-
Etnografi i klassrummet
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 2 uppl. 2004. 243 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144030906
- Titel
- Etnografi i klassrummet
- Författare
- Birgitta Kullberg
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2004
- Omfång
- 243 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 357 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Etnografi i klassrummet handlar om hur etnografins förhållningssätt och undersökningsredskap – framför allt deltagande observationer och etnografiska intervjuer – med framgång kan användas i undervisningen och bidra till utvecklingen av dess undersökande karaktär. Boken är framförallt en forskningsmetodisk bok, och det etnografiska fältet utgörs av klassrummet.
Rollen som deltagande observatör kan hjälpa lärare att mer systematiskt studera det som händer i klassrummet och upptäcka saker som annars är svåra att se. Det föreligger därmed en närhet mellan å ena sidan den etnografiska forskarrollen och å andra sidan lärarrollen: etnografin blir didaktisk.
I boken introduceras etnografi som forskningsansats och forskningsmetod. Författaren redogör för etnografins historia och för relationerna mellan etnografisk forskning och undervisning, mellan förhållningssätt och undervisningsmetoder samt mellan teori och praktik. Boken ger handledning i genomförandet av en etnografisk studie och konkreta förslag till hur man kan bedriva undervisning med utgångspunkt i etnografin.
Etnografi i klassrummet är en reviderad version av den bok med samma titel som utkom1996. Boken är avsedd för grundutbildning och kompetensutveckling av lärare, men den kan också vara värdefull för andra som vill genomföra en etnografisk studie.
Andra upplagan
Studentlitteratur AB 2 9789144030906 -
Vägar till lärares lärande
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1996. 141 sidor.
Nära nyskick. Namnteckning på första sidan.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144000732
- Titel
- Vägar till lärares lärande
- Författare
- Maj Björk - Monica Nyström - Lena Folkesson - Rigmor Lindö - Inger Björneloo - Birgitta Kullberg - Eva Längsjö - Lennart Björk
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1996
- Omfång
- 141 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Lärarkompetens innebär inte bara att ha god förmåga att undervisa och lära andra, utan även att ha kunskap om vägar och möjligheter till fortsatt eget lärande. För att kunna lära av och genom sin undervisning krävs det att läraren kan skapa distans till verksamheten och utveckla en färdighet i att reflektera över sig själv och sitt handlande. Hur kan då utbildning och fortbildning stimulera lärare till eget lärande och befrämja deras professionella utveckling? Vilka möjligheter till lärande ges i yrkesutövningen? Vilka vägar till kunskap och utveckling finns det?
Denna bok är ett resultat av erfarna lärares diskussioner kring dessa och liknande frågor. Författarna behandlar olika vägar till lärares lärande såsom dialogen med kollegor, samtal och möten med elever samt utvecklingsarbete och forskning. Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144000732 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144075044
- Titel
- Etnografi i klassrummet
- Författare
- Kullberg, Birgitta
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2014
- Omfång
- 258 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 14 mm
- Vikt
- 375 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vad är en etnografisk ansats när man vill undersöka och förbättra undervisning i klassrummet? Hur går den till och vilka resultat kan man nå? Birgitta Kullberg använder i denna bok sin långa erfarenhet och utveckling av det etnografiska forskningsperspektivet för att visa hur det är verkningsfullt på ett pedagogiskt, didaktiskt och vetenskapligt plan.
I bokens första del introduceras etnografi som forskningsansats och forskningsmetod. Författaren beskriver hur en etnografisk studie förbereds teoretiskt och praktiskt, genomförs och fortlöpande analyseras, samt hur denna analys fördjupas i en slutlig bearbetning för att sedan tolkas och rapporteras.
I bokens andra del beskrivs hur ett etnografiskt förhållningssätt och undersökningsredskap – framför allt deltagande observationer och etnografiska intervjuer – med framgång kan användas i undervisningen och bidra till utvecklingen av dennas undersökande karaktär.
Etnografi i klassrummet är skriven för att användas dels i förskollärar- och grundlärarutbildning, i kompetensutbildning för lärare och i forskarutbildning inom pedagogik och didaktik dels för verksamma lärare. Detta är den reviderade tredje upplagan.
Studentlitteratur AB 3 9789144075044 -
Vägar till lärares lärande
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1996. 141 sidor.
Mycket gott skick. Stämpel på försättsblad
Kom ihåg! Portot gäller oavsett hur många böcker/ tidningar ni köper från oss; Anthon Klipp & Konsult här på Bokbörsen. … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144000732
- Titel
- Vägar till lärares lärande
- Författare
- Maj Björk - Monica Nyström - Lena Folkesson - Rigmor Lindö - Inger Björneloo - Birgitta Kullberg - Eva Längsjö - Lennart Björk
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1996
- Omfång
- 141 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Lärarkompetens innebär inte bara att ha god förmåga att undervisa och lära andra, utan även att ha kunskap om vägar och möjligheter till fortsatt eget lärande. För att kunna lära av och genom sin undervisning krävs det att läraren kan skapa distans till verksamheten och utveckla en färdighet i att reflektera över sig själv och sitt handlande. Hur kan då utbildning och fortbildning stimulera lärare till eget lärande och befrämja deras professionella utveckling? Vilka möjligheter till lärande ges i yrkesutövningen? Vilka vägar till kunskap och utveckling finns det?
