter, främst inom HR, har bidragit med synpunkter.
Per Tryding, vVD för Handelskammaren, är en internationell ekonom från Ekonomihögskolan vid Lunds universitet och doktor från Institutet för lärande vid Aarhus universitet i Danmark. Han har jobbat med utbildningsfrågor under större delen av sitt yrkesliv och har styrelseerfarenhet från både svensk och internationell grundskola, högskola och ledarskapsutbildning. Han har genomfört utvärderingar av större chefsprogram både i Sverige och utlandet.
Dialogos Förlag 1 9789175042893 -
Språklig förebild i förskolan : kommunikation...
Häftad bok. Gothia Fortbildning AB. 1 uppl. 2019. 135 sidor.
Nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789177411734
- Titel
- Språklig förebild i förskolan : kommunikation och ledarskap som påverkar barns lärande
- Författare
- Larsson, Karolina
- Förlag
- Gothia Kompetens
- Utgivningsår
- 2019
- Omfång
- 135 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 148 x 210 mm Ryggbredd 7 mm
- Vikt
- 230 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Språklig förebild i förskolan
Språklig förebild i förskolan ger en teoretisk bakgrund för att vidga läsarens förståelse om varför och vad vi behöver tänka på som språkliga förebilder. Hur kan vi skapa en språkmiljö som ger varje barn förutsättningar till ett väl utvecklat språk. Den ger också konkreta tips och praktiskt material.
Utvecklingen av kommunikation, språk och samspel är central genom hela barndomen. Hur vi språkar och kommunicerar i förskolan är viktigt för barnens identitetsutveckling och självbild. Med språket kan vi kan signalera delaktighet, respekt och trygghet. Att arbeta med språk och kommunikation är ett värdegrundsarbete.
Boken Språklig förebild i förskolan handlar om att vara samtalspartner till barn och hur vi vuxna kan utvecklas som språkliga förebilder. Författaren beskriver hur barn utvecklar sitt språk och sin kommunikation. Eftersom barn speglar sig och sitt språkande i vuxna behöver pedagogen rikta sin uppmärksamhet mot sig själv som samtalspartner istället för att fokusera på barnet.
Boken Språklig förebild i förskolan vidgar förståelsen för varför och hur vi behöver tänka som språkliga förebilder. Hur skapar vi en språkmiljö som ger varje barn förutsättningar till ett väl utvecklat språk? Den ger också konkreta tips på hur vi kan arbeta för att stimulera barnens språkutveckling, till exempel genom vårt sätt att ställa frågor, kroppsspråket, samarbetet med vårdnadshavarna, högläsning eller genom att hänga upp ord- och begreppslistor i förskolan.
Språklig förebild i förskolan vänder sig främst till yrkesverksamma i förskolan och pedagogisk omsorg d v s förskollärare, barnskötare, rektorer, dagbarnvårdare men även till studerande vid förskollärar- och barnskötarutbildningen.
Om författaren
Karolina Larsson är leg. logoped och författare. Karolina arbetar som språk-, läs- och skrivutvecklare i Halmstads kommun och driver också det egna företaget Ut med språket AB, där hon anlitas som föreläsare, skribent och konsult inom språk-, läs- och skrivutveckling.
Gothia Fortbildning AB 1 9789177411734 -
Pedagogiskt ledarskap och kollegialt lärande...
Häftad bok. Liber. 1 uppl. 2017. 144 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147122622
- Titel
- Pedagogiskt ledarskap och kollegialt lärande i förskolan
- Författare
- Alnervik, Karin
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2017
- Omfång
- 144 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 170 x 240 mm Ryggbredd 8 mm
- Vikt
- 250 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den här boken handlar om hur man kan utveckla en förskola där delaktighet och kollegialt lärande i olika former är drivkrafter för en kontinuerlig vidareutveckling av verksamheten.
Författarna tar med läsaren på en spännande resa där utgångspunkten har varit barnens nyfikenhet, fantasi och kreativitet – kombinerat med en strävan att utveckla och involvera all personal i ett kollegialt lärandesystem. Det handlar bland annat om gedigen pedagogisk dokumentation, ett projekterande arbetssätt och att ta in vetenskapliga texter i verksamheten som ett sätt att fortbilda och utveckla medarbetarna.
Här beskrivs en förändringsprocess av ett verksamhetssystem på en förskola där kollaborativt lärande är i fokus. Det pedagogiska ledarskapet åskådliggörs med hjälp en lång rad konkreta exempel, både i aktiviteter med barngrupperna och genom personalens kontinuerliga fortbildning.
Om författarna
Karin Alnervik är förskollärare och lektor i pedagogik och har arbetat som förskollärare, skolhandläggare, projektledare, utbildare, föreläsare, pedagogisk handledare och forskare. Karin har tillsammans med Per drivit förskolan HallonEtt. Per Alnervik är förskollärare med erfarenhet av att ha varit förskolechef och rektor i tjugofem år. Under fyra år var han utvecklingsledare för förskoleverksamheten i en mindre kommun. Per har också arbetat som handledare och utbildare. Mellan 2003 och 2016 var han förskolechef på förskolan HallonEtt som beskrivs i boken.