Denna bok är ett resultat av erfarna lärares diskussioner kring dessa och liknande frågor. Författarna behandlar olika vägar till lärares lärande såsom dialogen med kollegor, samtal och möten med elever samt utvecklingsarbete och forskning. Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144000732 -
Etnografi i klassrummet
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 2 uppl. 2004. 243 sidor.
Nära nyskick. Ingen ägarskrift eller annat. Kom ihåg! Portot gäller oavsett hur många böcker eller tidningar du köper från oss, Anthon Klipp & Konsult här på Bokbörsen. … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144030906
- Titel
- Etnografi i klassrummet
- Författare
- Birgitta Kullberg
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2004
- Omfång
- 243 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 357 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Etnografi i klassrummet handlar om hur etnografins förhållningssätt och undersökningsredskap – framför allt deltagande observationer och etnografiska intervjuer – med framgång kan användas i undervisningen och bidra till utvecklingen av dess undersökande karaktär. Boken är framförallt en forskningsmetodisk bok, och det etnografiska fältet utgörs av klassrummet.
Rollen som deltagande observatör kan hjälpa lärare att mer systematiskt studera det som händer i klassrummet och upptäcka saker som annars är svåra att se. Det föreligger därmed en närhet mellan å ena sidan den etnografiska forskarrollen och å andra sidan lärarrollen: etnografin blir didaktisk.
I boken introduceras etnografi som forskningsansats och forskningsmetod. Författaren redogör för etnografins historia och för relationerna mellan etnografisk forskning och undervisning, mellan förhållningssätt och undervisningsmetoder samt mellan teori och praktik. Boken ger handledning i genomförandet av en etnografisk studie och konkreta förslag till hur man kan bedriva undervisning med utgångspunkt i etnografin.
Etnografi i klassrummet är en reviderad version av den bok med samma titel som utkom1996. Boken är avsedd för grundutbildning och kompetensutveckling av lärare, men den kan också vara värdefull för andra som vill genomföra en etnografisk studie.
Andra upplagan
Studentlitteratur AB 2 9789144030906 -
Skriftspråka eller skriftbråka
Häftad bok. Gleerups Utbildning AB. 1 uppl. 2008. 172 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789140663535
- Titel
- Skriftspråka eller skriftbråka
- Författare
- Birgitta Kullberg (red.) - Cecilia Nielsen (red.)
- Förlag
- Gleerups Utbildning AB
- Utgivningsår
- 2008
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 322 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den här boken handlar om skriftspråket i människans värld och människan i en allt mer skriftspråksberoende värld.
Här diskuteras hur människan skapar skriftspråket och hur skriftspråket i sin tur skapar villkor för människan. Författarna placerar skriftspråkligheten i ett historiskt, kulturellt och socialt sammanhang.
Didaktiska frågor, liksom lärares arbete med elevers läs- och skrivutveckling, är viktiga aspekter av skriftspråkligheten. Hur erövrar och använder människor skriftspråket? Vad händer när det uppstår problem? Hur kan lärare stimulera och utveckla elevers läs- och skrivutveckling? Detta är några av de frågor som diskuteras i boken.
Birgitta Kullberg är fil. dr och docent i pedagogik och verksam som universitetslektor vid Institutionen för pedagogik och didaktik (IPD), Göteborgs universitet.
Cecilia Nielsen är fil. dr i pedagogik och lektor vid Högskolan Väst i Trollhättan.
Gleerups Utbildning AB 1 9789140663535 -
Vi lyssnar till barnen som lär sig läsa och s...
Häftad bok.
Gott skick. Gothia, 1992, 167s. Ill. 21 x 15 cm. ISBN: 9152619850 ; Häftad. Inplastaad. Namnlapp på insidan av pärm, f.ö, nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789152619858
- Titel
- Vi lyssnar till barnen som lär sig läsa och skriva
- Författare
- Kullberg, Birgitta - Kullberg, Kavitha Henriette
- Förlag
- Göteborg : Gothia
- Utgivningsår
- 1992
- Språk
- Svenska
9789152619858 -
Etnografi i klassrummet
Häftad bok. Studentlitteratur. 2 uppl. 2008. 243 sidor.
Mycket gott skick. Rakt och rent ex. Inga anteckningar eller markeringar i texten.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144030906
- Titel
- Etnografi i klassrummet
- Författare
- Birgitta Kullberg
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2004
- Omfång
- 243 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 357 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Etnografi i klassrummet handlar om hur etnografins förhållningssätt och undersökningsredskap – framför allt deltagande observationer och etnografiska intervjuer – med framgång kan användas i undervisningen och bidra till utvecklingen av dess undersökande karaktär. Boken är framförallt en forskningsmetodisk bok, och det etnografiska fältet utgörs av klassrummet.
Rollen som deltagande observatör kan hjälpa lärare att mer systematiskt studera det som händer i klassrummet och upptäcka saker som annars är svåra att se. Det föreligger därmed en närhet mellan å ena sidan den etnografiska forskarrollen och å andra sidan lärarrollen: etnografin blir didaktisk.
I boken introduceras etnografi som forskningsansats och forskningsmetod. Författaren redogör för etnografins historia och för relationerna mellan etnografisk forskning och undervisning, mellan förhållningssätt och undervisningsmetoder samt mellan teori och praktik. Boken ger handledning i genomförandet av en etnografisk studie och konkreta förslag till hur man kan bedriva undervisning med utgångspunkt i etnografin.
Etnografi i klassrummet är en reviderad version av den bok med samma titel som utkom1996. Boken är avsedd för grundutbildning och kompetensutveckling av lärare, men den kan också vara värdefull för andra som vill genomföra en etnografisk studie.
Andra upplagan
Studentlitteratur 2 9789144030906 -
Lust- och undervisningsbaserat lärande - ett...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2004. 207 sidor.
Gott skick. Utgiven: 2004
ISBN: 9789144033648
Sidor: 207 st
Förlag: Studentlitteratur AB
Format: Häftad
Språk: Svenska
Om boken
Den här boken handlar om elevers lust- och undervisningsbaserade lärande i grupp och enskilt i mångfaldens läs mer … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789144033648
- Titel
- Lust- och undervisningsbaserat lärande : ett teoribygge
- Författare
- Birgitta Kullberg
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2004
- Omfång
- 207 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 303 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den här boken handlar om elevers lust- och undervisningsbaserade lärande i grupp och enskilt i mångfaldens och möjligheternas läranderum. Boken handlar därmed även om lärarens undervisning, en undervisning där elevernas kvalitativt skilda förförståelse ses som en resurs och är det som avgör undervisningens innehåll.
Att ha lust för lärande kan bl.a. karaktäriseras av ett starkt personligt engagemang, av glädje över att kunna något, av att få arbeta med vad man kan och utveckla detta, av att bygga upp och hålla kvar sitt självförtroende och av att vara stolt över att kunna lära sig. I ett lust- och undervisningsbaserat lärande lägger sig läraren vinn om att använda elevernas skilda förutsättningar (föreställningar, behov, intressen, tidigare kunskaper, arbetssätt, arbetsstilar etc.) i sin undervisning. Läraren förstår att i den kunskapens bukett som mångfald och pluralism skapar finns alla blommor representerade. Alla knoppas, slår ut och blommar om än olika mycket, olika färgstarkt och under olika tider.
Boken är skriven främst för studerande vid lärarutbildningen och yrkesverksamma lärare och forskare med intresse för didaktik och pedagogik, men den erbjuder även värdefull läsning för alla andra som är intresserade av undervisning och lärande.
Studentlitteratur AB 1 9789144033648 -
Etnografi i klassrummet
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 3 uppl. 2014. 258 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144075044
- Titel
- Etnografi i klassrummet
- Författare
- Kullberg, Birgitta
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2014
- Omfång
- 258 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 14 mm
- Vikt
- 375 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vad är en etnografisk ansats när man vill undersöka och förbättra undervisning i klassrummet? Hur går den till och vilka resultat kan man nå? Birgitta Kullberg använder i denna bok sin långa erfarenhet och utveckling av det etnografiska forskningsperspektivet för att visa hur det är verkningsfullt på ett pedagogiskt, didaktiskt och vetenskapligt plan.
I bokens första del introduceras etnografi som forskningsansats och forskningsmetod. Författaren beskriver hur en etnografisk studie förbereds teoretiskt och praktiskt, genomförs och fortlöpande analyseras, samt hur denna analys fördjupas i en slutlig bearbetning för att sedan tolkas och rapporteras.
I bokens andra del beskrivs hur ett etnografiskt förhållningssätt och undersökningsredskap – framför allt deltagande observationer och etnografiska intervjuer – med framgång kan användas i undervisningen och bidra till utvecklingen av dennas undersökande karaktär.
Etnografi i klassrummet är skriven för att användas dels i förskollärar- och grundlärarutbildning, i kompetensutbildning för lärare och i forskarutbildning inom pedagogik och didaktik dels för verksamma lärare. Detta är den reviderade tredje upplagan.
Studentlitteratur AB 3 9789144075044 -
Boken om att lära sig läsa och skriva
Häftad bok. Gleerups. 2005. 354 sidor.