Liber 1 9789147122622 -
Organisationskultur och ledarskap. Kvalitet,...
Häftad bok. Stemme &Wiberg AB. 2 uppl. 1999. 125 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
Stemme &Wiberg AB 2 -
Ledarskap, utveckling, lärande : grundbok för...
Inbunden bok. Natur & Kultur Akademisk. 1 uppl. 2016. 488 sidor.
Mycket gott skick. Danskt band. Mycket fint ex. Se också våra andra böcker - samma frakt oavsett antal böcker du beställer av oss.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789127147065
- Titel
- Ledarskap, utveckling, lärande : grundbok för rektorer och förskolechefer
- Författare
- David O. Kronlid - Lotta Lerwall - Fredrik Molin - Ylva Norén Bretzer - Anders Persson - Linda Rönnberg - Ove Sernhede - Pia Skott - Ingegerd Tallberg Broman - Monika Törsén - Andreas Wallo - Robert Wenglén - Ann-Christine Wennergren
- Förlag
- Natur & Kultur Akademisk
- Utgivningsår
- 2016
- Omfång
- 488 sidor
- Bandtyp
- Flexband
- Mått
- 177 x 245 mm Ryggbredd 35 mm
- Vikt
- 1060 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- I antologin Ledarskap, utveckling, lärande förenas forskare från flera vetenskapliga discipliner i forskningsintressen som handlar om styrning, ledning och organisering av kunskapsintensiva och professionstunga organisationer.
Antologins tre delar ger olika perspektiv på områdena Styrsystem och ansvarsfördelning, Skolutveckling och måluppfyllelse och Profession och ledarskap. Dessa tre delar överensstämmer med rektorsutbildningens tre kunskapsområden.
Boken vänder sig i första hand till verksamma och blivande rektorer och förskolechefer, men även till lärare, skolchefer, politiker och andra tjänstemän inom lokal och statlig skolförvaltning.
Natur & Kultur Akademisk 1 9789127147065 -
Ledarskap och lärande i klassrummet
Inbunden bok. Brain Books. 1999. 287 sidor.
Nära nyskick. Förf detaljstuderade över hundra lärare i deras klassrum och analyserade deras undervisningsmetoder och fann flera viktiga nycklar till förståelse av ett effektivt ledarskap i klassrummet. Boken vänder sig till lärare på alla stadier och är ärskilt använd läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789188410986
- Titel
- Ledarskap och lärande i klassrummet
- Författare
- Grinder, Michael - Bill, Margareta
- Förlag
- Jönköping : Brain Books
- Utgivningsår
- 1999
- Språk
- Svenska
Brain Books 9789188410986 -
Ledarskap och lärande
Inbunden bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2003. 367 sidor.
Mycket gott skick. Mil publishers 2003. Inb dek pappband 367 sidor
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9186312103
- Titel
- Ledarskap och lärande
- Författare
- Lars Marmgren - Agneta Karlsson - Katarina Billing - Göran Wiklund - Thomas Sewerin - Bengt Erixon - Krister Esping - Jonas Janebrant - Margaretha Steding - Kajsa Ek - Margareta Marmgren - Åsa Lilja - Birgitta Sahlén - Mats Alvesson
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2003
- Omfång
- 367 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Vikt
- 756 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Ytterligare författare: Lennart Rohlin, Jörgen Hansson
Studentlitteratur AB 1 9186312103
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn
Lärande för ledarskap : eller hur kommer kompetensen in i chefen och ut i o Tryding, Per Inbunden. Dialogos Förlag 2 ex från 100 SEK
Språklig förebild i förskolan : kommunikation och ledarskap som påverkar barns lärande Larsson, Karolina Häftad. Gothia Kompetens 2 ex från 220 SEK
Kartbok för idéburna eller - Gör vi rätt saker! Lindgren, Mats - Hjelm, Greger Stockholm : Kairos Publ 1 ex 80 SEK
Ledarskap i klassrummet : handbok för arbetsro och effektivt lärande Steinberg, John Häftad. Gothia Fortbildning 2 ex från 49 SEK
Ledarskap i klassrummet : handbok för arbetsro och effektivt lärande Steinberg, John Häftad. Gothia Kompetens 1 ex 195 SEK
Ledarskap och lärande i klassrummet Grinder, Michael - Bill, Margareta Jönköping : Brain Books 2 ex från 100 SEK
Ledarskap och lärande Lars Marmgren - Agneta Karlsson - Katarina Billing - Göran Wiklund - Thomas Sewerin - Bengt Erixon - Krister Esping - Jonas Janebrant - Margaretha Steding - Kajsa Ek - Margareta Marmgren - Åsa Lilja - Birgitta Sahlén - Mats Alvesson Inbunden. Studentlitteratur AB 2 ex från 99 SEK