Gott skick. F.d. biblioteksbok. Understrykningar i blyerts.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789164622365
- Titel
- Boken om att lära sig läsa och skriva
- Författare
- Birgitta Kullberg
- Förlag
- Gleerups
- Utgivningsår
- 2005
- Omfång
- 354 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 740 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Innehållet i Boken om att lära sig läsa och skriva handlar om hela människan. Vi lär oss skriftspråket med hela vår kropp, alla våra känslor, våra kunskaper, behov, intressen, vår kapacitet och våra förmågor.
Bokens huvudsakliga innehåll är det undervisningsbaserade lärandet av skriftspråket, dvs det lärande som sker i utbildningen i förskoleklassen och grundskolans första skolår och som leds av lärare. Ett av bokens kapitel har en historisk prägel och beskriver utvecklingen av undervisningssätt, läroböcker och läroplaner i ämnet svenska parallellt med samhälls- och skolutveckling.
Den förberedande undervisningen
Ett stort kapitel handlar om hur du som lärare kan förbereda undervisningen i svenska med en grupp nybörjare och hur du då kan arbeta och vad du ska tänka på när du tar till dig elevernas förförståelser för att sedan använda dessa i undervisningen. Du får lära dig betydelsen av att dina elever kan och förstår grundläggande orienterings begrepp (under, över, bakom, först etc), att de får sjunga, rimma, rytmiskt röra sig och dansa för att bli medvetna om språkets alla delar, att de först lär sig att vara i skolan och att de lär sig lära, innan du hjälper dem att rikta sitt tänkande mot att lära sig läsa och skriva efter den alfabetiska koden.
Bokstäverna och träning att läsa
Du får även läsa om hur du tillsammans med barnen kan arbeta med bearbetningen av bokstäverna i det svenska alfabetet samt hur du kan guida barnen i träningen i att läsa och senare även i den fortsatta läs- och skrivträningen.
Boken har även ett avsnitt om samverkan mellan hem och skola, ett avsnitt om hur föräldrar och andra vårdnadshavare hemma kan hjälpa till i barns skriftspråkslärande.
Bokstavsspråkets historia
Boken om att lära sig läsa och skriva innehåller slutligen ett avsnitt som beskriver hur vårt bokstavsspråk tog sin början i bilder och från dessa genom tiden utvecklades till vårt alfabet.
Boken är rik på didaktiska förslag.
Ur innehållet
Läsning, skrivning och svenska då och nu
Så möter du nybörjarna
Samverkan med föräldrarna
Fortsatt läs- och skrivträning
Gleerups 9789164622365 -
ETNOGRAFI I KLASSRUMMET
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1996. 160 sidor.
Nyskick. Oanvänd, kan ses som FÖRLAGSNY.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144465517
- Titel
- Etnografi i klassrummet
- Författare
- Birgitta Kullberg
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1996
- Omfång
- 160 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 250 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144465517 -
Skapa i färg och form - Hjälpredan
Inbunden bok.
Hyggligt skick. Stegeland. 1976. 173 s. Biblioteksband. 21,5 x 31,5cm. Inlagan i bra skick. Rikt illustrerad.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9170622078
- Titel
- Skapa i färg och form
- Författare
- Kullberg, Birgitta
- Förlag
- Göteborg : Stegeland
- Utgivningsår
- 1976
- Språk
- Svenska
9170622078 -
Etnografi i klassrummet
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1996. 160 sidor.
Mycket gott skick. Ägaretikett på inlagans första blad. Hel och ren inlaga utan anteckningar eller understrykningar. [rum 1]
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144465513
- Titel
- Etnografi i klassrummet
- Författare
- Birgitta Kullberg
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1996
- Omfång
- 160 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 250 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9144465513 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144030906
- Titel
- Etnografi i klassrummet
- Författare
- Birgitta Kullberg
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2004
- Omfång
- 243 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 357 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Etnografi i klassrummet handlar om hur etnografins förhållningssätt och undersökningsredskap – framför allt deltagande observationer och etnografiska intervjuer – med framgång kan användas i undervisningen och bidra till utvecklingen av dess undersökande karaktär. Boken är framförallt en forskningsmetodisk bok, och det etnografiska fältet utgörs av klassrummet.
Rollen som deltagande observatör kan hjälpa lärare att mer systematiskt studera det som händer i klassrummet och upptäcka saker som annars är svåra att se. Det föreligger därmed en närhet mellan å ena sidan den etnografiska forskarrollen och å andra sidan lärarrollen: etnografin blir didaktisk.
I boken introduceras etnografi som forskningsansats och forskningsmetod. Författaren redogör för etnografins historia och för relationerna mellan etnografisk forskning och undervisning, mellan förhållningssätt och undervisningsmetoder samt mellan teori och praktik. Boken ger handledning i genomförandet av en etnografisk studie och konkreta förslag till hur man kan bedriva undervisning med utgångspunkt i etnografin.
Etnografi i klassrummet är en reviderad version av den bok med samma titel som utkom1996. Boken är avsedd för grundutbildning och kompetensutveckling av lärare, men den kan också vara värdefull för andra som vill genomföra en etnografisk studie.
Andra upplagan
Studentlitteratur AB 2 9789144030906 -
Etnografi i klassrummet
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 2 uppl. 2004. 243 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144030906
- Titel
- Etnografi i klassrummet
- Författare
- Birgitta Kullberg
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2004
- Omfång
- 243 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 357 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Etnografi i klassrummet handlar om hur etnografins förhållningssätt och undersökningsredskap – framför allt deltagande observationer och etnografiska intervjuer – med framgång kan användas i undervisningen och bidra till utvecklingen av dess undersökande karaktär. Boken är framförallt en forskningsmetodisk bok, och det etnografiska fältet utgörs av klassrummet.
Rollen som deltagande observatör kan hjälpa lärare att mer systematiskt studera det som händer i klassrummet och upptäcka saker som annars är svåra att se. Det föreligger därmed en närhet mellan å ena sidan den etnografiska forskarrollen och å andra sidan lärarrollen: etnografin blir didaktisk.
I boken introduceras etnografi som forskningsansats och forskningsmetod. Författaren redogör för etnografins historia och för relationerna mellan etnografisk forskning och undervisning, mellan förhållningssätt och undervisningsmetoder samt mellan teori och praktik. Boken ger handledning i genomförandet av en etnografisk studie och konkreta förslag till hur man kan bedriva undervisning med utgångspunkt i etnografin.
Etnografi i klassrummet är en reviderad version av den bok med samma titel som utkom1996. Boken är avsedd för grundutbildning och kompetensutveckling av lärare, men den kan också vara värdefull för andra som vill genomföra en etnografisk studie.
Andra upplagan
Studentlitteratur AB 2 9789144030906 -
Vägar till lärares lärande
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1996. 141 sidor.
Mycket gott skick. boken är varsamt läst med markeringar i
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144000731
- Titel
- Vägar till lärares lärande
- Författare
- Maj Björk - Monica Nyström - Lena Folkesson - Rigmor Lindö - Inger Björneloo - Birgitta Kullberg - Eva Längsjö - Lennart Björk
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1996
- Omfång
- 141 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Lärarkompetens innebär inte bara att ha god förmåga att undervisa och lära andra, utan även att ha kunskap om vägar och möjligheter till fortsatt eget lärande. För att kunna lära av och genom sin undervisning krävs det att läraren kan skapa distans till verksamheten och utveckla en färdighet i att reflektera över sig själv och sitt handlande. Hur kan då utbildning och fortbildning stimulera lärare till eget lärande och befrämja deras professionella utveckling? Vilka möjligheter till lärande ges i yrkesutövningen? Vilka vägar till kunskap och utveckling finns det?
Denna bok är ett resultat av erfarna lärares diskussioner kring dessa och liknande frågor. Författarna behandlar olika vägar till lärares lärande såsom dialogen med kollegor, samtal och möten med elever samt utvecklingsarbete och forskning. Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9144000731 -
Vägar till lärares lärande
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1996. 141 sidor.
Mycket gott skick. Varsamt brukad med enbart lättare hanteringsspår på omslaget. Inget namn eller övrigt skrivet.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144000732
- Titel
- Vägar till lärares lärande
- Författare
- Maj Björk - Monica Nyström - Lena Folkesson - Rigmor Lindö - Inger Björneloo - Birgitta Kullberg - Eva Längsjö - Lennart Björk
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1996
- Omfång
- 141 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Lärarkompetens innebär inte bara att ha god förmåga att undervisa och lära andra, utan även att ha kunskap om vägar och möjligheter till fortsatt eget lärande. För att kunna lära av och genom sin undervisning krävs det att läraren kan skapa distans till verksamheten och utveckla en färdighet i att reflektera över sig själv och sitt handlande. Hur kan då utbildning och fortbildning stimulera lärare till eget lärande och befrämja deras professionella utveckling? Vilka möjligheter till lärande ges i yrkesutövningen? Vilka vägar till kunskap och utveckling finns det?
Denna bok är ett resultat av erfarna lärares diskussioner kring dessa och liknande frågor. Författarna behandlar olika vägar till lärares lärande såsom dialogen med kollegor, samtal och möten med elever samt utvecklingsarbete och forskning. Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144000732 -
Etnografi i klassrummet; Tredje reviderade up...
Häftad bok.
Nära nyskick. Studentlitteratur, 2015, 258 s., uppl. 3:2
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789144075044
- Titel
- Etnografi i klassrummet
- Författare
- Kullberg, Birgitta
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2014
- Omfång
- 258 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 14 mm
- Vikt
- 375 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vad är en etnografisk ansats när man vill undersöka och förbättra undervisning i klassrummet? Hur går den till och vilka resultat kan man nå? Birgitta Kullberg använder i denna bok sin långa erfarenhet och utveckling av det etnografiska forskningsperspektivet för att visa hur det är verkningsfullt på ett pedagogiskt, didaktiskt och vetenskapligt plan.
I bokens första del introduceras etnografi som forskningsansats och forskningsmetod. Författaren beskriver hur en etnografisk studie förbereds teoretiskt och praktiskt, genomförs och fortlöpande analyseras, samt hur denna analys fördjupas i en slutlig bearbetning för att sedan tolkas och rapporteras.
I bokens andra del beskrivs hur ett etnografiskt förhållningssätt och undersökningsredskap – framför allt deltagande observationer och etnografiska intervjuer – med framgång kan användas i undervisningen och bidra till utvecklingen av dennas undersökande karaktär.
Etnografi i klassrummet är skriven för att användas dels i förskollärar- och grundlärarutbildning, i kompetensutbildning för lärare och i forskarutbildning inom pedagogik och didaktik dels för verksamma lärare. Detta är den reviderade tredje upplagan.
9789144075044 -
Om barns skriftspråksutveckling, nio svenska...
Häftad bok. Småskrift från Göteborgs universitet. 1995. 71 sidor.
Mycket gott skick. finns understrykningar i blyerts
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
Småskrift från Göteborgs universitet -
Etnografi i klassrummet
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 3 uppl. 2014. 258 sidor.
Nyskick. Ett rent, nytt och oläst exemplar utan anteckningar, fläckar eller understrykningar.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144075044
- Titel
- Etnografi i klassrummet
- Författare
- Kullberg, Birgitta
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2014
- Omfång
- 258 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 14 mm
- Vikt
- 375 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vad är en etnografisk ansats när man vill undersöka och förbättra undervisning i klassrummet? Hur går den till och vilka resultat kan man nå? Birgitta Kullberg använder i denna bok sin långa erfarenhet och utveckling av det etnografiska forskningsperspektivet för att visa hur det är verkningsfullt på ett pedagogiskt, didaktiskt och vetenskapligt plan.
I bokens första del introduceras etnografi som forskningsansats och forskningsmetod. Författaren beskriver hur en etnografisk studie förbereds teoretiskt och praktiskt, genomförs och fortlöpande analyseras, samt hur denna analys fördjupas i en slutlig bearbetning för att sedan tolkas och rapporteras.
I bokens andra del beskrivs hur ett etnografiskt förhållningssätt och undersökningsredskap – framför allt deltagande observationer och etnografiska intervjuer – med framgång kan användas i undervisningen och bidra till utvecklingen av dennas undersökande karaktär.
Etnografi i klassrummet är skriven för att användas dels i förskollärar- och grundlärarutbildning, i kompetensutbildning för lärare och i forskarutbildning inom pedagogik och didaktik dels för verksamma lärare. Detta är den reviderade tredje upplagan.
Studentlitteratur AB 3 9789144075044 -
Lust- och undervisningsbaserat lärande - ett...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2004. 207 sidor.
Nära nyskick. Format 22 x 15,5 cm Vikt 310 g.
Häftad bok med mjuka pärmar, sv/v illustrerad med figurer. INNEHÅLL: Förord 1. Inledning 2. Lusten att lära och dess uttrycksformer 3. Innebörder i termerna samverkan, perception och förändring 4. Undervisningsbaserat lära läs mer … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144033648
- Titel
- Lust- och undervisningsbaserat lärande : ett teoribygge
- Författare
- Birgitta Kullberg
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2004
- Omfång
- 207 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 303 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den här boken handlar om elevers lust- och undervisningsbaserade lärande i grupp och enskilt i mångfaldens och möjligheternas läranderum. Boken handlar därmed även om lärarens undervisning, en undervisning där elevernas kvalitativt skilda förförståelse ses som en resurs och är det som avgör undervisningens innehåll.
Att ha lust för lärande kan bl.a. karaktäriseras av ett starkt personligt engagemang, av glädje över att kunna något, av att få arbeta med vad man kan och utveckla detta, av att bygga upp och hålla kvar sitt självförtroende och av att vara stolt över att kunna lära sig. I ett lust- och undervisningsbaserat lärande lägger sig läraren vinn om att använda elevernas skilda förutsättningar (föreställningar, behov, intressen, tidigare kunskaper, arbetssätt, arbetsstilar etc.) i sin undervisning. Läraren förstår att i den kunskapens bukett som mångfald och pluralism skapar finns alla blommor representerade. Alla knoppas, slår ut och blommar om än olika mycket, olika färgstarkt och under olika tider.
Boken är skriven främst för studerande vid lärarutbildningen och yrkesverksamma lärare och forskare med intresse för didaktik och pedagogik, men den erbjuder även värdefull läsning för alla andra som är intresserade av undervisning och lärande.
Studentlitteratur AB 1 9144033648 -
Skriftspråka eller skriftbråka
Häftad bok. Gleerups Utbildning AB. 1 uppl. 2008. 172 sidor.
Nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789140663535
- Titel
- Skriftspråka eller skriftbråka
- Författare
- Birgitta Kullberg (red.) - Cecilia Nielsen (red.)
- Förlag
- Gleerups Utbildning AB
- Utgivningsår
- 2008
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 322 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den här boken handlar om skriftspråket i människans värld och människan i en allt mer skriftspråksberoende värld.
Här diskuteras hur människan skapar skriftspråket och hur skriftspråket i sin tur skapar villkor för människan. Författarna placerar skriftspråkligheten i ett historiskt, kulturellt och socialt sammanhang.
Didaktiska frågor, liksom lärares arbete med elevers läs- och skrivutveckling, är viktiga aspekter av skriftspråkligheten. Hur erövrar och använder människor skriftspråket? Vad händer när det uppstår problem? Hur kan lärare stimulera och utveckla elevers läs- och skrivutveckling? Detta är några av de frågor som diskuteras i boken.
Birgitta Kullberg är fil. dr och docent i pedagogik och verksam som universitetslektor vid Institutionen för pedagogik och didaktik (IPD), Göteborgs universitet.
Cecilia Nielsen är fil. dr i pedagogik och lektor vid Högskolan Väst i Trollhättan.
Gleerups Utbildning AB 1 9789140663535 -
Vägar till lärares lärande
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1996. 141 sidor.
Mycket gott skick. Signatur på försättsblad
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144000732
- Titel
- Vägar till lärares lärande
- Författare
- Maj Björk - Monica Nyström - Lena Folkesson - Rigmor Lindö - Inger Björneloo - Birgitta Kullberg - Eva Längsjö - Lennart Björk
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1996
- Omfång
- 141 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Lärarkompetens innebär inte bara att ha god förmåga att undervisa och lära andra, utan även att ha kunskap om vägar och möjligheter till fortsatt eget lärande. För att kunna lära av och genom sin undervisning krävs det att läraren kan skapa distans till verksamheten och utveckla en färdighet i att reflektera över sig själv och sitt handlande. Hur kan då utbildning och fortbildning stimulera lärare till eget lärande och befrämja deras professionella utveckling? Vilka möjligheter till lärande ges i yrkesutövningen? Vilka vägar till kunskap och utveckling finns det?
Denna bok är ett resultat av erfarna lärares diskussioner kring dessa och liknande frågor. Författarna behandlar olika vägar till lärares lärande såsom dialogen med kollegor, samtal och möten med elever samt utvecklingsarbete och forskning. Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144000732 -
Etnografi i klassrummet
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 2 uppl. 2004. 243 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144030906
- Titel
- Etnografi i klassrummet
- Författare
- Birgitta Kullberg
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2004
- Omfång
- 243 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 357 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Etnografi i klassrummet handlar om hur etnografins förhållningssätt och undersökningsredskap – framför allt deltagande observationer och etnografiska intervjuer – med framgång kan användas i undervisningen och bidra till utvecklingen av dess undersökande karaktär. Boken är framförallt en forskningsmetodisk bok, och det etnografiska fältet utgörs av klassrummet.
Rollen som deltagande observatör kan hjälpa lärare att mer systematiskt studera det som händer i klassrummet och upptäcka saker som annars är svåra att se. Det föreligger därmed en närhet mellan å ena sidan den etnografiska forskarrollen och å andra sidan lärarrollen: etnografin blir didaktisk.
I boken introduceras etnografi som forskningsansats och forskningsmetod. Författaren redogör för etnografins historia och för relationerna mellan etnografisk forskning och undervisning, mellan förhållningssätt och undervisningsmetoder samt mellan teori och praktik. Boken ger handledning i genomförandet av en etnografisk studie och konkreta förslag till hur man kan bedriva undervisning med utgångspunkt i etnografin.
Etnografi i klassrummet är en reviderad version av den bok med samma titel som utkom1996. Boken är avsedd för grundutbildning och kompetensutveckling av lärare, men den kan också vara värdefull för andra som vill genomföra en etnografisk studie.
Andra upplagan
Studentlitteratur AB 2 9789144030906 -
Vägar till lärares lärande
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1996. 141 sidor.
Gott skick. Markeringar med överstrykningspenna finns
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144000732
- Titel
- Vägar till lärares lärande
- Författare
- Maj Björk - Monica Nyström - Lena Folkesson - Rigmor Lindö - Inger Björneloo - Birgitta Kullberg - Eva Längsjö - Lennart Björk
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1996
- Omfång
- 141 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Lärarkompetens innebär inte bara att ha god förmåga att undervisa och lära andra, utan även att ha kunskap om vägar och möjligheter till fortsatt eget lärande. För att kunna lära av och genom sin undervisning krävs det att läraren kan skapa distans till verksamheten och utveckla en färdighet i att reflektera över sig själv och sitt handlande. Hur kan då utbildning och fortbildning stimulera lärare till eget lärande och befrämja deras professionella utveckling? Vilka möjligheter till lärande ges i yrkesutövningen? Vilka vägar till kunskap och utveckling finns det?
Denna bok är ett resultat av erfarna lärares diskussioner kring dessa och liknande frågor. Författarna behandlar olika vägar till lärares lärande såsom dialogen med kollegor, samtal och möten med elever samt utvecklingsarbete och forskning. Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144000732 -
Mitt i prick
Häftad bok. Gävle : Skolförl. Gävle. 1981.
Gott skick. Bruksslitage. Utgallrad biblioteksbok. Inplastad.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9142027985
- Titel
- Mitt i prick
- Författare
- Kullberg, Birgitta - Ström, Anita - Gripe, Camilla - Olsson-Wannefors, Måd
- Förlag
- Gävle : Skolförl. Gävle
- Utgivningsår
- 1981
- Språk
- Svenska
Gävle : Skolförl. Gävle 9142027985 -
Vi lyssnar till barnen som lär sig läsa och s...
Häftad bok. Göteborg : Gothia. 1992. 167 sidor.
Mycket gott skick. Namnärkt med blyerts på omslagets insida, enstaka understrykningar med blyerts finns, rester av gammal prislapp finns på omslagets framsida.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9152619850
- Titel
- Vi lyssnar till barnen som lär sig läsa och skriva
- Författare
- Kullberg, Birgitta - Kullberg, Kavitha Henriette
- Förlag
- Göteborg : Gothia
- Utgivningsår
- 1992
- Språk
- Svenska
Göteborg : Gothia 9152619850 -
Skriftspråka eller skriftbråka
Häftad bok. Gleerups Utbildning AB. 1 uppl. 2008.
Mycket gott skick. Fint exemplar med några vikta hörn inuti och på pärmen.
Klisterlapp på pärmens rygg.Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789140663535
- Titel
- Skriftspråka eller skriftbråka
- Författare
- Birgitta Kullberg (red.) - Cecilia Nielsen (red.)
- Förlag
- Gleerups Utbildning AB
- Utgivningsår
- 2008
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 322 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den här boken handlar om skriftspråket i människans värld och människan i en allt mer skriftspråksberoende värld.
Här diskuteras hur människan skapar skriftspråket och hur skriftspråket i sin tur skapar villkor för människan. Författarna placerar skriftspråkligheten i ett historiskt, kulturellt och socialt sammanhang.
Didaktiska frågor, liksom lärares arbete med elevers läs- och skrivutveckling, är viktiga aspekter av skriftspråkligheten. Hur erövrar och använder människor skriftspråket? Vad händer när det uppstår problem? Hur kan lärare stimulera och utveckla elevers läs- och skrivutveckling? Detta är några av de frågor som diskuteras i boken.
Birgitta Kullberg är fil. dr och docent i pedagogik och verksam som universitetslektor vid Institutionen för pedagogik och didaktik (IPD), Göteborgs universitet.
Cecilia Nielsen är fil. dr i pedagogik och lektor vid Högskolan Väst i Trollhättan.
Gleerups Utbildning AB 1 9789140663535 -
Etnografi i klassrummet
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1996. 160 sidor.
Gott skick. Anmärkning: Förekommer markeringar med överstrykningspenna i boken
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144465513
- Titel
- Etnografi i klassrummet
- Författare
- Birgitta Kullberg
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1996
- Omfång
- 160 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 250 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9144465513
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn
Vägar till lärares lärande Maj Björk - Monica Nyström - Lena Folkesson - Rigmor Lindö - Inger Björneloo - Birgitta Kullberg - Eva Längsjö - Lennart Björk Häftad. 1996. Studentlitteratur AB 8 ex från 39 SEK
Skriftspråka eller skriftbråka Birgitta Kullberg (red.) - Cecilia Nielsen (red.) Häftad. 2008. Gleerups Utbildning AB 6 ex från 50 SEK
Vi lyssnar till barnen som lär sig läsa och skriva Kullberg, Birgitta - Kullberg, Kavitha Henriette 1992. Göteborg : Gothia 3 ex från 50 SEK
Lust- och undervisningsbaserat lärande : ett teoribygge Birgitta Kullberg Häftad. 2004. Studentlitteratur AB 2 ex från 162 SEK
Mitt i prick Kullberg, Birgitta - Ström, Anita - Gripe, Camilla - Olsson-Wannefors, Måd 1981. Gävle : Skolförl. Gävle 1 ex 15 SEK